在看完一部作品以后,從中我們可以吸收新的思想,何不寫一篇觀后感記錄下呢?在寫觀后感之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的觀《暖春》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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觀《暖春》有感

時間:2021-11-13 10:45:54 觀后感

觀《暖春》有感(15篇)

  在看完一部作品以后,從中我們可以吸收新的思想,何不寫一篇觀后感記錄下呢?在寫觀后感之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的觀《暖春》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

觀《暖春》有感1

  看完《暖春》這部電影,對我有著十分深的感觸?!杜骸分兄魅斯』ǖ拿\十分悲慘,4歲時她被親人拋棄在村口,后來一個爺爺把她帶到了這個家。爺爺非常疼愛小花,但這個家庭的其他人都嫌棄小花,兩次要把小花送人,但由于老爺爺的反對都沒有送成。慢慢的小花長大了,她以純潔善良的心感動了家人,家人也漸漸開始善待小花。而小花勤奮好學,最終以優(yōu)異的成績成為全村的第一個大學生。這雖然是一個簡單的故事,卻暗示了許多。盡管小花的身世讓人心酸,不禁為她垂淚,可她那純潔的品質也更值得我們去學習。

  這部影片的畫面并不像其它電影那般有著龐大的明星陣容,或是有著唯美如畫般的畫面,但是它有故事。我們身處的社會是一個快節(jié)奏的社會,而每日生活的時候,你們有沒有發(fā)現什么不同?是的,我們缺少一種人情味。兩點一線的生活早已讓我們變得麻木,冷漠。而這部影片的出現無疑是為我們現在的生活狀態(tài)敲響了警鐘,我們是人,我們有很多的感情,包括愛。

  人生最寶貴的是真情,這正是《暖春》所要揭示的主題。盡管一部電影僅僅只有兩小時的時間,并不能闡述太多,也說明不了全部。只是渴望觀眾在看完這部影片后受到感動與深思,這便是拍攝這部影片的初衷。

  讓我們借這部影片,來重新感受愛,重新理解愛,重新去愛別人吧,不要再麻木的生活了!

  這部影片的主人公是一個孤苦伶仃的小女孩,她的名字叫小花。她的身世非常的悲慘,剛出世父母就雙雙離她而去。后來,因為她的養(yǎng)父養(yǎng)母不給她吃,不給她穿,還每天對她又打又罵,所以,在一個寂靜的夜晚,趁人們熟睡的時候,小花連夜逃出了那個家,那個村。當人們發(fā)現她時,她已經暈倒在離村子挺遠的一條馬路上,幸虧有一位好心的大爺收留了她。當小花從昏迷中醒來,第一次看到老大爺時,由于恐懼而本能地蜷縮在墻角,可想而知她以前曾遭受過怎樣的苦難,她幼小的心靈曾經歷過怎樣的創(chuàng)傷啊!

  隨著故事情節(jié)的發(fā)展,我發(fā)現小花是個非常懂事的小女孩。她只有7歲,但小小的年紀卻會洗衣服,做飯,自己的事情樣樣自己做,從不麻煩大人。她還常常幫爺爺砍柳條,編竹筐……一天,她的叔叔送來一盆雞肉,因為小姑娘從來沒吃過雞肉,所以她看到雞肉特別興奮,眼里閃著亮晶晶的光,雞肉的香味此時饞得她直流口水,她捧著雞肉左聞右聞,左看右看,還用食指碰了一下放到舌頭舔了舔,可是,她在爺爺回家之前卻始終沒有吃一塊……

  看著電影,我們一次一次地被電影情節(jié)所感動??赐觌娪埃蚁氲搅宋覀冞@一代的孩子。從我們剛剛降臨到這個世界起,我們就生活在爺爺奶奶、爸爸媽媽筑造的蜜罐里,在爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛里面泡大。我們平時都是衣來伸手,飯來張口,從不洗一片菜葉,從不疊一床被子,連最簡單的整理書包都是媽媽幫我們完成的,上學時還要媽媽幫我們背書包。家里有了好吃的,理所當然地拿來自己吃,卻想不到可以和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起分享……

  和影片中比一比,我們的社會在發(fā)展,我們的生活水平在提高,但是,新一代小孩的思想和作為卻在倒退,我們決不能再這樣繼續(xù),我們要像小花學習,自己的事情自己做,要懂得愛,懂得感恩,懂得孝敬長輩,讓暖暖的春意彌漫在每一個家庭,彌漫在世界的每一個角落。

觀《暖春》有感2

  到了才知道我們坐了2個小時的汽車了!一次,張孜儒跑著跑著倒了全身都是土,我把她扶了起來,給她把土拍沒了,扶她做到了石頭上,她的腿紫了,要破了,我快去拿了紫藥水,很快就給她放倒了腿上,過了一會兒,她的腿好了,她對我說:“謝謝。借你有什么好處。我9:00就要睡覺了,媽媽到10:00才睡,我又失眠,在這時間里,我只好“奮斗”了?

  當小花被二蛋撿來時,大家只是一味的觀望并沒有伸出援手,只有爺爺二話不說,背著小花就朝家走去。當爺爺決定收養(yǎng)小花時,村長的一句“怎么,又心軟了?”一個“又”不知道又有多少人情世故。而現在當我們走在路上,看到身邊需要的人,我們是盡自己最大的能力幫助他們,還是漠視走開?

  當嬸娘處處刁難小花時,我們看到的是嬸娘的刁鉆,無理取鬧,對身世可憐的小花的同情。但是我們也要看到嬸娘的苦處,她是在保守農村的一個不孕女人,殘留的封建思想使她受到的是村里人的冷嘲熱諷,身處這樣的環(huán)境,當然會埋怨世態(tài)的不公。看到爺爺把小花領回家,當然會覺得這是對她的變相嘲諷,讓她成為全村人的笑柄,所以她自然就會把這種情緒發(fā)泄在小花身上?!杜骸方虝宋覐氖挛锏亩嘟嵌瓤创龁栴},看到人心的好與壞。

  當小花做好了飯焦急的等待著爺爺回來無果時,她毅然決然地頂個雨布去雨中尋找爺爺,她不顧風吹,不顧雨打,更不顧摔倒,只為爺爺!看到爺爺背著一大筐柳條,在泥濘的小路上艱難行走,甚至摔倒??吹叫』w奔過去扶住爺爺,我感動了??吹綘敔斕稍诖采希』o力地趴在爺爺身旁痛哭的樣子,我又深深地感動了,這個情景是我哭得最厲害的。

  這樣的場景還有很多很多。小花為了節(jié)約作業(yè)本,請求老師用鉛筆批改作業(yè);爺爺的一生都奉獻給小花和寶柱,從來沒有為自己著想;村民接濟小花和爺爺,送個雞蛋,送點大米,送件舊衣服。雖然都是些微不足道的小東西,但都是大家的心意,一幅幅這樣的情景構成了《暖春》,構成了我們的溫暖人間。

  讓我們一起把愛灑滿人間吧!

觀《暖春》有感3

  寒假里,我看了一部名叫《暖春》的電視劇。這部劇的主角是一個名叫小花的女孩。她的親人先后去世,在養(yǎng)父養(yǎng)母家倍受欺辱。走投無路時,她餓昏在路邊。一位好心的老人收養(yǎng)了小花,但是老人的兒子兒媳都不接受她,不但對小花冷言惡語,還幾次強行把她趕走。幾經坎坷,老人和孩子用真情感動了兒子兒媳,一家人終于其樂融融了。我一邊看一邊流淚,小花和爺爺那無限寬容的愛心打動了我的心。

  一天,我偶然換頻道的時候看到了這部農村戲。當時正好演到小花在養(yǎng)母家受苦的一段戲??粗囸I難忍的小花哭著吃雞食的樣子,我的心一下子就被這個可憐的女孩“揪”住了。于是,我專心地看起了《暖春》。

  小花的身世令我同情,爺爺和小花的言行更使我淚灑衣襟。記得故事中有這幾個情節(jié):爺爺為了供小花上學,天天拖著年邁病弱的身體上山砍柳條編筐,到集市上賣錢;小花和爺爺一起吃飯,老人把雞肉夾給小花吃,可是小花又把雞肉夾回給爺爺。當爺爺責怪她不聽話時,小花怕爺爺生氣只好流著眼淚吃下去。雞肉在我們眼里算不上什么,可是在生活困苦的農村人家,這塊雞肉卻是多少辛苦勞動才能換來的呀!小花明白,是爺爺舍不得吃才那么說的??墒牵』ㄓ侄嗝聪胱尃敔敵粤穗u肉補補身體呀!爺爺與小花非親非故,可是他們卻真心誠意地、疼愛著、關懷著對方。這真誠無私的感情怎能不令人感動?

  在學習上,小花也特別勤奮。起初,她沒錢上學,就躲在教室窗外偷偷地學認字。后來能上學了,她更加刻苦,一直取得優(yōu)異的成績,作文競賽還得了第一。她知道求學的機會來之不易,是爺爺用無數的艱辛換來的。爺爺就像一棵大樹為小花遮擋著陽光。我每天都有父母家人的疼愛,每天都有漂亮的新衣服,每天都有可口的飯菜,從來不知道生活會有這么多的困苦。爸爸媽媽就像兩棵參天大樹為我遮擋著風雨驕陽。與小花對比,我簡直像生活在蜜罐和天堂!

  小花年僅7歲,比我還小呢!可是她卻那么勤勞、那么懂事。打豬草、編筐、熬藥、燒飯做菜樣樣都行。嬸娘對她那么兇,她卻從不計較,反而為嬸娘做這做那。當她聽說吃螞蚱可以治療嬸娘的病以后,就每天在放學后跑到很遠的山里去捉。當她大汗淋漓的把十來瓶螞蚱擺放在桌上送給嬸娘的時候,我不禁熱淚盈眶。這個小姑娘總是想著怎樣幫助別人,卻從不抱怨生活對自己的不公。從來不怨恨那些惡待自己的人。她的愛心、寬容深深地觸動了每個認識她的人

  看了《暖春》之后,我懂得了人與人之間的真情來自善良和寬恕,也知道了親情的寶貴。

觀《暖春》有感4

  小花,我敬佩你!

  小花,你對嬸娘的寬宏大量,無不震撼著我的內心;你對老爺爺的一片孝心,無不觸動著我的心靈。

  爺爺把你留下后,嬸娘很是嫌棄你,對你百般刁難,幾次三番地要把你送走,可懂事的你從沒說過嬸娘一個“不”字。相反,年幼的你卻以一顆善良的心關心著嬸娘。一次,你的嬸娘打破了藥罐,燙傷了腳,你聽到聲音就飛快地跑過去,想把嬸娘從,想把嬸娘從地上扶起,可嬸娘推開了你,你卻顧不了自己那被碎片劃破的小手找鄰居胖大娘給嬸娘治傷。一天,你無意中聽嬸娘說吃一百只螞蚱就能生小弟弟,你就每天放學后去捉螞蚱,你把附近山坡上的螞蚱抓完后,又走到很遠的地方去抓,你的手劃破了,你的腳磨腫了,二十多個罐頭用完了,才抓滿了一百多只螞蚱。這個秘密一直到有一天你回來得很晚,才被大家知道。終于,嬸娘也被徹底感動了,她接受了你。看到你終于以你的愛心感化了嬸娘,我為你流下了高興的眼淚。

  小花你,一個不到八歲的孩子,竟有如此寬廣的胸懷,真是令人難以置信呀!相比之下,我就顯得比較小心眼兒。我會因為同學考試考得比我好而妒忌;會因為老師的批評而耿耿于懷;會因為父母的責備而暗地里罵他們;會因為同學有不良習慣而鄙視她……在小花你面前我真是羞愧萬分、無地自容呀! 小花你,一個不到八歲的孩子,因為爺爺在電閃雷鳴的晚上還沒有回家,而手持一張塑料紙,冒著暴雨,在泥濘的山坡上尋找著爺爺。你大聲地呼喊著,奔跑著……你,一個比我小好幾歲的孩子就懂得照顧別人,關心別人,而我呢?我的淚水再一次流了下來,是感動的淚,也是自責的淚。

  當我來到這個世界,迎接我的是父母;每一個夜晚不辭辛勞地為我忙碌著的是父母;一口奶一口水喂我的是父母;風里來雨里去送我上學的是父母……而我卻認為這是理所當然的,心安理得地享受著父母給予我的愛。小花,是你使我懂得了要關心我們的父母,不要為父母添麻煩,要為父母排憂解難。沒有天,哪有云;沒有父母,哪有我。我們真的應該好好地關心一下我們的父母了。 小花,我敬佩你,是你讓我學會了寬容,使你讓我懂得了孝敬長輩。

觀《暖春》有感5

  今天,我和爸爸媽媽一起觀看了《暖春》這部電影,這部電影就像一聲春雷,把我從無憂無慮,不思進取,碌碌無為中驚醒。

  電影里的故事發(fā)生在八十年代末一個偏遠貧窮的小山村里,苦命的小花從小就父母雙亡,連瞎眼的奶奶也扔下她走了,當時把糧食看作命的窮山村,家家都是勉強度日,沒人愿意收留小花,會算帳的鐵蛋爹娘,想占了小花家的地于是收養(yǎng)了她。小花的到來讓懶惰的鐵蛋娘再不用干家務活兒,洗衣、做飯、看鐵蛋、割豬草、剁雞食等一切繁重家務全都歸了她。小花從此看著養(yǎng)父養(yǎng)母的臉色度日,每天從早干到晚,還經常因為鐵蛋娘的無故找岔兒挨打、挨餓。飽受虐待的小花實在支撐不下去了,趁黑夜逃離生養(yǎng)她的上河村。二狗在路上撿到了餓昏過去的小花,把她帶回了芍藥村。沒有人愿意把個野娃領回家,年邁的寶柱爹不忍心看到奄奄一息的小花再被放回村口默默地把她背回了家。從此他們爺倆相依為命,過著辛酸艱難但不乏親情及快樂的日子。

  看著這部催人淚下又震撼人心的電影,我一次次淚流滿面,我被小花的善良、寬容、勤勞及孝順感動。面對嬸娘的惡意排擠她毫無怨言,做出了最好的鍋貼送給嬸娘和叔叔分享。聽說吃一百個螞蚱能讓嬸娘生小弟弟,她每天向胖嬸借一個瓶子,利用課余時間為嬸娘逮螞蚱。終于用她愛的火苗融化了嬸娘堅冰一樣的心。她每天既要上學,又為爺爺做飯。為了看到爺爺的笑,為了給爺爺苦累的生活一點安慰,她學習非??炭啵看慰荚嚩际堑谝幻?。

  小花的童年是悲慘的。沒有新衣服,沒有父母的寵愛,唯一的玩具,奶奶留給她的遺物風車還被嬸娘踩壞,更沒有和小伙伴無憂無慮玩耍的快樂。但她有是幸運的,她遇到了寶柱爹—她可親可敬的爺爺,在爺爺的呵護下,她健康成長。她是那么懂事,用自己力所能及的付出回報著爺爺對她的恩情。盡管很苦很累,但她很樂觀堅強。跟小花相比,我是多么的幸福,我趕上了好時代,每天都被爺爺奶奶爸爸媽媽的愛籠罩著,吃著面包,喝著牛奶,過著衣來伸手,飯來張口的日子??墒俏也磺笊线M,是那么懶惰和自私。我比小花大三歲,可我沒為爸爸媽媽做一次飯,連自己的碗都沒洗過。沒為自己洗過一次衣服,作業(yè)媽媽再三催促我還不想去完成……每天理所當然地享受了爸爸媽媽的勞動成果。想到這些,我真想找個地縫鉆進去。跟小花相比,我是多么渺小。小花嬌小瘦弱的身影在我面前是那么高大,小花雖然衣衫襤褸,但在我心中,她比那些衣著華麗、好吃懶惰的姑娘漂亮多了。她那澄澈明凈的眼神,像一縷陽光,把我的心照亮。我要向小花學習,學習她知恩圖報,學習她善良勤勞,學習她勤奮上進,學習她生命不息,頑強進取的精神,力爭做一名讓父母稱心,老師歡心,祖國放心的好少年。

觀《暖春》有感6

  今天我們三年級的全體師生一起到多媒體室觀看了《暖春》這部電影??赐曛笪矣X得這部電影真的很感人,有些同學甚至都感動得哭了,我也感觸挺多的!

  這部電影有很多場景都是能催人淚下的,小花是個孤兒,被樸實的爺爺撿回,小花的乖巧、聰明、懂事讓爺爺非常地疼愛,可是爺爺一家本來就非常的貧困,爺爺的兒媳婦覺得多了一個人家里就多了一份負擔,所以想方設法地想丟棄小花,小花非但不記恨阿姨反而拿出實際行動來感化阿姨,甚至在知道阿姨需要幾千只田里的昆蟲來治不能生寶寶的病時,她想都沒想居然一個晚上沒睡就守在田里來幫阿姨捉昆蟲,并且不怕蚊蟲的叮咬,不怕夜晚的恐怖,最終感動了阿姨。

  還讓人感動的就是小花和爺爺好不容易吃上雞,兩個人卻不住地互相謙讓,最后盡讓一塊肥肥的雞大腿掉在了地上。難道他們都不愛吃雞嗎?不是的,他們都希望把最好的留給對方吃,小花心疼爺爺,爺爺也心疼小花。當時放到這里時,好多同學都感動地哭了。真的很感人!

  我覺得小花的這種精神非常值得我學習,她在堅苦的環(huán)境下堅持努力勤奮自學,對長輩孝順乖巧懂禮,能用真誠打動別人,樸實節(jié)儉,先人后己。回想一下自己,如今爸媽為我創(chuàng)造了那么好的學習環(huán)境和生活環(huán)境,我有時候居然還會任性,并且吃飯還會挑食,上課時偶爾還會開小差,真不應該啊。

觀《暖春》有感7

  上周星期三的下午,老師組織我們觀看了電影《暖春》,看了以后,小花的勤勞、忍讓以及爺爺的善良、純樸特別令我感動。

  影片講述的是:在一個偏僻的窮山村里,一位失去雙親的小女孩小花,孤立無援,被饑餓折磨得暈倒在荒涼的草地上。一位老爺爺含著眼淚把她救回了家??墒牵蠣敔敿乙蔡F了。小花被她的“嬸娘”送走了多次,是老爺爺多次找到她,以寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力,堅持把這個孤兒培育成人。

  影片中最讓人感動的是老爺爺對小花無微不至的愛:一天,他上山采柳條,突然,天空中電閃雷鳴,狂風大作,大雨傾盆而下,老爺爺全身都被雨淋透了,老人也終于累倒在泥濘的山路上,小花拿著一塊塑料薄膜去接爺爺。小花看見爺爺的時候摔了一大跤,爺爺也摔倒了……

  我和小花相比,吃穿方面要比她小時候強一千倍,甚至一萬倍??墒窃趯W習方面比她差很多,在那么差的條件下,花兒能堅持學習已經很不容易了,更別說每次都考第一了,假如我和她換一換角色,讓她來過我的這種吃穿不愁,坐在寬暢明亮的教室里安心讀書的生活,而我去體驗她那種艱苦的學習生活,我會怎么樣呢?

  再來看看我們這些所謂的小孩,并不滿足于享受豐富的物質生活,迪吧,KTV,網吧……三五成群地出出進進。偶爾再來點多彩的感情生活。這些東西與寶柱一家的情濃于血相比,簡直不值一提;與小花的生活相比,小花太可憐了;與小花相比,我們也太妙小了。

  是呀,為一個跟自己毫無血緣關系的陌生的小女孩而操勞成疾的老人,怎能不感動呢?一個普通的中國農民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠,面對孤兒,用暖春般的真誠關懷她,感染著周圍的人。我希望我們全國所有人都應該有老爺爺這樣一份暖春般的美德!

觀《暖春》有感8

  星期三我們看了《暖春》這個電影。里面的主人公小花是個善良、孝順、懂事、知足的小女孩。同時也是了孤兒,是爺爺救了她并收養(yǎng)她教育她。小花還是個知恩圖報的人,爺爺對她好,她就爺爺更好。小花也是個懂得寬容諒解他人的人,嬸娘對她很兇,曾多次趕她走。她卻一心一意為嬸娘著想。感動了許多人。小花時時刻刻為他人著想、付出,而總把自己想在最后一位。

  比起小花我們就幸福多了。小花的鞋是爺爺用他所有是積蓄買來的,她舍不得穿。而我們一年四季不知道有多少雙鞋。小花七歲才穿一次新衣服,我們年年都有新衣服穿。小花又要上學又要幫家里干活。我們不干活,有充裕的時間去學習和玩耍。而且小花家境貧窮,我們現在的生活家家戶戶都很富裕。我們應該毫不猶豫地大聲喊出:”我是幸福的?!叭藨搶W會滿足,這樣幸福才能庇護你。人生的道路上不可能一帆風順,振奮精神勇敢地區(qū)面對前進路上的挫折、困難。因為只有在風雨過后,你才能更深刻地體味幸福和滿足。

  人不應該帶著憎恨活著,這樣只能讓我們帶著沉重的精神痛苦萬分。因此我們需要有一顆寬容的心,來化解那些傷害你的人。在愛的道路上前行;在享受無盡的快樂的同時,真正理解情義的可能。我們要向小花學習擁有一顆善良的心、孝順的心、懂事的心、滿足的心和寬容美德。關心、孝順那些對你好的人,對現在的一切滿足、不挑剔,寬容、諒解那些傷害你的人。

觀《暖春》有感9

  影片中最讓人感動的是老爺爺對小花無微不至的愛:傾盆大雨中爺爺還在山上砍柳條,為的是能夠編更多的竹筐,攢更多的錢給小花上學。天空中電閃雷鳴,狂風大作,爺爺全身都被雨淋透了,他走在那條盤旋得讓我心有余悸的小道上,一步一步地在泥濘中走來,我為爺爺捏著一把汗,我默默祈禱,祈禱雷聲別這么大,祈禱雨快點兒停下,祈禱老天爺要保佑這位慈祥可親的爺爺別摔著,我希望自己能給爺爺力量,同時我也低聲叫著:“爺爺你千萬要小心啊,小花可不能沒有你,小花可不能失去你啊!”可爺爺最終還是摔倒了,聽著小花那撕心裂肺的叫喊:“爺爺,爺爺……”我眼里的淚花在眼眶里打轉,禁不住淚流滿面。

  本以為爺爺會隨著一場暴風雨離開我們,我難過得心都糾成一團,可導演卻讓我第一次在影片中破涕為笑因為 “爺爺活下來了”!此時我真不知道該用什么詞來形容我當時自己的感覺,感謝導演!感謝老天爺!此時我是那樣的欣慰,那樣的開心,堅強的爺爺!你真了不起!

  “我最愛的人是我爺爺!”“老師,您以后能用鉛筆給我批作業(yè)嗎?這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用,這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了?!薄斑@是胖嬸給的熟雞蛋,爺爺不吃小花也不吃。” 小花的懂事令我震撼!那雙讓人憐惜的眼睛,那顆疼惜爺爺的心。是不是只有在那種困境下,我們才能真正發(fā)現親情就在身旁?我感嘆影片中小花的命運波折,感嘆那沒有血緣關系的祖孫兩代的親情,感嘆那個時代人們質樸善良的心 ……

  那個在暴雨中為了讓小花上學而拼命背回柳條的爺爺,是那么的熟悉,好像在我的心靈深處,博愛,寬容,善良,一個不幸的小花能夠遇到這樣的老人應該說是一種幸運吧.我想就是親生的爺爺也不過如此吧.這位慈祥的爺爺身上流淌著我們民族特有的善良、真誠,面對孤兒,用暖春般的真誠關懷她,也感染著周圍的人。我希望我們每個中國人都有老爺爺這樣一份暖春般的美德!這種美德,不正是我們所追求的嗎?

  這部影片拍得真實而美麗,清新的田野,兒時的游戲,人性的體現,無一不表現得恰到好處,與時代十分的符合,也許這正是引起觀眾共鳴的細微之處.雖然那個時代經濟的不發(fā)展但人們的`心靈是純凈的,即便是小花的嬸娘為了不要這個孩子而三番兩次的送走她,但這個女人本質上是善良的.看到小花為了給她治病而費盡努力為她抓的那瓶瓶罐罐的螞蚱,那一切的怨恨和不接受都在這一幕中被化解了。

  也許好的電影真能夠帶給人們很多的反思,心靈的洗禮,讓人的心路歷程回歸自然.多希望在這個物欲橫流的社會里多出一些像此類的影片,讓滿身鉛華的身心能夠更舒展一些。

觀《暖春》有感10

  今天我們觀看了故事片《暖春》,我激動得熱淚盈眶。

  這是一個感人的故事:二狗子撿回來了一個小女孩,沒有人領養(yǎng)她,只有寶柱的爹——一位年邁的老爺爺收留她。小女孩叫他爺爺,她名叫小花,是上河村的人,養(yǎng)他的家人經常打她,還不給她飯吃,她好不容易逃到了芍藥村,就昏倒了。爺爺收留她后,帶她很好。但一直沒能懷孕的嬸娘對小花懷恨在心,覺得她是個累贅,便千方百計講小花送走,但都沒得逞,最后,爺爺與小花的真情打動了嬸娘。小花也沒辜負爺爺對她的期望,考入了他夢寐以求的東北大學,在大家的資助下,小花終于上了大學,她是芍藥村的第一個大學生。四年后,小花又回到芍藥村,如愿以償的當了一名鄉(xiāng)村教師。

  當我看到嬸娘把小花送給別人的時候,淚水就像斷了線的珠子,一顆顆落下來。小花那末拼命的追嬸娘,最厲害不停的喊著:“嬸娘,我再也不坐自行車了,我要回去,我要回去找爺爺!”我的心突然那么疼,不經對小花產生了深深的同情,對嬸娘則有了幾分憎恨。

  而我看到最后的圓滿結局——小花上完四年大學又回到了家鄉(xiāng),當了一名鄉(xiāng)村教師時說的一句話:“我舍不得爺爺,舍不得大山,我要用我的一生來回報爺爺,回報大山?!碑敃r內心的感受除心慰外,還有一絲絲的滿足。

  看了這部影片,可以說是感慨萬千。就像張平說的一句話:“他會讓你哭得很徹底,然后把人淘洗的干干凈凈。”同時我也真真切切地體味到人世間一份情的重要。

觀《暖春》有感11

  影片主人公小花是個孤兒,因為家庭不幸而離家出走,在外疲憊不堪,十分虛弱,昏倒在地,后來受到一為老爺爺的關愛。不僅挽救了她的生命,而且不顧自己年老體弱,想辦法供她讀書,并以發(fā)的行為感動周圍的人,大家在一起都來關愛小花,使她讀上了大學,回到家鄉(xiāng)成為一名教師。

  令我感動的是老爺爺不顧年老還天天上山砍柳條回家做草帽,到鄉(xiāng)村里的馬路邊賣,賺錢供小花讀書,有一次,小花回家看見天馬上要下雨了,可是老爺爺還沒有回家,她立即拿起雨傘向山上跑去,摔了好幾跤,好不容易到了山上,卻看見爺爺倒下了,小花扶起回家……

  看了影片我覺得人間處處有愛,有溫暖。老爺爺是用他的生命,他的心給小花溫暖和關愛,使小花這個孤兒有了新家,有了新生活,也對活充滿了感激。同時老爺爺也獲得了大家的尊敬。正是愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。如果我們周圍每個人都團結友愛,互相幫助,那么世界就沒有戰(zhàn)爭、饑餓,那該多好呀!

觀《暖春》有感12

  前天,徐老師利用兩節(jié)課的時間讓我們觀看了一部非常感人的影片------《暖春》。它深深地吸引了我,感動了我,甚至讓我淚如雨下。

  這部影片主要講了年邁的寶柱爹收養(yǎng)了小花,可他的兒媳婦(嬸嬸)不喜歡她老是故意刁難她??墒牵』ú坏珱]有恨她,還利用上學放學的時間捉一百只螞蚱給她治病,最后終于感動了她。影片的結尾讓我們吃驚的是原來寶柱也是爺爺收養(yǎng)的。兩代人都是收養(yǎng),爺爺真是偉大呀!

  只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間……這首《愛的奉獻》是我看完《暖春》后想到的。我要把這首歌送給那些懂得關愛別人,寬容別人的人。

  就像影片中的爺爺和小花,還有我們班上那些無私奉獻的同學們,我要謝謝他們讓我懂得了愛的真諦,感受到了春天般的溫暖!

觀《暖春》有感13

  愛,是影片圍繞的主題,正是這份愛,打動著千千萬萬觀眾的心!看完這部影片,我流淚了,這感動的淚水滑過我的面頰,影片中那一幕幕感人肺腑的畫面又一一浮現在我的眼前,讓我不得不說:相信人間有真情! 一段婉轉的音樂拉開了《暖春》的帷幕,一個滿臉泥土拿著一個破風車的7歲小女孩在田野里跑著,無力、疲憊的身軀讓她重重地倒在了地上……這,就是影片的主人公——小花。

  她是一個孤兒,在她親人臨死前,只留下了那個已粘滿留下了那個已粘滿泥土的破風車!親人的死,給她那幼小的心靈造成了多么大的傷害!就是小花在生死邊緣掙扎時,是一位老爺爺將她救起,用愛心融化了她生命中的堅冰,給了她一個溫暖的春天! 這位老爺爺,年紀也很大了,蒼白的頭發(fā)和那飽經滄桑的臉,顯得是多么親切、和善!正是這位老爺爺的出現,改變了小花的命運。她,不再是沒有親人的孤兒,不再是到處流浪,沒有家的孩子,不再是沒人疼沒人愛的可憐兒! 爺爺的愛是無私的愛。他可以將他的愛奉獻給與他毫無血緣關系的孤兒。他的愛源于對生命的珍視。爺爺的愛是溫暖的愛。爺爺自己并不富裕,可為了給小花買鞋他掏出僅剩的一些錢,可那并不夠啊,賣鞋的小販也被爺爺的這份愛所打動,將鞋賣給了爺爺。雖說只是一雙普通的布鞋,可代表的是爺爺對小花的一種愛,是那賣鞋的小販對爺爺對小花的一種關心的愛!爺爺的愛是一種勝過親情的愛,為了能讓小花上學,他上山砍柳條,辛苦攢錢。 在一場大雨中,爺爺在山坡上摔倒了,泥濘的山路,磅礴的大雨,爺爺摔倒了……當爺爺躺在床上不斷地喊著小花的名字,小花哭了,我也哭了,爺爺的那份愛深深地打動了我,泥濘的山路算什么!磅礴的大雨又算什么!和爺爺的愛相比,那些都顯得是那么得渺?。?爺爺為小花付出愛,小花以愛回報爺爺。

  愛不僅偉大,還具有無比巨大的力量。它不僅給人以溫暖,還能溶化仇視和怨恨的冰層。一直對小花心存怨恨的嬸娘,摔倒后,被自行車壓在地上不能動彈。是小花用愛心搬開了自行車,也搬開了嬸娘心中的怨恨,救了嬸娘也救了自己。

  十四年后,小花成為了他們村里唯一的大學生!當我看到爺爺拿著那本紅色的錄取通知書欣慰地笑時,我也笑了,我為小花感到驕傲,為爺爺感到高興! 影片結束了,小花帶著學生放風箏的情景還浮現眼前,我只覺得大山悠悠,愛心悠悠,都會像那風箏,延伸得很遠、很遠…… 以愛開始,以愛結束,更以愛為永恒主題!這,就是人間真情!正像影片題目那樣——暖春,就讓我們用愛,去融化冰雪,給那些需要愛的人一片溫暖的春天!

觀《暖春》有感14

  天,是那么明凈;風,是那么溫柔。雖說不是春天,但我的中卻蕩漾著暖暖的春意。在暖春的世界里,我,被感動了,我真的被感動了!我的心,痛痛的;我的鼻子,酸酸的;我的眼睛,紅紅的;我手上的紙巾,是濕濕的。她,一朵美麗但并不引人注目的小花,影片中那位慈祥的爺爺帶走了嚴寒的冬天,給那朵天真無暇的花帶來了春天般的溫暖。而花也正像這暖春,溫暖著別人的心。我忘不了她在泥濘的山路上背著爺爺吃力地行走的身影;忘不了她學習得了第一名,為了讓爺爺高興飛跑回家,一次又一次摔倒的情景;忘不了她熱心地幫助鄰居做這做那的動人鏡頭······花,她居然為討厭自己的人捉蚱蜢治病,她不辭辛苦每天都去捉,竟然把離爺爺家不遠處的蚱蜢捉光了。望著這一瓶瓶蚱蜢,怎么不令人熱血沸騰呢······關于花的事,雖是那么的短暫而平凡,可卻像那暖春,情真意切?;ǖ囊慌e一動、一言一行,每時每刻都出現在我的腦海里,然而每一次,都會令我的心,一陣酸痛,一陣溫暖。雖然我真的不希望今天看到的一切都是真的,居然還有那么可憐的孩子,但是,這是不可能的。不過我相信,像花這樣善良真誠的小女孩她們在中國這片沃土上,在人們的關懷下茁壯成長,不管春夏秋冬,太陽總是照在他們的身上,把他們那一雙雙透露出愛的眼睛,照得烏黑發(fā)亮······是呀,那位艱苦的老人,他的愛就像溫暖的春天,讓失去父母的花感受到了無比的溫暖,使她健康地茁壯成長?;ㄒ灿米约旱膼鄹袆又磉叺拿恳粋€人。現在的我,已沉醉在了春的世界里,這種感覺—暖暖的,酸酸的,甜甜的······

  在暖春的世界里,我,被感動了,我真的被感動了!我的心,痛痛的;我的鼻子,酸酸的;我的眼睛,紅紅的;我手上的紙巾,是濕濕的······

  春天的風,柔柔的,暖暖的。也許,在春的奇妙世界里,正是人們想報恩的時候,它,對一個正義的人、善良的人來說,是生命中的一部分,是做人的目標······

  看啊,就有那么一朵花,能讓人永遠銘記在心,能讓人感動不已,能讓人佩服,能讓人內疚自責······

  是她,帶給了我人生的啟迪;是她,帶給了我什么叫珍惜;是她,帶給了我崇高的心靈;同樣是她,帶給了我人間的愛。

觀《暖春》有感15

  愛,是影片圍繞的主題,正是這份愛,打動著千千萬萬觀眾的心!看完這部影片,我流淚了,這感動的淚水滑過我的面頰,影片中那一幕幕感人肺腑的畫面又一一浮現在我的眼前,讓我不得不說:相信人間有真情!

  一段婉轉的音樂拉開了《暖春》的帷幕,一個滿臉泥土拿著一個破風車的7歲小女孩在田野里跑著,無力、疲憊的身軀讓她重重地倒在了地上……這,就是影片的主人公——小花。她是一個孤兒,在她親人臨死前,只留下了那個已粘滿泥土的破風車!親人的死,給她那幼小的心靈造成了多么大的傷害!就是小花在生死邊緣掙扎時,是一位老爺爺將她救起,用愛心融化了她生命中的堅冰,給了她一個溫暖的春天!

  這位老爺爺,年紀也很大了,蒼白的頭發(fā)和那飽經滄桑的臉,顯得是多么親切、和善!正是這位老爺爺的出現,改變了小花的命運。她,不再是沒有親人的孤兒,不再是到處流浪,沒有家的孩子,不再是沒人疼沒人愛的可憐兒!

  爺爺的愛是無私的愛。他可以將他的愛奉獻給與他毫無血緣關系的孤兒。他的愛源于對生命的珍視。爺爺的愛是溫暖的愛。爺爺自己并不富裕,可為了給小花買鞋他掏出僅剩的一些錢,可那并不夠啊,賣鞋的小販也被爺爺的這份愛所打動,將鞋賣給了爺爺。雖說只是一雙普通的布鞋,可代表的是爺爺對小花的一種愛,是那賣鞋的小販對爺爺對小花的一種關心的愛!爺爺的愛是一種勝過親情的愛,為了能讓小花上學,他上山砍柳條,辛苦攢錢。

  在一場大雨中,爺爺在山坡上摔倒了,泥濘的山路,磅礴的大雨,爺爺摔倒了……當爺爺躺在床上不斷地喊著小花的名字,小花哭了,我也哭了,爺爺的那份愛深深地打動了我,泥濘的山路算什么!磅礴的大雨又算什么!和爺爺的愛相比,那些都顯得是那么得渺小!

  爺爺為小花付出愛,小花以愛回報爺爺。愛不僅偉大,還具有無比巨大的力量。它不僅給人以溫暖,還能溶化仇視和怨恨的冰層。一直對小花心存怨恨的嬸娘,摔倒后,被自行車壓在地上不能動彈。是小花用愛心搬開了自行車,也搬開了嬸娘心中的怨恨,救了嬸娘也救了自己。

  十四年后,小花成為了他們村里唯一的大學生!當我看到爺爺拿著那本紅色的錄取通知書欣慰地笑時,我也笑了,我為小花感到驕傲,為爺爺感到高興!

  影片結束了,小花帶著學生放風箏的情景還浮現眼前,我只覺得大山悠悠,愛心悠悠,都會像那風箏,延伸得很遠、很遠……

  以愛開始,以愛結束,更以愛為永恒主題!這,就是人間真情!正像影片題目那樣——暖春,就讓我們用愛,去融化冰雪,給那些需要愛的人一片溫暖的春天!

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