自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，廣饒縣充分整合和利用新時(shí)代文明實(shí)踐中心、鎮(zhèn)街分中心、村（社區(qū)）實(shí)踐站、文明實(shí)踐示范基地等陣地和場所，創(chuàng)新實(shí)踐形式，過“黨史學(xué)習(xí)教育+文明實(shí)踐項(xiàng)目”形式，在黨史學(xué)習(xí)教育過程中融入文明實(shí)踐活動(dòng)，在文明實(shí)踐活動(dòng)中開展黨史學(xué)習(xí)教育，調(diào)動(dòng)基層群眾參與黨史學(xué)習(xí)教育積極性，讓黨史學(xué)習(xí)教育真正“飛入尋常百姓家”。
創(chuàng)新“相融合”教育形式，推動(dòng)學(xué)習(xí)入腦入心。為打通基層群眾黨史學(xué)習(xí)教育“最后一公里”，廣饒縣充分發(fā)揮村（社區(qū)）新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教育形式，組織全縣482個(gè)實(shí)踐站管理員深入群眾，敲門征求百姓意見，將黨史學(xué)習(xí)教育融入文明實(shí)踐活動(dòng)，集中推出400余項(xiàng)文明實(shí)踐項(xiàng)目。樂安街道張莊村新時(shí)代文明實(shí)踐站針對(duì)群眾反映的小學(xué)生課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)難問題，推出“100分學(xué)堂”實(shí)踐項(xiàng)目，對(duì)村里小學(xué)生進(jìn)行“集中托管”，將黨史學(xué)習(xí)教育融入學(xué)堂，實(shí)踐站管理員、教師志愿者、村五老志愿者化身黨史宣講“小喇叭”，用精心準(zhǔn)備的課程、豐富多樣的形式、生動(dòng)深刻的講述，激發(fā)了孩子們的愛國主義情懷。李鵲鎮(zhèn)黃東村新時(shí)代文明實(shí)踐站發(fā)揮“一元餐廳”作用，組織老人們利用飯前時(shí)間，共同唱響《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等紅色歌曲，把實(shí)踐站打造成為群眾自主學(xué)黨史的重要陣地。
用好“活教材”示范基地資源，推動(dòng)學(xué)習(xí)持續(xù)深入。新時(shí)代文明實(shí)踐示范基地是黨史學(xué)習(xí)教育的“活教材”，廣饒縣充分利用中共劉集支部舊址紀(jì)念館、《共產(chǎn)黨宣言》陳列館、封廟團(tuán)支部舊址紀(jì)念館等新時(shí)代文明實(shí)踐示范基地資源，針對(duì)農(nóng)村群眾、青少年學(xué)生、黨員干部等不同群體需求，在家門口積極開展形式多樣的“現(xiàn)場教育”，吸引人們在參與中增進(jìn)對(duì)紅色文化和黨史的理解。大碼頭鎮(zhèn)組織當(dāng)?shù)仄胀ㄈ罕姾蛯W(xué)生走進(jìn)中共清河地委舊址、青丘黨校等家門口的文明實(shí)踐示范基地，開展為央上莊革命烈士紀(jì)念碑“描紅”、“重走‘長征路’—緬懷革命先烈、傳承紅色基因”等主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)群眾和學(xué)生參與黨史學(xué)習(xí)教育積極性。
推出“貼民心”志愿服務(wù)項(xiàng)目，解決百姓實(shí)際需求。廣饒縣將新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)作為“我為群眾辦實(shí)事”的有效載體和重要抓手，縣文明實(shí)踐中心集中統(tǒng)一調(diào)度，將群眾“急難愁盼”問題征集上來，加強(qiáng)項(xiàng)目策劃、組織和評(píng)價(jià)，集中推出“惠健康”、“愛幫農(nóng)”“暖心?牽手”等100余個(gè)貼近民心的志愿服務(wù)項(xiàng)目，涵蓋了“關(guān)愛特殊群體、文明交通出行、生態(tài)環(huán)保宣傳、網(wǎng)絡(luò)文明傳播”等內(nèi)容，真正讓志愿服務(wù)項(xiàng)目成為解決群眾需求的重要形式。針對(duì)放學(xué)時(shí)段校門口和附近路口人車混雜、交通擁堵等問題，廣饒縣推出“牽手平安”護(hù)學(xué)志愿服務(wù)項(xiàng)目，吸引200余名志愿者報(bào)名參加，用實(shí)際行動(dòng)為孩子們營造一個(gè)安全有序的交通環(huán)境，志愿者在參與活動(dòng)過程中進(jìn)一步深化了黨史學(xué)習(xí)教育的認(rèn)同。（李偉）
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