幼兒園大班學(xué)年工作計劃(2021-2022學(xué)年工作計劃)

時(shí)間:2022-09-05 13:57:43 工作計劃
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關(guān)于學(xué)年工作計劃模板集錦八篇

  時(shí)間流逝得如此之快,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編精心整理的學(xué)年工作計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于學(xué)年工作計劃模板集錦八篇

學(xué)年工作計劃 篇1

  在本學(xué)期我們將按照學(xué)校教研室的工作思路為指導思想,加強學(xué)習,轉變觀(guān)念,完善制度,規范管理,狠抓質(zhì)量。從以下三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作:

  一、校本教研是中心任務(wù)

  校本教研是教研組的任務(wù)解決學(xué)校英語(yǔ)科存在實(shí)際教學(xué)問(wèn)題。今年初一、初二兩個(gè)年級全部采用新教材,去年英語(yǔ)中考試卷也逐漸滲透新理念的題型(開(kāi)放性)。所以新學(xué)年我們組主要圍繞以下3個(gè)問(wèn)題進(jìn)行教研活動(dòng)。

  1、教師作為課改第一線(xiàn)的實(shí)踐者是否理解并接受新的教育理念,掌握與課改相應的教育方式和教學(xué)技術(shù)。

  2、如何按照新課標理念實(shí)施新教材。

 ?、傩陆滩暮臀覀儗W(xué)生的實(shí)際存在哪些問(wèn)題?

 ?、谠趯?shí)踐新的教學(xué)模式“英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)”的課改實(shí)驗中存在著(zhù)哪些問(wèn)題?

  3、如何構建英語(yǔ)教學(xué)和應試的和諧統一。

  關(guān)于問(wèn)題1:

  區校本教研培訓提出口號是“人本”就是“校本”的根本。因此教研組的每個(gè)成員都要成為學(xué)習者和研究者,在實(shí)施校本教研中,通過(guò)團隊的共同學(xué)習促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。本學(xué)期我們科組推行的一項工作是:“頭腦風(fēng)暴”策略,這是區校本培訓提倡的一種掀起大家集思廣益,發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題熱潮的方法。其實(shí)質(zhì)就是民主、開(kāi)放、大家暢所欲言。

  通過(guò)1、自我反思→2、同伴互助(與同行對話(huà))→3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)(實(shí)踐與理論的對話(huà))使教研組成為一個(gè)學(xué)習的共同體,通過(guò)集體的討論、分析和研究,通過(guò)思維的碰撞,策略上的融合,資源共享,讓使教師個(gè)人思路最終形成自己個(gè)性化的創(chuàng )新,通過(guò)校本教研平臺,推進(jìn)新課改的發(fā)展,提升老師專(zhuān)業(yè)化水平。

  我們的具體做法有兩個(gè):

  1、每位老師要認真反思自己教學(xué)、然后寫(xiě)出;教學(xué)中出現的問(wèn)題——你用什么應對措施——實(shí)施情況怎樣,效果如何?以此為主題調查文卷。

  2、我們在每周的教研組活動(dòng)中安排主題發(fā)言人,內容:

  1)什么是校本教研?我們的校本教研研究什么問(wèn)題?(預備周)

  2)新教材結構的解讀?

  3)新課標下英語(yǔ)教學(xué)模式實(shí)驗。

  4)實(shí)踐新教材的一些總結與反思。

  5)關(guān)于任務(wù)型教學(xué)模式一些課堂教學(xué)環(huán)節、方法的論文探討。

  6)青年教師實(shí)踐新教材,新教法的體會(huì )心得等等。

  關(guān)于問(wèn)題2:

  A:新教材與我們學(xué)校實(shí)際:主要解決以下問(wèn)題,

  1)兩極分化明顯提前出現。

  2)教材的詞匯量大,教材內容各項知識技能,能力要求大幅度提高,怎樣合理取舍調整教材內容?使之符合我們學(xué)生的實(shí)際、能最大限度提高我們學(xué)生的水平;

  B、實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法:

  1、新理念下的語(yǔ)法教學(xué),不是淡化語(yǔ)法教學(xué),而是要優(yōu)化語(yǔ)言形式的教學(xué)模式。

  2、關(guān)于分組討論與課堂紀律的問(wèn)題。我們現在大班制,課堂放開(kāi)了,應該如何監控課堂,才能保證學(xué)生的學(xué)習效率。

  關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生評價(jià):

  現在中考仍然是成績(jì)說(shuō)話(huà),社會(huì )對學(xué)校評價(jià)也是中考成績(jì)。安新課程教,怕中考滑坡,繼續按應試一套,又是時(shí)代潮流,如何使這兩者和諧統一是一個(gè)棘手的問(wèn)題。但從05年實(shí)驗區英語(yǔ)科中考試卷分析,中考的命題原則根據新課程標準。試卷的選材,考點(diǎn)的設計,題型、考試內容都是按照新課標要求進(jìn)行命題,從這個(gè)趨勢我們斗看到了教學(xué)與考試已朝著(zhù)統一和諧的方向前進(jìn)。

  二、關(guān)于畢業(yè)班的工作

  今年是英語(yǔ)科過(guò)渡教材最后的一年,但是中考命題近兩年命題的思想已向新課標轉向,也就是能力題的比重在不斷增加,語(yǔ)言形式的見(jiàn)擦黑通過(guò)具體語(yǔ)境中呈現。所以我們首先要密切追蹤中考的信息,認真研究實(shí)驗區試題的結構、題干、題型、內容,分數分布。重視中考命題思想的轉變。其次我們要繼續發(fā)揚原來(lái)狠抓基礎知識的優(yōu)良傳統,上學(xué)期主要的任務(wù)是完成初三教材的內容,由于初三的一些語(yǔ)言知識難度較大。中考的語(yǔ)言知識檢查主要側重于基礎內容,所以我們對于教材內容要合理取舍,調整,對中考要求的內容:詞匯、語(yǔ)法、句式,要精講,練透,同時(shí),在教授新課的同時(shí)不斷滲透復習初一、初二語(yǔ)言知識通過(guò)循環(huán)復習來(lái)扎實(shí)打好學(xué)生基礎。萬(wàn)丈高樓從地起,沒(méi)有基礎就談不上提高學(xué)生英語(yǔ)能力。這個(gè)目標是新課程也會(huì )是中考評價(jià)主要目標,技能和能力的培養需要的是細水長(cháng)流,持之以恒的實(shí)踐,所以我們在教學(xué)中要有意識有計劃滲透對學(xué)生能力的培養,貫徹在每一堂課,每天的作業(yè)和每單元的測試中。

  三、關(guān)于教學(xué)常規

  1、青年教師的培訓,我們英語(yǔ)組大多數是青年教師,如何在較短時(shí)間讓他們站穩講臺、形成特定這是一個(gè)迫切的任務(wù)。

  規范每個(gè)教學(xué)環(huán)節,是促進(jìn)青年教師成長(cháng)的關(guān)鍵。45分鐘的課堂質(zhì)量,結合學(xué)校一系列的常規聽(tīng)課和我們科組自己新課程的實(shí)驗課的活動(dòng),公開(kāi)課能使老師課前充分準備,課堂上要有優(yōu)秀表現——在新課導入、呈現、雙邊活動(dòng)課堂控制,教學(xué)密度、廣度、深度優(yōu)化各種媒體的運用,語(yǔ)言表述,課的設計的特色等一系列教學(xué)基本功都能得到不同程度的提高。

  2、集體備課。

  統一精度,統一要求,統一練習,統一考試,統一評分為融合各種思想,老師有經(jīng)驗,新教師有創(chuàng )新,取長(cháng)補短,群策群力,構建出科學(xué)、合理、符合我們的學(xué)習實(shí)際,規范的教案。通過(guò)這些“統一”的制度化來(lái)規范我們的教學(xué)行為,使得我們對學(xué)生的評估有效性更高。

  3、作業(yè)檢查。

  我們要求作業(yè)的密度要適中,重在作業(yè)布置的質(zhì)量。作業(yè)的內容要緊扣教材,要能讓學(xué)生鞏固課堂學(xué)習知識,題型要靈活多樣,讓學(xué)生能從不同角度訓練語(yǔ)言知識,提倡最野滲透培養學(xué)生的學(xué)習能力,創(chuàng )設一些符合新課標理念的開(kāi)放性的新題型,讓學(xué)生在平時(shí)的練習中熟悉這些能力題,讓學(xué)生實(shí)踐和運用中獲得綜合運用英語(yǔ)的能力。要求作業(yè)批改要詳批、點(diǎn)批,評價(jià),檢查相結合;通過(guò)作業(yè)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況,發(fā)現存在的問(wèn)題,找出應對的措施,防止學(xué)生出現積重難返的情況。

  本學(xué)期我們緊緊圍繞以上幾個(gè)主題開(kāi)展教研組的工作。

學(xué)年工作計劃 篇2

  一、學(xué)習管理

  高三學(xué)生最重要的一件事情就是學(xué)習,無(wú)論是課堂,課后,考試,還是假期,學(xué)習總是圍繞著(zhù)他們,學(xué)校,老師,家長(cháng)對學(xué)生們都是抱著(zhù)很大的期望,也都希望他們能夠好好的利用好高三的這個(gè)階段,爭取再搏一把,爭取能利用好這一年的時(shí)間,在工作當中,我要緊抓這一款,從上課,課后,還有考試都是要時(shí)時(shí)的關(guān)心學(xué)生,了解他們的學(xué)習情況,避免出現松懈的情況發(fā)生,特別是一些成績(jì)中等偏下的學(xué)生,覺(jué)得自己怎么努力也考不上大學(xué),就放棄了學(xué)習,那樣是不行的,只有努力過(guò),才最終知道是不是真的不行,不然半途放棄了,可能其中還有機會(huì )的,都徹底先丟失了,那就更不好了。

  二、日常紀律

  在抓好學(xué)習的同時(shí),也是要抓好日常的紀律,避免一些學(xué)生因為放棄而做一些與學(xué)習又無(wú)關(guān)的事情,又是干擾到了其他的同學(xué)學(xué)習,同時(shí)對于放棄的學(xué)生也是要進(jìn)行規勸,爭取讓他們意識到必須努力,才能有結果,現在沒(méi)高考,一切都是還有希望的,同時(shí)只有監督好日常的紀律,讓他們認真聽(tīng)課,認真完成作業(yè),把習題做好,才能不松懈,不會(huì )半途而廢,現在這個(gè)階段是一口氣必須要憋著(zhù),不能松了,不然高中三年的學(xué)習就徹底的白費了,也是對人生的一種不負責,所以作為班主任老師更是要對學(xué)生們負責,督促他們,管好日常的紀律。

  三、心理管理

  高三的學(xué)生壓力很大,很多時(shí)候會(huì )因為承受不住這份壓力而突然崩潰或者成績(jì)一落千丈,在班主任的工作當中,我要認真的了解學(xué)生們的情況,知道他們此刻是什么樣的,會(huì )不會(huì )出現這種情緒上面的問(wèn)題,盡量預防,避免發(fā)生,多找他們談心,了解他們的近況,同時(shí)和家長(cháng)多溝通,讓家長(cháng)別在這個(gè)階段給到孩子們太大的壓力,避免學(xué)生們年齡尚小,承受不住而最終出現心理包袱和問(wèn)題。如果遇到這種情況也是要及時(shí)的和學(xué)生們談心,了解他們的具體情況,避免惡化,同時(shí)積極的讓他們把心態(tài)調整過(guò)來(lái),好好的學(xué)習。

  總之高三的班主任工作是非常艱巨的,也是很有挑戰的,我要努力的做好,讓學(xué)生們能在這一年里認真學(xué)習,以良好的態(tài)度來(lái)應對考試,在高考中能拿出自己應有的水平,從容的應對高考,考上自己理想的大學(xué)。

學(xué)年工作計劃 篇3

  一、 指導思想

  深入學(xué)習與研究《考試說(shuō)明》,對比今年與往年的《考試說(shuō)明》的差異,看看哪些內容降低或提高要求了。勤于捕捉高考信息,從中研究高考動(dòng)向。明確復習重點(diǎn),明確高考“考什么”、“如何考”。

  通過(guò)“講、練、測、評”強化主干知識,幫助學(xué)生優(yōu)化知識體系,構建良好的知識網(wǎng)絡(luò ),歸納解題規律,掌握通性通法。加強高考情境模擬,提高學(xué)生的應試技巧。精選精講精練,揚長(cháng)補弱,因材施教。

  二、 教學(xué)工作安排

  (一)第一輪尾聲

  時(shí)間 活動(dòng)內容 組織者

  第一周(2.21—2.26) 拋物線(xiàn)、解析幾何小結(學(xué)普卷)、算法與程序框圖 黎笛、鐘瓊玉

  第二周(2.28—3.5) 基本算法語(yǔ)句與算法案例、框圖、隨機抽樣、用樣本估計總體 黎笛、鐘瓊玉

  第三周(3.7—3.12) 變量間的相關(guān)關(guān)系、統計案例、隨機事件的概率、古典概型 黎笛、鐘瓊玉

  第四周上半周(3.14—3.15) 古典概型(下)、幾何概型 黎笛、鐘瓊玉

  (二)第二輪:專(zhuān)題復習、回歸課本

  從3月16日開(kāi)始第二輪復習,主要分為9個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行。每個(gè)專(zhuān)題約用3個(gè)課時(shí)授課,授課形式:主干知識梳理、結合例子辨析易錯易混點(diǎn)、準確歸納各重要知識點(diǎn)以及交匯點(diǎn),歸納解題方法與規律。在這一輪復習中,要讓學(xué)生回歸課本,加強基礎知識的鞏固

  同時(shí),每個(gè)專(zhuān)題準備一份檢測卷,試卷結構為:12道選擇題+4道填空題+3道解答題(先減少2道壓軸題和選做題),總分為116分。測試時(shí)間為80分鐘,安排在下午第三、第四節或周二連續兩節。

  (初擬為:3.8、3.22、3.27、4.5、4.19、5.10、5.24)

  具體安排如下:

  時(shí)間 專(zhuān)題 負責人

  3.16—3.19 1.集合、函數、導數及應用 黎笛

  3.21—3.23 2.三角函數、解三角形、平面向量、復數 鐘瓊玉

  3.24—3.26 3.數列、不等式、推理與證明 黎笛

  3.28—3.30 4. 立體幾何 鐘瓊玉

  3.31—4.2 5. 平面解析幾何 黎笛

  4.4—4.6 6. 算法、統計、概率 黎笛、鐘瓊玉

  4.7—4.9 7. 平面幾何(4-1) 鐘瓊玉

  4.11—4.12 8. 極坐標與參數方程 黎笛

  4.13—4.15 9. 幾種重要的數學(xué)思想方法:數形結合、分類(lèi)討論、轉化、方程

  (三)第三輪:考前綜合模擬訓練與應試技巧指導

  4月16日—5月26日為綜合模擬時(shí)間,大約每5天進(jìn)行一次,總共約8次。時(shí)間初擬為:4.16、4.20、4.25、5.4、5.9、5.12、5.20、5.24

  要求每次講評試卷前認真閱卷,抓住學(xué)生的失分點(diǎn)、模糊點(diǎn)、錯誤點(diǎn),采取“歸類(lèi)、糾錯、變式、辯論”等形式相結合,剖析問(wèn)題根源,使問(wèn)題徹底矯正、明朗。加強應試技巧輔導,如小題小做巧做、大題爭取分步做,書(shū)寫(xiě)要科學(xué)規范,卷面要簡(jiǎn)潔,爭取會(huì )而對、對而全,提高得分意識。

  附年級統考時(shí)間安排表:

  時(shí)間 內容 試題來(lái)源 負責人

  3.10-3.11 集合—算法 備課組 黎笛

  3.28-3.29 綜合 備課組 鐘瓊玉

  4.14-4.15 綜合 待定

  4.28-4.29 綜合 待定

  5.16-5.17 綜合 待定

  5.30-5.31 綜合 待定

  市調研考(待定4月) 綜合

  備注:以上時(shí)間安排將根據工作開(kāi)展的實(shí)際情況進(jìn)行合理調整。

  三、 其他安排

  1. 每周三上午8:30-11:00在年級辦公室進(jìn)行集體備課,以“一周內容”為單位。

  2. 服從學(xué)校、年級、科組的工作安排,如培優(yōu)扶弱工作(文科13個(gè)優(yōu)生)、第一屆“青藍杯”賽課的準備與參與(初賽:第3-10周,復賽:第14-15周)

  3. 上博客,交流學(xué)習課堂教學(xué)的有效性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4. 注意觀(guān)察學(xué)生,對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理疏導,經(jīng)常關(guān)心、幫助學(xué)生,讓他們以高亢的情緒、十足的信心面對高考。

學(xué)年工作計劃 篇4

  一、本班學(xué)生基本情況分析

  1、班內結構:本班共有16位學(xué)生,其中男生9人,女生7人,內設班長(cháng)一名(陳孟),負責上課、下課叫起立和班內紀律情況;學(xué)習委員一名(張子木),及時(shí)了解班內同學(xué)的學(xué)習情況,并向老師匯報,與學(xué)習組長(cháng)一起研究工作,負責“一幫一”活動(dòng);環(huán)境衛生委員一名(王艷琴),負責值日的分工和具體工作;宣傳委員一名(王小冬),負責每期黑板報的設計與繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě),檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況和紅領(lǐng)巾廣播站工作;德育委員一名(李夢(mèng)涵,負責檢查班級學(xué)生的文明禮貌用語(yǔ),并負責登記。

  2、學(xué)生學(xué)習情況:

  班級整體學(xué)習成績(jì)較好,全班學(xué)習態(tài)度還比較端正。只有個(gè)別同學(xué)自覺(jué)性差,作業(yè)馬馬虎虎。其中優(yōu)秀的占20%,中等生占50%,差等生約占30%。需搞好學(xué)困生轉化工作。

  3、組織紀律情況:

  本班學(xué)生活潑好動(dòng),組織紀律較差,特別是陳澤儒、黃海辰、黃小龍自覺(jué)性差,紀律觀(guān)念淡漠,經(jīng)常由他們引起班內混亂,且他們學(xué)習成績(jì)是學(xué)困生重點(diǎn)轉化對象。

  4、學(xué)生思想情況:

  本班學(xué)生思想較單純,多數學(xué)生個(gè)性較強,充滿(mǎn)愛(ài)心,具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。多數學(xué)生積極要求上進(jìn),思想活躍,具有主動(dòng)的參與意識,喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊,還有個(gè)別學(xué)生對集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現出了自私自利,有的學(xué)生自控力較差,自理能力較差。另外,多數學(xué)生身體素質(zhì)較好,但還要加強鍛煉。

  二、工作中應注意的問(wèn)題

  1、學(xué)生自制能力差,安全意識低。

  2、缺乏自覺(jué)性,不知主動(dòng)學(xué)習,沒(méi)有全部投入到學(xué)習當中,接受能力、理解能力較差。

  三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)及奮斗目標

  未來(lái)需要新型的人才,需要德才兼備的人才,不光需要知識,更需要能力的培養,因此,在工作中要改變陳舊的教學(xué)觀(guān)念,改革創(chuàng )新,注重學(xué)生的能力培養,全面實(shí)施素質(zhì)教育,從愛(ài)出發(fā),正面教育,嚴格要求,循循善誘,樹(shù)立文明禮貌的行為,培養勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng),本學(xué)年的工作重點(diǎn)體現在以下幾方面:

  1、健全班委。重視班集體建設,開(kāi)展探究性活動(dòng),使每一個(gè)學(xué)生在探究實(shí)踐活動(dòng)中得到更多地鍛煉和提高,引導班級管理走向科學(xué)化、自動(dòng)化。由學(xué)生自行評選,選出合適人選,分工要細,職責要清。

  2、抓好學(xué)生的一日行為規范,促進(jìn)良好班風(fēng)的建設。

  3、抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等 4、做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作,形成家校合力,共同做好對學(xué)生的教育工作。

  5、繼續做好學(xué)習型家庭的創(chuàng )建工作,重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育。

  6、積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)并結合班級特點(diǎn)有針對性地開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。

  7、組織學(xué)生認真學(xué)習新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,加強行為規范的養成教育與訓練,并將行為規范的養成與創(chuàng )行規示范班級、行規示范學(xué)生活動(dòng)有機結合,從而引導學(xué)生“對己講儀表,對人講禮貌,學(xué)習講勤奮,社會(huì )講公德,在家講孝順”。

  8、在行為規范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料,人人節約零用錢(qián);講究環(huán)境衛生,在教室里、校園內、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱,教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團結友愛(ài)不打架罵人;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà),“對不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì )”;“五無(wú)”即“地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)”。

  四、提高學(xué)生整體素質(zhì)的具體措施

  1、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在課堂上要活躍學(xué)生氣氛,開(kāi)展課外活動(dòng),寓教于樂(lè )。

  2、按時(shí)開(kāi)展班活動(dòng),有目的、有計劃、有組織。

  3、建立班組織,培養骨干學(xué)生,抓典型帶全班。

  4、搞好安全環(huán)境教育,制定安全公約,建立學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)絡(luò )網(wǎng)。

  5、搞好德育工作,及時(shí)開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng),表?yè)P表現好的。

  6、積極開(kāi)展少先隊活動(dòng),組織本班學(xué)好音、體、美,并積極參加學(xué)校相應的活動(dòng)。

  五、本學(xué)期活動(dòng)安排

  九月份:

  1、開(kāi)學(xué)收心教育

  2、“師恩頌”感恩語(yǔ)征集活動(dòng);

  十月份:

  1、出版一期慶?!皣鴳c節”黑板報,舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯(lián)歡會(huì );

  2、利用重陽(yáng)節,繼續深化“孝心教育”;

  十一月份:

  1、“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”體驗教育活動(dòng);

  2、“節約,我們在行動(dòng)”主題隊會(huì )。

  十二月份:舉行迎新年慶?;顒?dòng);

  一月份: 開(kāi)展“為您送上一份新年祝?!毙⑿慕逃顒?dòng)

學(xué)年工作計劃 篇5

  一、工作指導思想

  認真學(xué)習、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會(huì )議精神,結合學(xué)校實(shí)際,體現“銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),爭創(chuàng )名?!苯逃砟?,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。 在化學(xué)教學(xué)中,以科學(xué)探究作為課程改革的突破口,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )新意識,促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習,使學(xué)生獲得化學(xué)知識和技能的過(guò)程成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。加強教研組建設,以先進(jìn)教研組為榜樣,學(xué)習經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力,努力使化學(xué)教研組在原有的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力。

  二、工作要點(diǎn)

  1、“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,教研組各成員將加強學(xué)習現代教育教學(xué)理論,學(xué)習信息技術(shù)的應用,了解教研信息,使“善學(xué)才能善研,善研才能善教”為全組教師的共識,更新教學(xué)觀(guān)念,以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,指導日常的教學(xué)工作。

  2、確保每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)且做好記錄,在活動(dòng)中對課程標準進(jìn)行再學(xué)習,以進(jìn)一步明確教學(xué)目標,確保教學(xué)的正常有序進(jìn)行。發(fā)揮教研組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過(guò)程的管理。

  3、確保至少每周一次的集體備課的正常開(kāi)展。集體備課活動(dòng)時(shí)間以確定的和不確定的時(shí)間相互結合為主。做到“目的、進(jìn)度、內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本例題、基本作業(yè)”的統一,提高集體備課的質(zhì)量。

  4、教師要加強相互聽(tīng)課、上課前認真備課,設計教案,相互切磋。聽(tīng)課后人證評議,就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等進(jìn)行反思。鼓勵教師積極申報校級、縣級、州級公開(kāi)課、組織教師外出聽(tīng)課,以博采眾長(cháng)。

  5、加強實(shí)驗室的管理和建設。搞好衛生工作,做好實(shí)驗室儀器借用、破損、賠償、開(kāi)放等臺帳資料,讓化學(xué)實(shí)驗室成為學(xué)校的窗口。做足、做好初三化學(xué)實(shí)驗,體現化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科,培養學(xué)生探究問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)驗的能力。

  6、重視抓好教科研工作。繼續組織實(shí)施本組《關(guān)于九年級化學(xué)與“衣食住行”的相互滲透的研究》的課題,利用課余時(shí)間積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文。

  7、認真組織好初中化學(xué)的競賽活動(dòng)。

  8、統一、完善化學(xué)作業(yè),批、評及時(shí)有針對性。積極配合,努力提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破,努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科。本學(xué)期本組重點(diǎn)解決問(wèn)題:提高課堂教學(xué)效果,爭取較好教學(xué)質(zhì)量。

  三、教研組活動(dòng)計劃

  1、學(xué)期初制定教研組工作計劃,期終進(jìn)行教研組工作總結。

  2、正常開(kāi)展教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、課題活動(dòng),并作好臺帳記錄。

  3、每位成員每學(xué)期至少上好一節以上公開(kāi)課。

  4、組織好學(xué)生進(jìn)行化競賽。

  5、認真組織出好每一次的階段性測試卷,認真進(jìn)行考試質(zhì)量分析,針對各班級可能出現的成績(jì)落差,進(jìn)行分析、研究對策。

學(xué)年工作計劃 篇6

  躬逢盛世年,喜迎新學(xué)期!藥學(xué)院第七屆學(xué)生會(huì )在20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作中取得了優(yōu)異的成績(jì),本學(xué)期中,我們會(huì )在校團委的正確帶領(lǐng)和藥學(xué)院團委的直接領(lǐng)導下,在學(xué)生會(huì )全體成員的共同努力和藥學(xué)院學(xué)生的大力支持下,再接再勵,開(kāi)拓進(jìn)取,將藥學(xué)院歷屆學(xué)生會(huì )的優(yōu)良傳統與改革創(chuàng )新的時(shí)代步伐有機結合,以求更好的服務(wù)于長(cháng)春中醫藥大學(xué)藥學(xué)院及于長(cháng)春中醫藥大學(xué)。為更高質(zhì)高效的完成工作任務(wù),更快更好的達到工作目標,現將藥學(xué)院第七屆學(xué)生會(huì )20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃如下:

  一、以?xún)炔拷ㄔO為基礎,以?xún)群ㄔO為重心

  1、積極加強組織建設,不斷完善人員建制

  良好的組織建設是一個(gè)團隊不斷開(kāi)拓進(jìn)取的重要支點(diǎn),完善的人員建制是一個(gè)團隊各項活動(dòng)成功開(kāi)展的首要前提。本學(xué)期中,我們將繼續加強內部建設,制度建設,以完善的痕跡材料管理體系規范工作制度,以嚴格的規章制度進(jìn)行各項工作的開(kāi)展,形成紀律嚴明的工作體系。以靈活的人員建制,完善的用人機制打造藥學(xué)院學(xué)生會(huì )的精英團隊先鋒形象,在學(xué)生中樹(shù)立較高威信,使各項工作能更加順利的開(kāi)展。

  2、以?xún)群ㄔO為重心,以服務(wù)意識為立足點(diǎn)

  本學(xué)期中,我們將繼續以?xún)群ㄔO為重心,以黨的先進(jìn)性引領(lǐng)學(xué)生會(huì )全體成員的思想飛躍,以牢固的服務(wù)意識為長(cháng)足發(fā)展的根本保障,引領(lǐng)學(xué)生組織的穩步發(fā)展。我們將通過(guò)理論學(xué)習,座談會(huì ),例會(huì )重點(diǎn)強調等形式全面落實(shí)對黨的先進(jìn)思想的貫徹,使學(xué)生會(huì )全體成員均能站在較高層次思考問(wèn)題,牢固樹(shù)立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想信念,使藥學(xué)院學(xué)生會(huì )的長(cháng)足發(fā)展得到根本保障。

  二、在實(shí)際工作中提升素養,在改革創(chuàng )新中開(kāi)拓進(jìn)取

  1、在實(shí)際工作中全面提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)

  本學(xué)期中,我們將竭力在實(shí)際工作中,在全心全意為同學(xué)服務(wù)的過(guò)程中全面提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。使學(xué)生會(huì )全體成員在文字處理,語(yǔ)言表達,溝通協(xié)調,組織策劃,總結歸納等方面都得到更廣泛的提高。使藥學(xué)院學(xué)生會(huì )全體成員均能以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),更開(kāi)拓的思維方式,更先進(jìn)的工作方法為同學(xué)服務(wù),樹(shù)立藥學(xué)院學(xué)生會(huì )精干務(wù)實(shí)的先進(jìn)學(xué)生組織形象。

  2、走在時(shí)代前沿,在改革創(chuàng )新中開(kāi)拓進(jìn)取

  勇于改革創(chuàng )新,始終走在時(shí)代前沿是一個(gè)學(xué)生組織永葆活力、不斷發(fā)展壯大的重要因素。本學(xué)年中,我們將把藥學(xué)院歷屆學(xué)生會(huì )的優(yōu)良傳統與改革創(chuàng )新的時(shí)代步伐有機結合,不斷轉變工作思路,拓寬工作領(lǐng)域,改進(jìn)工作方法,使藥學(xué)院學(xué)生會(huì )在永不停止的探索腳步中得到跨越式發(fā)展。開(kāi)展創(chuàng )新性活動(dòng),引入親情管理制,制定更多切實(shí)有效的工作措施與管理辦法(例:《藥學(xué)院學(xué)生會(huì )早操管理辦法》、《藥學(xué)院學(xué)生會(huì )寢室衛生管理辦法》等),搭建更廣泛的交流平臺(例:完善藥學(xué)院學(xué)生會(huì )博客)。使藥學(xué)院學(xué)生會(huì )在改革創(chuàng )新的過(guò)程中發(fā)展壯大!

  三、推動(dòng)素質(zhì)拓展教育,服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才

  本學(xué)期中,我們將立足于藥學(xué)院的實(shí)際情況的,根據藥學(xué)院廣大學(xué)生的成長(cháng)需求,切實(shí)舉辦符合學(xué)生口味的體育競技和綜合類(lèi)活動(dòng),全心服務(wù)于藥學(xué)院廣大學(xué)生的成長(cháng)成才,為推動(dòng)素質(zhì)拓展教育貢獻力量!

  1、舉辦體育競技類(lèi)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生自主提高身體素質(zhì)

  為促進(jìn)藥學(xué)院廣大學(xué)生自主提高身體素質(zhì),以飽滿(mǎn)的精神和良好的身體狀態(tài)投入到各項學(xué)習及工作中去,我們將于本學(xué)期中舉辦籃球友誼賽等體育競技類(lèi)活動(dòng)。希望通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)藥學(xué)院廣大學(xué)生積極主動(dòng)的提高自身身體素質(zhì),為學(xué)習與工作提供最根本的健康保障。

  2、傳承實(shí)驗技能大賽,打造精品校園學(xué)術(shù)活動(dòng)

  實(shí)驗技能大賽是我們藥學(xué)院特有的依據同學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)而開(kāi)展的實(shí)踐性活動(dòng)。力求培養同學(xué)們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài),增強同學(xué)們的動(dòng)手能力,使同學(xué)們近一步了解各類(lèi)實(shí)驗的正確操作方法,為同學(xué)們今后的工作打下良好基礎。我們在傳承和發(fā)揚前兩屆實(shí)驗技能大賽的同時(shí),將不斷思考,不斷創(chuàng )新,竭力將實(shí)驗技能大賽打造成我們藥學(xué)院的品牌學(xué)術(shù)型活動(dòng)。使其在全校范圍內贏(yíng)得好評,得到認可,獲取優(yōu)異成就。為藥學(xué)院同學(xué)搭建理論與實(shí)踐相結合的平臺,使藥學(xué)院的教學(xué)工作進(jìn)一步深入到學(xué)生中去,打造帶有藥學(xué)院自身特色的精品校園學(xué)術(shù)型活動(dòng)。

  四、支持配合上級組織工作,積極發(fā)揮橋梁紐帶作用

  1、積極參加校級活動(dòng),發(fā)掘藥院精英學(xué)子

  本學(xué)期中,我們將一如繼往的積極加入到校級各類(lèi)活動(dòng)中去,在即將舉辦的校運會(huì )中,密切聯(lián)系上級組織,為學(xué)生提供全方位的服務(wù),力求為校運會(huì )的成功開(kāi)展貢獻力量。與此同時(shí),精心選拔參加學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)的精英學(xué)子,力爭在提高同學(xué)各方面能力,加強學(xué)生素質(zhì),培養同學(xué)全方面興趣的同時(shí),為學(xué)校輸送各領(lǐng)域的人才,在為藥學(xué)院取得輝煌成績(jì)的同時(shí),也為學(xué)校的建設不斷貢獻強大的力量!

  2、支持配合上級工作,制定相關(guān)管理制度

  本學(xué)期中,為更好的支持配合校學(xué)生會(huì )的早操管理與寢室衛生評比工作,我們將結合藥學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況的,制定《藥學(xué)院學(xué)生會(huì )早操管理制度》與《藥學(xué)院學(xué)生會(huì )寢室衛生管理制度》,在提高藥學(xué)院學(xué)生會(huì )的工作質(zhì)量與工作效率的同時(shí),更為校級工作在藥學(xué)院的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)基礎。

  3、接受藥學(xué)院團委直接領(lǐng)導,竭力成功完成各項工作任務(wù)

  藥學(xué)院學(xué)生會(huì )在藥學(xué)院團委的正確帶領(lǐng)及學(xué)生會(huì )老師的精心指導下,已經(jīng)取得了較好成就,在全校范圍內樹(shù)立了藥學(xué)院學(xué)生會(huì )的威信及良好形象,在全校范圍內打造了優(yōu)秀學(xué)生組織形象,在各方面均起到了先鋒帶頭作用。本學(xué)期中,我們將始終如一的積極配合校團委及藥學(xué)院分團委開(kāi)展的各項工作,使各項工作均能在和諧、高效、順利的情況的下開(kāi)展。繼續保持與團委、分團委及老師的密切聯(lián)系,努力到上情下達、下情上饋,全心全意為同學(xué)、藥學(xué)院及學(xué)校服務(wù)!

  4、密切聯(lián)系學(xué)校各級組織,為藥院學(xué)子提供更全面的服務(wù)

  本學(xué)年中,我們將高度重視與院校兩級各學(xué)生組織間的溝通與學(xué)習,積極參加兄弟院系所舉辦的活動(dòng),將校極學(xué)生組織的動(dòng)態(tài)信息及時(shí)向同學(xué)傳達。加強與藥學(xué)院各班級間聯(lián)系,在各.體或個(gè)人需要學(xué)生會(huì )提供支持、幫助與指導時(shí),全心支持,盡力奉獻,奠定良好的群眾基礎,促進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展。

  五、創(chuàng )建和諧共融團隊,搭建廣泛交流平臺

  1、深入引入親情管理制度,創(chuàng )建和諧共融的發(fā)展團隊

  深入引入親情管理制,一直是我們在藥學(xué)院學(xué)生會(huì )中不斷打造人文關(guān)懷新理念,創(chuàng )建和諧共融團隊的重要方式之一。本學(xué)期中,我們將繼續實(shí)施并發(fā)揚此項制度,使藥學(xué)院學(xué)生會(huì )內部形成既嚴肅規范,又團結活潑的工作環(huán)境,使藥學(xué)院全體成員均能榮辱與共,和諧融洽,攜手共創(chuàng )藥學(xué)院學(xué)生會(huì )工作的新佳績(jì)!

  2、加強學(xué)生會(huì )博客管理,搭建廣泛交流平臺

  為廣納賢言,.思廣義,進(jìn)一步搭建藥學(xué)院學(xué)生的廣泛交流平臺,使藥學(xué)院學(xué)生會(huì )的工作更加公開(kāi)透明化,使藥學(xué)院學(xué)生對學(xué)生會(huì )的各項工作有更加直接的了解,讓更多的人明確藥學(xué)院學(xué)生會(huì )的工作動(dòng)態(tài)。本學(xué)期中,我們將不斷加強藥學(xué)院學(xué)生會(huì )博客的管理,對學(xué)生會(huì )的各項工作及活動(dòng)進(jìn)行更加細致及時(shí)的全程式跟蹤報導,力求使藥學(xué)生學(xué)生會(huì )博客成為藥學(xué)院學(xué)生會(huì )的一大特色與亮點(diǎn)。

  一份好的計劃能使工作得到更好的開(kāi)始。本學(xué)期中,藥學(xué)院學(xué)生會(huì )全體成員將繼續始終如一的積極進(jìn)取,精誠合作,勵言勵行,改革創(chuàng )新,以積極的工作態(tài)度,務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)及飽滿(mǎn)的工作熱情投入到各項工作中去,以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為根本出發(fā)點(diǎn),全心打造藥學(xué)院學(xué)生會(huì )的精英團隊先鋒形象,全力開(kāi)創(chuàng )藥學(xué)院學(xué)生會(huì )工作的新紀元!

  藥學(xué)院學(xué)生會(huì )

  20xx年3月

學(xué)年工作計劃 篇7

  一、指導思想

  以學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導,本學(xué)期英語(yǔ)教研組將認真組織學(xué)習和貫徹基礎教育課程改革精神和要求,繼續探索實(shí)踐,努力創(chuàng )新,深入推進(jìn)課程改革工作;根據高中英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),開(kāi)展一系列教學(xué)研究活動(dòng),切實(shí)創(chuàng )新教學(xué)模式,提高教學(xué)效率,提高教師素質(zhì),從而不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的深化。

  二、主要工作

  (一) 加強教研組建設,通過(guò)加強理論學(xué)習,提升教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平

  1) 進(jìn)一步認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》,熟悉新教材,研究新教材,明確必修與選修的關(guān)系,共同探討必修課程的設計和安排。

  2) 學(xué)習與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書(shū)刊和文章。

  3) 學(xué)習有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗。

  4) 學(xué)習有關(guān)研究性學(xué)習、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。

  (二) 強化教學(xué)常規落實(shí)提高課堂教學(xué)效率

  1) 強化教學(xué)常規的落實(shí)。本學(xué)期特別要抓好 “備課”“上課”“課后輔導”等主要環(huán)節。各備課組在積極有效地開(kāi)展集體備課的基礎上,充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(cháng),更加有效地提高課堂教學(xué)效率。

  2) 嚴格常規管理。開(kāi)學(xué)初各備課組要認真制訂切實(shí)可行的備課組活動(dòng)計劃,并有效地開(kāi)展高質(zhì)量的教學(xué)研究活動(dòng)。

  (三) 充分發(fā)揮教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,全力幫助青年教師迅速成長(cháng)

  1) 組織教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干教師上公開(kāi)課、示范課和研究課,鼓勵他們不斷學(xué)習,勇于開(kāi)拓,闖出教學(xué)新思路,真正發(fā)揮“領(lǐng)頭燕”的作用。

  2) 為推動(dòng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習和提高工作能力,英語(yǔ)教研組將積極響應學(xué)校號召,鼓勵并且支持組內青年教師積極參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)比賽,以英語(yǔ)課堂教學(xué)大展示為載體,提升英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)。

  3) 組織教研組老師積極參與全市中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文評比活動(dòng),引導教師加強理論學(xué)習,鼓勵教師結合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)理論認真總結經(jīng)驗,不斷進(jìn)行教學(xué)反思,積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)心得和教科研論文。同時(shí)積極選送優(yōu)秀論文至大市、省參評。

  (四) 認真抓好各備課組的常規工作

  一、高三英語(yǔ)教學(xué)的具體措施:

  1)明確要求,把握準繩。高三備課組應認真學(xué)習教學(xué)大綱和考綱,依托課本,聯(lián)系學(xué)生生活進(jìn)行綜合教學(xué)和復習。

  2)理清思路,科學(xué)安排。必修和選修內容的增加給高三英語(yǔ)教師提出了更高的要求,這勢必促使我們針對教材的特點(diǎn)和高考的形式更新觀(guān)念,周密計劃,在有限的`時(shí)間內達到最佳的教學(xué)效果。

  3)區分目標,注重過(guò)程。區分目標指注意區分終結性目標與過(guò)程性目標。注重過(guò)程是指教學(xué)中應注意過(guò)程性訓練。我們的終結性目標是20xx年六月的高考,我們的過(guò)程性目標是上好每一節課。

  4)利用課本,培養能力。課本是載體,失去了就等于失去了通往高考的橋梁,也就沒(méi)有了前進(jìn)的方向。我們不但不能丟掉課本,還要充分利用課本。高三三個(gè)模塊內容多,時(shí)間有限,我們應該根據各班學(xué)生的實(shí)際情況對教材進(jìn)行適當的取舍。高三模塊教材所選語(yǔ)言素材具有時(shí)代性,教學(xué)內容貼近現實(shí)生活,語(yǔ)言生動(dòng)地道,有利于提高學(xué)生的人文素養。而且選材廣泛,旨在擴大學(xué)生的知識面,更有利于增加對學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言知識的輸入量。它的另一個(gè)特點(diǎn)是詞匯量豐富。學(xué)習它是擴大學(xué)生詞匯量的一個(gè)絕佳的機會(huì )。所以要充分利用,合理利用各模塊。使用各模塊教材有兩個(gè)主要目的:一是提高閱讀能力,二是擴大詞匯量。

  培養閱讀能力一直是高中英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn),也是各種考試考查的重點(diǎn)。高中英語(yǔ)模塊教材題材多樣,體裁豐富,其語(yǔ)言原汁原味,難度和題材都很適合高三閱讀訓練,是培養閱讀能力的很好的材料。閱讀時(shí)我們應參照《高中英語(yǔ)教學(xué)大綱》與《英語(yǔ)課程標準》中有關(guān)對閱讀技能目標的要求,以及高考對閱讀能力要求,重點(diǎn)應該是訓練學(xué)生歸納總結、判斷推理等深層次理解能力以及獲取信息和猜測詞義的能力(如識別關(guān)鍵詞、確定主題句、準確預測,學(xué)會(huì )理解文章主旨和作者意圖,根據文章中的線(xiàn)索進(jìn)行恰當的推理等),還應讓學(xué)生掌握一定的快速閱讀技巧(如略讀、跳讀等)。所以在指導學(xué)生閱讀過(guò)程中,我們可以親自設計一些閱讀任務(wù)(reading tasks),而不必拘泥于教材中的問(wèn)題,設題時(shí)應盡量滿(mǎn)足學(xué)生的興趣和要求,并與高考的要求靠近,從而使學(xué)生逐步掌握閱讀策略。同時(shí)我們還應該教會(huì )學(xué)生根據閱讀目的的不同使用不同的閱讀技巧和策略,用不同的文章教會(huì )學(xué)生使用不同的閱讀技能。

  詞匯教學(xué)也是處理高三教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。分析20xx年的江蘇卷、全國卷以及其他省份的高考卷不難看出:詞語(yǔ)的用法在考試中已經(jīng)占有了一定的份量。在教學(xué)中應該給學(xué)生提供詞匯學(xué)習的方法以及推測詞義的策略,比如如何通過(guò)上下文(context)、課文線(xiàn)索(clue)、詞的形式(form)以及根據自己已有的知識(world knowledge)來(lái)猜測詞義,如何使用字典等。詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義,詞的用法和搭配。應注意避免孤立教單詞的用法及區別,真正做到培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力。要真正掌握詞義和詞的用法,必須通過(guò)有情景的課文教學(xué),并結合聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等綜合語(yǔ)言活動(dòng)才能達到。

  5)淡化語(yǔ)法,但不忽視語(yǔ)法。高三之前的語(yǔ)法知識都是穿插在各單元中進(jìn)行的,比較分散,到了高三有必要加以整理,系統歸納,使知識系統化、條理化。語(yǔ)法復習應避免過(guò)深過(guò)難的現象。同時(shí)要精選一定量的配套練習,以達到鞏固復習過(guò)的知識。選題應該遵循目前高考的要求,即:減少單純的語(yǔ)法考查,降低語(yǔ)法的難度,增加語(yǔ)境,加強語(yǔ)境中對語(yǔ)法的理解及推理能力的考查。每一類(lèi)語(yǔ)法項目的復習可以分三個(gè)板塊進(jìn)行:復習要點(diǎn)(附單元例句),了解考點(diǎn)(列舉高考題),精選練習(突出語(yǔ)境,強調運用能力)。語(yǔ)法復習還應該注重學(xué)生學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這一階段教師要幫助學(xué)生梳理各種語(yǔ)法知識,使他們很容易地做到既收得攏又放得開(kāi),即達到綱舉目張的教學(xué)效果。

  6)復習要求實(shí),方法要求新。在高三教學(xué)結束以后,開(kāi)始復習高一、高二的各模塊。在這一過(guò)程之中,我們應該努力使枯燥無(wú)味的“重復”變?yōu)榉e極生動(dòng)的“再現”,寓能力培養于整個(gè)復習過(guò)程之中,切忌教師“壟斷”復習課堂。復習課上要注意加強學(xué)生的操練活動(dòng),讓學(xué)生多動(dòng)腦筋多思考問(wèn)題,在教師的指導下,由學(xué)生自己找出并歸納各種語(yǔ)言現象及知識點(diǎn),然后教師再給予回顧總結,逐步引導他們加強知識橫向的、縱向的聯(lián)系,以加深印象,并培養他們的邏輯思維能力。這一階段教師的主要作用就是幫助學(xué)生盡快構建知識網(wǎng)絡(luò ),掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn),加強對英語(yǔ)知識的積累和記憶。

  7)熟悉題型特點(diǎn),提高應試能力。英語(yǔ)測試形式總是一套綜合性較強的試卷。專(zhuān)門(mén)學(xué)習哪個(gè)知識點(diǎn)或者哪個(gè)語(yǔ)法項目是不可能應付考試的。因此,平時(shí)教學(xué)中除了教授學(xué)生基礎知識,做一些分散性訓練外,還應該加強套題的訓練,讓學(xué)生知道試卷各題型的特點(diǎn),以及其答題所需的技巧、方法和高考所提出的要求。做到有的放矢,才能達到所期望的目的。

  (五) 改進(jìn)教研方式,提高教研質(zhì)量

  積極采用“參與式”“研討式”教學(xué)研究模式,適當安排校際的橫向交流活動(dòng)。

 ?。W(xué)期教學(xué)進(jìn)度參考:應復習完高中英語(yǔ)語(yǔ)法,完成《牛津譯林版高中英語(yǔ)》第9第10模塊,并開(kāi)展一些輔助閱讀,如英語(yǔ)報刊和英美文學(xué)讀物等。

學(xué)年工作計劃 篇8

  在20xx年幼兒園工作計劃中,家長(cháng)工作計劃已是非常非常的重要內容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動(dòng),共同教育。幼兒老師必須使家長(cháng)及時(shí),全面的了解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標,新年度制定出了幼兒園家長(cháng)工作計劃:

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件”這一精神,以“爭創(chuàng )江蘇省現代化示范幼兒園”為契機,進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念,本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒教育。

  二、工作目標:

  1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

  2、結合本園家長(cháng)的實(shí)際,找準切入點(diǎn),提高家長(cháng)對幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內容與參與方式,辦好家長(cháng)學(xué)校。

  3、增強對家庭、社會(huì )的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

  三、具體措施:

  一更新觀(guān)念,轉換角色,營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境

  新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過(guò)去的工作,盡快完成角色轉換。第一,真正把家長(cháng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(cháng)工作制度,學(xué)期末將家長(cháng)工作列入教師考核的重要內容,真正使家長(cháng)工作做到規范化、制度化、經(jīng)?;?。第二,要把家長(cháng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問(wèn)題上,教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想,把家長(cháng)作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友,耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考,對家長(cháng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì )體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當,就一定能贏(yíng)得廣大家長(cháng)的擁護、支持。相信通過(guò)老師的努力,一定會(huì )營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

  二注重家長(cháng)工作的實(shí)效性

  家長(cháng)工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現在家長(cháng)雖然每天進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入班級,但來(lái)往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長(cháng)工作應讓家長(cháng)深入教育過(guò)程,并將之與提高家長(cháng)的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期,將充分利用家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放日、家園路路通等途徑,切實(shí)提高家長(cháng)工作的實(shí)效性。

  三善于做個(gè)別家長(cháng)工作

  由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展狀況各不相同,家長(cháng)的素質(zhì)、教養水平也大相徑庭,因此教師做家長(cháng)工作,幫助家長(cháng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據家長(cháng)不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺(jué)到家長(cháng)在教育上的問(wèn)題,有針對性地開(kāi)展個(gè)別化家長(cháng)工作,繼續做好家訪(fǎng)工作,做好家訪(fǎng)記錄,特別是新生首次家訪(fǎng)。

  四發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用

  要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用,使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶,增強教育合力。家委會(huì )成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和要求,溝通協(xié)調家園關(guān)系,配合園方做好期末家長(cháng)評議工作,召集家長(cháng)對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià),并將評議情況轉達給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。

  五開(kāi)辟家園合作的有效途徑

  1、辦好家長(cháng)學(xué)校幼兒園的家長(cháng)學(xué)校是系統地開(kāi)展幼兒家庭教育指導,提高家長(cháng)家教能力和家教質(zhì)量、樹(shù)立正確成才觀(guān)的有效途徑。辦好家長(cháng)學(xué)校,首先要做好家長(cháng)的工作,只有在全面調查了解,掌握家長(cháng)的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長(cháng)學(xué)校,在辦學(xué)過(guò)程中,遵循尊重家長(cháng)、區別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期,我園將根據家庭與孩子的不同類(lèi)型,根據家長(cháng)的需要,以年級組為單位有針對性地開(kāi)展家長(cháng)授課活動(dòng)。大、中、小班授課內容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養、衛生保健知識。

  2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統。家長(cháng)通過(guò)觀(guān)摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現,得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長(cháng)深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時(shí),家長(cháng)在觀(guān)摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中,還可以觀(guān)察到教師教養態(tài)度、教養方法、技能。但是,對家長(cháng)的參與活動(dòng),教師要作必要的引導,告訴家長(cháng)活動(dòng)看什么,怎么看。比如要著(zhù)重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng )造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開(kāi)放活動(dòng)。

  3、家長(cháng)助教探索家長(cháng)助教是我們利用家長(cháng)資源,實(shí)現家園互動(dòng)的又一項舉措。我們要求教師就家長(cháng)的興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調查。根據家長(cháng)的特點(diǎn),邀請某些家長(cháng)到幼兒園當“老師”,設計組織活動(dòng),使家長(cháng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

  4、家長(cháng)園地本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長(cháng)園地版面,鼓勵教師根據班級、家長(cháng)以及教學(xué)的需要設計新穎的家長(cháng)園地,形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內容,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內容”主要是根據班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,再有針對性地吸引家長(cháng)積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現家長(cháng)教育家長(cháng)的目的。

  5、電子信箱、家園路路通隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走過(guò)千家萬(wàn)戶(hù),上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn),因此網(wǎng)上學(xué)習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長(cháng)共同設立個(gè)人電子郵件信箱,通過(guò)網(wǎng)頁(yè),讓更多的人了解幼兒園,同時(shí)家長(cháng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次,用好家園路路通,及時(shí)發(fā)布信息,真正實(shí)現家園互動(dòng)。期末將對各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查,檢查情況納入班級工作考核。

  六不斷完善教師家長(cháng)工作的考評方法。

  以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標準,我們將從要求教師家長(cháng)工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內涵化,對教師和班級家長(cháng)工作采取園長(cháng)室考核、自我評價(jià)和聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)相結合的數量考核和質(zhì)量考核相結合的方法,全面衡量教師家長(cháng)工作的內涵。

  四、具體安排:

  二月份:

  1、申報開(kāi)通網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校。

  2、新生幼兒家訪(fǎng)活動(dòng),了解班內幼兒基本情況。

  3、檢查各班家長(cháng)園地使用情況。

  4、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫(xiě)工作。

  三月份:

  1、制訂家長(cháng)年度工作計劃。

  2、檢查各班家長(cháng)園地情況。

  3、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。

  四月份:

  1、舉行小、中、大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),家長(cháng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況表。

  2、家長(cháng)學(xué)?;顒?dòng):大班家長(cháng)會(huì )年級組組織;重點(diǎn):幼小銜接工作。

  3、家長(cháng)學(xué)?;顒?dòng):中班家長(cháng)會(huì )年級組組織;重點(diǎn):幼兒自理能力的培養。

  4、家長(cháng)學(xué)?;顒?dòng):小班家長(cháng)會(huì )年級組組織;重點(diǎn):衛生保健知識。

  5、“大手牽小手”制作活動(dòng)優(yōu)秀作品展出。

  6、蘇州網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校來(lái)園培訓。

  7、召開(kāi)家委會(huì )成員會(huì )議。

  五月份、六月份:

  1、舉行慶“六一”活動(dòng)。

  2、評選“好家長(cháng)”。

  3、下發(fā)家長(cháng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總。

  4、檢查家園路路通使用情況。

  5、撰寫(xiě)家教心得,舉辦教育沙龍。

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