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寒假實習(xí)報告

時間:2021-12-05 15:11:36 實習(xí)報告

精選寒假實習(xí)報告模板匯編五篇

  在當(dāng)下這個社會中,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編整理的寒假實習(xí)報告5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選寒假實習(xí)報告模板匯編五篇

寒假實習(xí)報告 篇1

  為了讓全體同學(xué)度過一個充實而有意義的寒假,并促使大家通過假期。

  我們每一位殷殷學(xué)子都應(yīng)心存感恩:感恩老師的教誨,感恩父母的培育,感恩朋友的關(guān)愛,感恩身邊人的關(guān)注,感恩良好的社會風(fēng)貌,感恩優(yōu)美的自然環(huán)境等等。此中,切不可遺忘和最需要感恩的莫過于歷盡千辛萬苦養(yǎng)育和栽培自己的父母。每一位同學(xué)都必須尊敬父母,心存感激,學(xué)會感恩。 今年,學(xué)校要求每位同學(xué)書寫一封“賀歲家書”(一式二份)。通過家書,道出你的衷情,流出你的深意,寄托你的祝愿和向往,用你感恩的心,親手交予父母親賀歲的情。下學(xué)期初帶其中一份家書及父母親筆簽名的回條交給班主任,各班進行統(tǒng)一收集后擇優(yōu)向?qū)W校政教處推薦(數(shù)量不限)。

  開展“感知文明源、是非明辯行”活動。

  l、在寒假期間,每位同學(xué)有義務(wù)做好公民道德宣傳,要求人人爭做文明市民,從自身做起,從小事做起,努力影響和帶動周圍的群眾,為我國的和諧社會建設(shè)做出自己的貢獻

  2、共青團員要特別發(fā)揚團的光榮傳統(tǒng),時刻牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的深刻道理,努力發(fā)揚社會新風(fēng)尚,切實體現(xiàn)團員的先進性、模范性。

  3、禁止參與賭博、封建迷信、宗教等活動,不得進入營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等場所。在家應(yīng)文明上網(wǎng),要善于進行網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良的網(wǎng)頁信息;要增強自我保護意識,不隨意結(jié)交和約會網(wǎng)友;要選擇有益身心健康的活動內(nèi)容,不沉溺于虛擬時空。

  4、加強自我保護。對違法犯罪活動要堅決說“不”,并及時聯(lián)系家長或公安機關(guān)的力量給予打擊;遵守交通規(guī)則,注意交通安全;增強消防安全意識,注意防火、防電、防爆、防凍、小心煙花爆竹;加強身體鍛煉,防止流感等傳染病感染;不到結(jié)冰的河邊或湖面玩耍、滑冰;不隨意外出,不在外留宿,外出要事先征得家長的同意。

  5、全體同學(xué)應(yīng)嚴格按照《學(xué)生守則》規(guī)定,遠離煙酒,遠離XX,遠離賭博,遠離那些內(nèi)容庸俗的書刊、網(wǎng)絡(luò)信息、手機短信等,做到文明過年,文明度寒假。

  祝:同學(xué)們在新的一年里學(xué)習(xí)進步!愿:職專學(xué)子的每一個家庭和睦、幸福、美滿!

  作為新時代的大學(xué)生,社會實踐是每一個人必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;它是對每一位學(xué)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),也是我們走向走向社會接受挑戰(zhàn)的第一步。有機會就去鍛煉一下,真的長進很多的哦。

寒假實習(xí)報告 篇2

  “一天之際在于晨”,會計部門也是如此。負責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對,如打印工前準備,科目日結(jié)單,日總帳表,對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等,一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù),主要有支票,電匯等。在中午之前,有票據(jù)交換提入,根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等,檢查是否有退票。下午,將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核,加蓋“收妥抵用”章,交予復(fù)核員錄入計算機交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,進行日終處理,打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,對帳;打印“流水軋差”,檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后,軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來,再次審查,看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等,然后裝訂憑證交予上級行進行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。

  儲蓄業(yè)務(wù)

  儲蓄部門目前實行的是柜員負責(zé)制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),即開戶,存取現(xiàn)金,辦理儲蓄卡等,憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞,而是每個柜員單獨進行帳務(wù)處理,記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負責(zé)人先審核,然后再傳遞到上級行“事后稽核”。

  信用卡業(yè)務(wù)

  信用卡按是否具有消費信貸(透支)功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度,無需預(yù)先交納準備金就可在這個額度內(nèi)進行消費,銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單,客戶就可以選擇全部付清或支付部分,如果選擇后者,則未付清部分作為銀行的`短期貸款以復(fù)利計。而準貸計卡則是交納一定的準備金,然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的,但可以進行轉(zhuǎn)帳結(jié)算,存取,消費的一種卡。如建行的儲蓄龍卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡;按信用等級分為金卡與普通卡。

  信貸業(yè)務(wù)

  由于目前的實際情況,中小企業(yè)融資難,盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案,但是,在各個銀行內(nèi)部都有嚴格的控制。建行也是如此。所以,銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域。需要注意的是,銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人,而是與商家簽訂一定的協(xié)議,其實是將款貸給商家,然后商家把商品賣給個人,個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時,審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行提供有關(guān)的收入證明,身份證明等。一般都是以購買的標(biāo)的物作為抵押,最常見的就是動產(chǎn)抵押(如汽車貸款)和不動產(chǎn)抵押(如住房貸款)。信貸部門實行的是審貸分離制,就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款,審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。

  小結(jié)

  通過這次的實習(xí),我對自己的專業(yè)有了更

  為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。

寒假實習(xí)報告 篇3

  我于寒假期間在位于邯鄲市西部的邯鄲鋼鐵集團有限公司進行了幾天的考察實踐活動,在活動期間我對邯鋼有了一些了解,對我們的國有企業(yè)有了一些感觸。 在隆隆的機器聲中,我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間,穿梭在一根根管道之下,領(lǐng)略真正的創(chuàng)造的偉大。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下,飛濺出燦爛的火花,紅紅的鐵水經(jīng)過了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影,就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了。農(nóng)業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問題,科教文衛(wèi)事業(yè)為我們提供了后方的支援,還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適,而真正能帶來國家的繁榮和發(fā)展的,能使我國早日成為世界強國的,就是我們的工業(yè)??吹胶撝刃蚓唬睒s煉鋼的情景我就為我們祖國的未來充滿了希望。

  我的實踐活動另我對本專業(yè)有了更高的熱情,使我的將來有了比較明確的方向。在有限的實習(xí)期間,我了解了整個企業(yè)的大體情況,正式接觸了新時期的各種各樣的工人,不同卻高效的辦事方法,也受到企業(yè)氛圍的熏陶。我感到受益非淺。

  其次,我對邯鋼的人員狀況有了概括的了解。邯鄲鋼鐵集團有限責(zé)任公司始終堅持全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針和“以人為本”的員工管理思想,并將其貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營和模擬市場核算機制的全過程,培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的員工隊伍是公司員工管理的最終目標(biāo)。近些年來,邯鋼十分重視技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新以及人才的引進、培養(yǎng)和使用,并注重人力資源的開發(fā)和合理配置。在公司內(nèi)部建立了人才市場和勞動力市場,內(nèi)部人員流動均通過市場的形式實現(xiàn),為各類人才提供了學(xué)習(xí)提高的機會和施展才華的廣闊舞臺。截止xx年底,邯鋼本部從事生產(chǎn)經(jīng)營管理、工程技術(shù)、后勤服務(wù)和現(xiàn)場操作的員工共26587人。其中操作人員占75%,服務(wù)人員占11%,工程技術(shù)人員占5%,管理人員占9%。在技術(shù)管理人員中2%為研究生,40%為大學(xué)生,24%為大專生,22%為中專生,高中以下13%左右。從這些數(shù)字我們可以看出邯鋼的人員配置是比較合理的,而且文化程度也是比較高的。對于一個國有的大型工業(yè)企業(yè),基本符合生產(chǎn)的需要,有能力生產(chǎn)出世界一流的鋼材。

  談起邯鋼,它的先進的企業(yè)管理經(jīng)驗是必須要提的。在80年代末到90年代初,邯鋼和其他國有企業(yè)一樣,面臨著原料,能源大幅度漲價和鋼材市場疲軟的雙重壓力,效益嚴重滑坡。邯鋼的28種主要產(chǎn)品中只有2種盈利,這個曾經(jīng)是河北上交利稅億元的贏利大戶,出現(xiàn)連續(xù)5個月的虧損。在企業(yè)生死攸關(guān)之際,以劉漢章為代表的邯鋼決策者不等、不靠、不要,創(chuàng)立并推行了"模擬市場核算、實行成本否決"這一新的企業(yè)經(jīng)營機制,勇敢面對市場,迎接挑戰(zhàn)。用劉漢章同志的話說,"這是被市場逼出來的招數(shù)"。

寒假實習(xí)報告 篇4

  經(jīng)過這次實踐我有很深的體會,首先我們在思想上存在著不重視老人的觀念。尊老一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,而在當(dāng)今社會,這種美好的品質(zhì)似乎在逐漸被人遺忘。也許是生活所迫,但我們始終都不應(yīng)該忽略生育我們的父母,他們把年輕給了我們,現(xiàn)在我們成年了,而他們老去,這是我們的責(zé)任也是義務(wù)去關(guān)心他,照顧他們,給他們提供一個安詳?shù)耐砟辍?/p>

  從政府的叫的來說,隨著中國人口老齡化的不斷加劇,養(yǎng)老成為一個不可回避的問題。僅僅依靠法律和道德要求公民盡贍養(yǎng)的義務(wù)是不夠的,政府需要建立一套符合中國國情的,有效的,完善的養(yǎng)老體系,要有適宜老人居住的環(huán)境,要培養(yǎng)專門照顧老人的工作人員這些都是當(dāng)務(wù)之急。

  從整個社會來說,我們要大力支持養(yǎng)老工作的發(fā)展。值得欣慰的是,現(xiàn)在有一些民辦的養(yǎng)老院已經(jīng)陸續(xù)在一些發(fā)達的城市出現(xiàn),這是養(yǎng)老工作的一個希望,但這還是不夠的,這需要社會各界以及國家的的支持。一位民辦養(yǎng)老院負責(zé)人說道:“在發(fā)展養(yǎng)老機構(gòu)增量的時候,國家應(yīng)當(dāng)實行民辦公助的政策,鼓勵民辦養(yǎng)老院發(fā)展,并給予適當(dāng)補貼,當(dāng)然對于偏僻貧困地區(qū)的養(yǎng)老院,如果沒有民間力量愿意進入,還是應(yīng)當(dāng)由當(dāng)?shù)嘏d辦;而在盤活存量的時候,應(yīng)當(dāng)實行公辦民營的政策,如果有民間力量有進入的意愿,就應(yīng)該通過改制改造將給民間力量興辦。”她預(yù)測,“一旦國家放手并資助民間力量,民辦養(yǎng)老院將步入發(fā)展的快車道

寒假實習(xí)報告 篇5

  為了響應(yīng)我們學(xué)院關(guān)于開展XX-XX學(xué)年寒假社會實踐活動的通知,作為學(xué)院學(xué)子中的一員,我于XX年1月30日至XX年2月8日期間在本村進行了為期七天的寒假社會實踐活動。

  社會實踐對大學(xué)生來說是一門必修課,它是大學(xué)生從校園到社會過渡的一種很好的形式,它讓我們走出校園,逐漸去了解社會、體會社會,為我們以后更好地融入社會奠定了基礎(chǔ)。本次我實踐活動的主要內(nèi)容是關(guān)心、關(guān)注村里留守兒童,為本村一位留守兒童提供愛心家教。現(xiàn)在社會上很多孩子的父母,迫于生計,背井離鄉(xiāng),外出務(wù)工,尤其是農(nóng)村的孩子,由于父母常年不歸,而成為留守兒童,這一點我深有感觸,而他們的生活和學(xué)習(xí)狀況也是社會和國家重點關(guān)注的對象。我村大多數(shù)成年人常年在外務(wù)工,有的甚至過年也無法回家,他們的孩子也常年由其爺爺奶奶或外公外婆照顧。

  我是村里唯一一位在校大學(xué)生,每每聽到我回家的消息,村里留守的小學(xué)生和初中生都會來我家要求學(xué)習(xí)輔導(dǎo),我每次都會欣然答應(yīng),本次我且將其當(dāng)成一次我的寒假社會實踐。每次我不僅輔導(dǎo)他們完成老師布置的寒(暑)假作業(yè),而且還會詢問其平時的學(xué)習(xí)生活情況,跟他們交流一些我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,并且對其所學(xué)的所有知識進行全方位補習(xí)和輔導(dǎo),課余時間我會跟他們講一些我所見到的外邊的世界、大學(xué)生活、自然科學(xué)知識,人生哲理,心理健康知識等等,或者陪他們做做戶外運動,比如:跳繩、打羽毛球等,有時還會送他們一些書籍和小禮物,他們都甚是欣喜。在村里得到了小孩和老人們的高度贊譽,當(dāng)然他們的父母回來后都會到我家來表示深深的感謝。

  為此,我深感責(zé)任重大的同時,也深深的感受到一種幸福和欣慰,因為我也是從他們中的一員中走過來的,看到他們,我仿佛看到了我的童年,所以他們的辛酸我能體會。另一方面,我能學(xué)以致用,造福村里,得到村里人的熱情贊頌和肯定,我也感到非常自豪。在此,我希望村里的孩子們還有全國各地其他地方的留守兒童們都能夠健康、快樂的成長,也希望社會能更多的關(guān)注、幫助這些孩子們,為他們伸出援助之手。

  實踐過程

  留守兒童基本情況介紹:

  王雄,男,今年12歲,在村里的小學(xué)上六年級,他家距我家很近,大概二十來米。父母在外打工常年不歸,由爺爺奶奶照顧。爺爺56歲,XX年下半年被查出患有肺癌晚期,爸爸迷戀,由于負債累累,家庭條件不是很寬裕。他是個比較懂事的孩子,經(jīng)常幫家里干活,農(nóng)忙時節(jié)還下地跟爺爺奶奶一起下地勞動。他學(xué)習(xí)成績一般,今年成績有所下滑,期末考試沒有拿到獎狀。

  實踐計劃安排:

  為了提高學(xué)習(xí)效率,我制定了一個簡單的時間安排和教學(xué)計劃。具體如下:

  9:00—10:10

  語文

  10:10—10:30

  課間休息

  10:30—11:30

  數(shù)學(xué)

  14:30—15:30

  數(shù)學(xué)

  15:30—17:00

  活動

  結(jié)合他本人的實際情況和意愿,我將輔導(dǎo)的重點放在他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,對其整個五年級和六年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)課本進行復(fù)習(xí),幫他解決疑難問題,同時結(jié)合課本上的課后習(xí)題和寒假作業(yè)對重要知識點進行鞏固;語文方面結(jié)合寒假作業(yè)教其一些具體的做題方法和技巧以及訓(xùn)練方法。

  具體實踐情況:

  每天早上王雄都會提前來我家,不過我們是上午九點準時開始。第一天的第一節(jié)語文和數(shù)學(xué)課,我都是讓他先做做題,我在旁邊一邊看他的做題情況,一邊翻閱其教材課本。確定好他學(xué)習(xí)的基本情況后,我就開始了我的講解。

  我對書上重要的知識點進行了詳細講解,指出必須記住的定義和公式,還有一些常見題型及其解答方法,并指出易錯點。然后在其課本的課后練習(xí)中找對應(yīng)知識點,重點難點易錯點的題型,結(jié)合其寒假作業(yè),讓他做及時的鞏固練習(xí)。下午的數(shù)學(xué)課,則是練習(xí)課,針對上午的所講的知識進行單獨的反復(fù)的練習(xí),加強其對知識點的鞏固,提高實戰(zhàn)能力,達到熟練掌握、活學(xué)活用的目標(biāo),之后,對個別知識點我會單獨出幾道難度稍微大一點的練習(xí)題讓他回家思考,第二天上午進行解答講解。除第一天外,往后的幾天幾乎都是按照如此程序進行。而上午的課間二十分鐘,他則會問我一些課外知識方面的問題,或者我跟她分享一些有趣的事情,我們在一起有說有笑的。

  下午的數(shù)學(xué)練習(xí)課后,如果天氣好,沒什么事的話,我就會跟他一起做戶外運動,由于條件受限,所以通常來說都是打羽毛球或跳繩,有時候我爸媽也陪我們一起玩,氣氛非常好。別看他小小年紀,但臂力很大,羽毛球打得很不錯,我對他是甘拜下風(fēng)。

  就這樣,七天時間過得很快,他高高興興,踏踏實實滿載而歸,我記得他回去的時候都是邊走邊跳的,第七天的晚上,他的爸媽回來了,第八天是除夕!正月里,他也多次來我家找我打羽毛球。在這些日子里,他給我留下了深刻的回憶和諸多的感慨。

  實踐感想

  本次社會實踐正式時間雖然只有七天,但每一天都過得十分充實,有收獲。總的從教學(xué)效果來看是我覺得是非常好的,他自己也很滿意。更重要的是我們之間那種心與心的交流和彼此的心得、體會。

  其實我和村里孩子們的交流很早就有了,只是以前畢竟我年紀小,不懂得去關(guān)注一些本質(zhì)的東西和反映的真實問題,也不懂得去挖掘內(nèi)心的一些感受,或是感受沒有這么深刻,沒有這么強烈。隨著年齡的增大,外出讀書期間學(xué)習(xí)、接觸的事物越來越多,關(guān)注面也越來越廣,聽到了社會上一些弱勢群里的呼聲,看到了一些對留守兒童問題的報道,才后知一些以前覺得很遙遠,與我無關(guān)的社會問題其實就發(fā)生在我的身邊。而作為一名當(dāng)代大學(xué)生,祖國的接班人,未來的建設(shè)者,就更應(yīng)該要學(xué)好知識、肩負重任、回饋社會、報效祖國。

  因為我在學(xué)校也有做家教,帶的也是小學(xué)六年級的學(xué)生,從他們身上可以很明顯的看出城市和農(nóng)村孩子身上的特點和不同。有一點我想特別說一下,就是農(nóng)村孩子的心思相對城市孩子來說要細膩,跟農(nóng)村孩子說一句話,他會對這句話所包含的意思有所思量,會去琢磨,會去悟;而城市孩子不會,即使重復(fù)說好幾次,也不會引起他的注意,有時候就算給他點破了其中的道理他也仍然沒有任何反應(yīng)。

  通過這次實踐,我深深的感受到其實留守兒童是很可愛、很勤奮、很聰明、很懂事的,他們的內(nèi)心世界比較豐富,他們有很大的潛能。他們最需要的不是金錢,而是關(guān)愛和教育,當(dāng)然錢也是必不可少的。他們由于童年時缺少父愛和母愛,可能對他們以后的成長產(chǎn)生一定的影響,或產(chǎn)生一定的性格缺陷,但我們不能由此而看不起甚至歧視他們。所以我希望社會各界能給予這些留守兒童更多的關(guān)愛和關(guān)心,政府在對于農(nóng)村留守兒童教育方面的問題能夠提出并實施更好的政策。在這里,也把最美好的祝愿送給他們,愿全國各地的農(nóng)村留守兒童們都能夠健康、快樂的成長!

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