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個人履職情況發(fā)言稿（通用5篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的個人履職情況發(fā)言稿（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人履職情況發(fā)言稿1
“醉后方知酒味濃，為師方知為師難?！庇形唤逃艺f過，做一名合格的教師并非易事，而做一名令人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事。尤其是在目前市場經濟大潮沖擊、社會環(huán)境復雜多變、知識更新速度超前、學生思維日益飛躍的大背景下，不僅育人與教書的位置發(fā)生了微妙的變化，而且對教師的素質也提出了更嚴的要求和更高的標準，應在以下八個方面下功夫：
一要牢記使命，明確職責。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師?！吨腥A人民共和國教師法》明確規(guī)定：“教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命?！庇诖丝梢?，教師責任重大、使命光榮。因此，作為一名合格的人民教師，必須時刻牢記黨和人民賦予自己的光榮使命，切實履行自己擔負的神圣職責，始終充分認識到：辦好教育，既是提高全中華民族素質的必然選擇，更是國家發(fā)展和民族振興的現(xiàn)實需要。同時時刻注意以傳授知識、培養(yǎng)人才、弘揚先進文化、推動社會進步為己任，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，始終堅持把自己的事業(yè)與黨和國家的前途命運結合起來。在教學實踐中，牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的思想，以學生滿意不滿意、學生快樂不快樂、學生高興不高興，以及啟沒啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維、培沒培養(yǎng)學生的實踐能力、提沒提高學生的綜合素質，作為教育教學工作的出發(fā)點和歸宿點，從而真正擔負起“教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命”，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”蒸蒸日上。
二要正視現(xiàn)實，提振精神。事在人為，人在精神。毛澤東同志早就說過，“人活著總是需要一點精神的?！弊鳛楣ぷ髟诮逃龖?zhàn)線的人民教師，尤其需要這種精神。千萬別為自己身處“條件艱苦、教學辛苦、生活清苦、地位低下”的“窮衙門”，而怨天尤人、萎靡不振、思想頹廢，甚至因此完全喪失責任心、事業(yè)心、進取心。實踐已經證明，強國必先強教。中國未來的發(fā)展、中華民族的偉大復興，關鍵靠人才，基礎在教育，希望在教師?？梢詳嘌裕航處煂⒃絹碓绞茏鹬兀逃ぷ鲗⒋笥凶鳛?。因此，作為新時期合格的人民教師，必須正確面對目前教育戰(zhàn)線出現(xiàn)的新情況新變化，以及教育工作面臨的新問題新矛盾，進一步調整心態(tài)、提振信心，時時精神飽滿、處處充滿激情，明責履職、愛崗敬業(yè)，徹底根除軟弱自卑的心理，努力克服畏難無為的思想，始終堅持以堅定的信心和積極的心態(tài)、飽滿的熱情和高昂的斗志，全身心地投入到自己火熱的教學工作之中，把終身獻給最美好的教育事業(yè)。
三要充滿愛心，忠誠事業(yè)?！皼]有愛心就沒有教育?！薄皭邸笔菐煹轮凶罨A的部分，沒有“愛”就沒有師德。魯迅有句名言：“教育是植根于愛的?！敝逃姨招兄f：“真正的教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”北京師范大學心理學教授林崇德同志認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”有“國寶教師”之稱的霍懋征老師也曾說過：“是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金?！笨梢?，“愛”對于教育工作者來說是何等的重要。具體地講，作為一個合格的人民教師，必須熱愛教育事業(yè)，關心愛護學生，用心去詮釋愛，時刻不忘自己是學生的引導者、支持者、合作者，真正視學生如弟妹、似兒女，努力成為學生的良師益友，時刻注意以誨人不倦的獻身精神和嚴慈相濟的情感教育，關心學生健康成長，培養(yǎng)學生全面成才，并以此作為自己珍愛的人生事業(yè)和最高的人生目標來執(zhí)著、來追求。在實際教學中，注意用“螺絲釘精神”將自己牢牢鉚在工作崗位上，履行好每一份教學職責，落實好每一件學生事情。同時特別注意把師愛均勻地灑向每個學生，在教育學生的過程中，始終堅持一視同仁、一碗水端平?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光。學習好的不嬌慣、不溺愛，學習差的不歧視、不諷刺。只有對學生不偏袒，充分理解學生，學生才會尊重你、擁護你；只有把一顆愛心無私地奉獻給學生，學生才會愛戴你、信任你。
四要刻苦學習，精通業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛橹R的重要傳播者和創(chuàng)造者，是否勤奮好學、精通業(yè)務，不僅關系到學生的切身利益，而且也表明教師的社會責任。有人曾經說過，“文化人，不一定手不釋卷；但手不釋卷的人，一定是有文化的人?！比嗣窠逃姨招兄苍鴩@道：“要想學生學好，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！笨梢哉f，“學習是教師可持續(xù)發(fā)展的基石?！碧貏e是面對當今時代的發(fā)展、社會的進步、科技的飛躍，以及學生成長對“學高為師、身正為范”的挑戰(zhàn)，要想真正成為一名合格的人民教師，必須刻苦學習，用心讀書，專研業(yè)務、不厭其精，不斷提高自身素質、不斷充實完善自己。只有這樣，才會有教學之樂，而無教學之苦。教育者必須先受教育?！皩W然后知不知，教然后知困……故曰教學相長也?！边@句話說的就是這個道理。當前，教師需要刻苦學習，重點掌握“三會”，即會說，有較好的口頭表達能力；會寫，有較高的教學科研能力；會管，有較強的組織協(xié)調能力，不斷提高教學質量和教書育人的本領，努力向著更高的目標不斷求索、不斷攀登，爭取用更現(xiàn)代的理念、更廣博的知識、更科學的理論、更有效的方法，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
五要務實創(chuàng)新，追求卓越。盡責靠務實，超越靠創(chuàng)新。有句話說得好，“務實做事，能夠把事情做完、做好；創(chuàng)新做事，能夠把事情做優(yōu)、做特?！苯逃仁强茖W，也是藝術。教師從事的是創(chuàng)造性的工作，一是來不得半點虛假；二是必須富有創(chuàng)新精神。杰出教師的過人之處，就是能夠在平凡的教學點滴之中，探索教育的真諦，追求事業(yè)的卓越。因此，作為一名合格的人民教師，一方面，必須以求真務實的態(tài)度，老老實實為人處世、踏踏實實教書育人，真誠為社會、為學生、為學生家長服務。另一方面，必須以求真務實的精神，探求真知、思考問題，積極投身教育改革，大膽創(chuàng)新教學實踐，真正做到“人無我有、人有我優(yōu)，人優(yōu)我特、人特我精”。只有高度重視培養(yǎng)學生的想象能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力和實踐能力，才能不斷激發(fā)學生興趣，全面提高教學水準，才會在日益激烈的行業(yè)競爭中永遠立于不敗之地，并使自己美好的教育理想變?yōu)檎嬲纳鐣F(xiàn)實。
六要樂于奉獻，甘為人梯?！矮I身教育，甘為人梯”，是教師忠于黨、忠于人民、忠于祖國的高尚道德境界，是教師履職盡責、為人師表的思想基礎和前提條件。教師，對教育事業(yè)的奉獻，應該像小河奉獻給大海、陽光奉獻給大地那樣純潔無私、那樣無怨無悔、那樣一往情深。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計報酬、不計得失，安貧樂教、淡泊名利，甘于吃苦、樂于奉獻，盡心盡力干好自己的本職工作、盡職盡責完成每一項教學工作，不求最好、但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己、超越自己。尤其是作為身處基層一線的教師，更應牢固樹立終身從教的志向，不是干一陣子而是干一輩子，任何名利都引誘不了自己，把自己完全獻身于黨的教育事業(yè)，心甘情愿做培育人才的雨水泥土，在無私奉獻中體現(xiàn)人生價值，在平凡崗位上成就偉大事業(yè)。
七要勇于認錯，知錯就改?！笆肽軣o過？過而能改，善莫大焉?！蔽覀兠總€人誰能保證自己一生都不犯錯誤？特別是面對時刻都在變化之中的教育教學工作，更難免會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤或過失。所以，作為教師，沒有必要害怕犯錯誤，關鍵在于勇于承認，知錯就改。這樣，不僅可以得到學生和同事的諒解，而且還有助于自我完善，彰顯師德師風。勇于認錯，是強者的風范，是一種美德，是教師心理成熟的表現(xiàn)。當然，主動承認錯誤并非是件易事，這既要有否認自己的勇氣，又要有胸懷坦蕩的境界。但是，作為為人師表的教師，再困難再艱巨，既有責任、也有義務，為學生做出表率。這既是教師愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，更是教師師德修養(yǎng)的高度反映。不然的話，就會失去其學生和同事的信任，嚴重的甚至還會被眼下的'教育事業(yè)所淘汰。由此可見，作為教師，無論從師德師風出發(fā)，還是從自身利益出發(fā)，都應從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做勇于認錯、知錯就改的模范。
八要嚴格自律，為人師表。教師不僅要教書，更重要的是要育人。古人云：師者，人之模范也。我國著名的教育家葉圣陶同志曾經說過：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對教育工作者形象的真實寫照，也是對教育工作者平時的嚴格要求。因此，作為一名合格的人民教師，必須突出解決好忠誠黨的教育事業(yè)，崇教厚德，為人師表問題，做到“學高為師、身正為范”。教書者必先強己，育人者必先律己，教師必須時刻注意以自己模范的品行來引導和培養(yǎng)學生，以自己高尚的人格來教育和影響學生，努力成為青少年學習的良師益友，成為全社會尊敬的人。學校無小事，事事有教育；教師無小節(jié)，處處是楷模。對于學生來說，教師是一切美好形象的化身，教師的一言一行均為學生效仿的榜樣。這就要求教師在思想上、品格上、語言上、行為上真正成為學生的楷模。一方面，在待人處世上，必須做到“貴誠實，守信譽”。比如，在傳授學生知識、解答疑難問題時，始終做到“知之為知之，不知為不知”。另一方面，在言行舉止上，必須做到“言必行，行必果”?！吧斫虅儆谘越獭！狈彩且髮W生做到的，老師首先必須自己做到；凡是要求學生不做的，老師首先必須帶頭不做?？傊?，作為老師，只有嚴格要求自己，時刻注意自我修養(yǎng)、模范遵守社會公德，儀表端莊、語言健康，舉止文雅、作風正派，以身作則、注重身教，始終注意用師德規(guī)范自己的言行舉止、自覺增強教育事業(yè)心和責任感，才能真正做到為人師表。
個人履職情況發(fā)言稿2
走出象牙塔，踏上社會，擺在每個人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個可以重新開始的舞臺，既然有了目標有了奮斗的方向，那么下一步，就是怎樣做的問題了。這也是今天我們要探討的話題。一個人，在自己平凡的工作崗位上，應該如何做好本職工作呢？最基本也是最重要的一點：立足崗位，履職盡責。
立足崗位履職盡責是每一個人應對工作時應有的操守，它包含兩個層面的意思。首先是要立足崗位。崗位是干工作的平臺，是承擔工作責任的地方，只有先確立了自己的崗位，才能找到自己的職責所在，在自己的崗位上恪盡職守，以身作則。另一方面就是要履職盡責。這也包含兩個層面，“履職”和“盡責”。說起來簡單的兩個詞，但是要切身做到實屬不易。當今社會，能做到“履職”的大有人在，可要說“盡責”，我們還有很長的路要走。只“履職”，不“盡責”的具體表現(xiàn)形式是“遲到早退”。當一天和尚撞一天鐘，出工不出力，做事想事，能推著推，能拖著拖。其結果可想而知：辦事水平和能力差，工作效率低，執(zhí)行力、監(jiān)管力弱。一個人無論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，職務級別有多高，權利勢力有多大，對本職工作“履職盡責”是天經地義的事情，是做人做事、為人處事的基本原則和標準，是一個人應有的基本素質和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責”呢？
當前全國上下正在深入開展學習實踐以人為本的科學發(fā)展觀活動，可以說，科學發(fā)展觀已經成為時代的主題。落實科學發(fā)展觀，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實現(xiàn)素質教育目標的根本要求。因此，我們的一切實踐活動和各項工作，都要以科學發(fā)展觀為指導方針，都要以是否實現(xiàn)了科學發(fā)展為檢驗標準?？茖W發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅持以學生為本，促進學生全面發(fā)展，建立有利于學生終身發(fā)展的學習機制、教育機制、成長機制。促進學生、老師、學校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的要求下，教師怎樣做才能很好的貫徹落實科學發(fā)展觀，我就此談幾點自己的想法：
一、充分尊重和關心學生
科學發(fā)展觀強調以人文本，落實到教育行業(yè)，就要求教師要以學生為本，以學生的成長發(fā)展為本，充分尊重學生，尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，抱著一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的工作態(tài)度，平時多深入學生中，多關心學生，不僅要關心他們的學習，還要關心他們的思想和生活，不僅關心優(yōu)等生，更要關心后進生。教師必須因時、因人、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。
二、貫徹素質教育理念，促進學生全面發(fā)展
科學發(fā)展觀強調人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會發(fā)展對人提出的新要求，當今社會，為了適應層出不窮的新事物，與之相對應的，人也應該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學生是在德智體美勞等各方面協(xié)調發(fā)展的人。學生的全面發(fā)展，在很大程度上取決于教師對學生興趣愛好的引導。如果教師一味追求成績而輕視學生在其他方面的發(fā)展，對學生的全面發(fā)展是有百害而無一利的。因此要貫徹素質教育的理念，不但要促進全體學生的發(fā)展，更要促進每一個學生的全面發(fā)展。要認識到實施素質教育是歷史發(fā)展的必然，同時還要樹立素質教育的人才觀，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。
三、教師必須是倡導終身學習的模范。
科學發(fā)展觀強調的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應最終歸結為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學習，教師就是倡導終身學習的模范。教師在倡導終身學習的同時，始終以身作則，在教學中應由單純的“灌輸型”轉變?yōu)椤皩W習型”、“探究型”，在學校濃厚的學習氛圍中，始終以一名“學習型”的教師給學生以榜樣和示范，使學生明確終身學習是持續(xù)發(fā)展的必然要求。
總而言之，作為教師，肩負著培養(yǎng)人的使命，我們任重而道遠。我們要認知學習貫徹科學發(fā)展觀，在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學校中心工作，結合學生年齡特征，知識基礎，開展有益于學生全面發(fā)展的教育教學活動，同時要不斷提高自身的科學文化素質思想道德素質，加強自身修養(yǎng)，以身作則，讓我們的教育對象、讓我們自身、讓我們的學校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。
個人履職情況發(fā)言稿3
尊敬的各位領導，同志們：
大家上午好! 今天我演講的題目是《履職盡責要有三情四心》。
在古代，衡量一個女子賢良淑德的標準是三從四德(這里不去考慮它的普適性)，那么，對現(xiàn)代企業(yè)來說，什么樣的員工才是優(yōu)秀的員工呢?我認為，應該具備三情四心，切實履行好崗位職責。三情，指的是激情、真情、詩情，四心包括上進心、盡責心、自信心、平常心。
首先來談談情。
第一，要有激情。也就是我們平常說的血性、沖勁。機關的同志都很年輕，年輕人都血氣方剛，激情自不必說，但是用到工作中來，可能就會大打折扣。干工作就要有激情，就像處于熱戀中的男子，表面看似平靜，但是心里蘊藏著無窮的能量，能夠瞬間激起，為心愛的人赴湯蹈火而在所不辭。工作有激情，就能夠雷厲風行、風生水起，激情的力量由此可見一斑。
第二，要有真情。就是要帶著真感情去工作。如果說公司像一臺運轉的機器，那么，我們每個干部職工就是這臺機器上的一個零件，哪一個零件運轉不靈，都會影響到公司的整體工作。傾注感情到工作中的人，能夠將工作當成自己的事業(yè)，不用領導催促、不用同事提醒，自覺安排好本職工作，務實勤勉，精益求精，關鍵的時候，還能為領導當好參謀助手，成為不可或缺的左膀右臂。反之，則得過且過、流于應付、處處被動，不但自己工作上不去，還會拖整個公司的后腿，危害不校
第三，要有詩情。通俗地說，就是浪漫，工作也是要講浪漫的，要學會注入浪漫的因子。冬天的早晨，我們一些同志可能會賴在床上不想起來，因而延誤了正常的上班時間。換一個角度，大家都知道，約會是很浪漫的事，在座的應該都有約會的經歷，試想一下，倘若工作是一場約會，是花前月下、你儂我儂、兩情繾綣，誰還會賴在床上不起來呢?所謂一張一弛，文武之道，緊張的工作之余，抽出時間聽一段音樂、欣賞一段Flash、瀏覽一下窗外的美景，這樣工作就不會那么枯燥，人的精氣神就會提高很多，工作也會更有效率。
談完情，我們再來交交心。
首先是上進心。不可否認，我們的一些干部職工不同程度地存在不求有功，但求無過的思想，這對于我們這樣一個從事成品油銷售的企業(yè)來說，是非常危險的，必須堅決制止。有上進心的人是講榮辱的，工作沒做好，會想方設法完成，要將榮辱觀引入企業(yè)，以優(yōu)質高效完成工作為榮，以機械應付低效工作為恥。每一位同志都要以高度的事業(yè)心、責任感投入本職工作，奮勇向前、力爭上游。最后以先進帶動后進，通過大家的共同努力，在系統(tǒng)內部營造你追我趕的良好局面。
其次是盡責心。就是要一絲不茍地把工作做好。提倡在崗一日，盡責一天，心中時刻想著工作，創(chuàng)新方式方法，提高工作效率。要分清工作的輕重緩急，對每天應該完成的工作做到心中有數(shù)，合理安排時間，并注意打提前量。因為我們經常會面臨這樣那樣一些臨時性工作，只有我們提前做好工作，才能從容應對，不致出現(xiàn)顧此失彼的不利局面，加班加點也會隨著遠去，工作就變得很輕松了。
第三是自信心。對干好本職工作，要有一種舍我其誰的霸氣，堅信這一份工作，就是為自己設置的。當然，自信心是建立在個人綜合能力基礎之上的，要不斷學習新知識、掌握新技能，同時熟悉崗位流程，對本職工作各環(huán)節(jié)的起承轉合爛熟于心。時下，市場經濟出現(xiàn)了暫時的不景氣，不少人為了保住自己的飯碗而憂心忡忡，還有一些人面臨失業(yè)的危險。當我們建立這樣的自信，并以扎實的基本功為基礎時，就不會有類似的擔憂，因為老板不用我們，是他的損失。
第四是平常心。每個人的工作都會出現(xiàn)波動：當高潮來臨時，我們一般都能夠較好地應對。出現(xiàn)低潮時，要么工作沒有頭緒，整天不知道該干什么;要么質量總是提不上去，屢屢受到領導的批評，總之干什么都不順利，喝水也噎得慌。這個時候，最需要一顆平常心，要明白人的一生就像一條波浪線，有很多起起落落，不管面對的是波峰還是波谷，都要始終做到寵辱不驚，以一顆平常心看待工作，看待得失，閑看庭前花開花落、漫觀天外云卷云舒，然后認真梳理工作，理清頭緒，這樣堅持下去，工作遲早會回到理想的軌道。
個人履職情況發(fā)言稿4
對于機關事業(yè)單位工作人員，履職能力是做好工作的前提和保障。如果不具備良好的執(zhí)行力，就不可能做好工作。而一個人的能力又直接與他的個人素質修養(yǎng)相關。個人履職能力實際上是素質修養(yǎng)程度的一種綜合展現(xiàn)，其來源是多方面的。如何提高自己的履職能力，是值得每個機關工作人員深思的問題。
理論來源于實踐，又高于實踐。對于如何提高自身的履職能力，我結合自己的工作經歷進行了深入的思考。2009年底，我開始進入山東省質監(jiān)系統(tǒng)工作，先后在萊陽市質監(jiān)局、省局質量處工作，承擔過特種設備監(jiān)督管理和質量管理方面相關工作。在工作中，在領導和同事們的熱心幫助下，我對工作逐步地從陌生到了解，并充分認識到作為一名機關工作人員提高履職能力的重要性。
第一，作為一名機關工作人員，要自重、自省、自警、自勵，要常懷敬畏之心。通過去年的廉政教育，我們參觀了山東省監(jiān)獄，聆聽了服刑人員的自省之言。從服刑人員的獄中反省中可以看出，世界觀、人生觀和價值觀的嚴重扭曲，是使他們從肩負重任的領導干部墮落為被人唾棄的腐敗貪污分子的根本原因。因此，我時常警醒自己，作為一名機關工作人員，要時時刻刻堅持貫徹廉潔奉公的原則，貫徹全心
全意為人服務的工作宗旨。并且在工作之余，認真學習黨規(guī)政紀和法律法規(guī)，聽取領導的批評和指導，不斷增強自己的法紀意識，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
第二，機關工作人員要強化事業(yè)心、求知探索欲、責任感并努力保持良好的工作狀態(tài)。良好的工作狀態(tài)是事業(yè)心和責任感的體現(xiàn)。機關工作人員的事業(yè)心和責任感是執(zhí)政為民，實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益的保障。李瑞環(huán)同志曾經講過，人生有三樣東西很重要，一是上進心，也就是我們講的事業(yè)心，二是求知欲，三是責任感。一個人要成長進步，有所作為，有所建樹，這三樣東西都是必不可少的。而這些都是從何而來？一方面它是由正確的世界觀、人生觀和價值觀所決定的，另一方面它來源于機關工作人員對所處崗位性質職責的自覺認識。在平時工作中，我局領導時刻保持黨員的先鋒模范帶頭作用，要以精心、精細、精益求精的態(tài)度對待工作。同時，領導和同事們認真工作的踏實作風也深刻地感染了我。在質量處，兩個副處長都年過半百，卻總是主動挑最難干，最勞累的工作，他們通過以身作則的實際行動告訴我，必須以人一之，我十之，人十之，我百之的努力來對待工作，不斷學習專業(yè)知識，提高自己的工作能力，才能真正履行好個人工作職責，擔負起為人民服務的重任。
第三，機關工作人員要正確對待工作、正確認識自己、
正確的看待名利，不斷提高思想境界。首先，正確的對待工作是指認真對待工作安排的問題，以感恩之心對待工作。任何一名工作人員的成長都離不開單位組織的培養(yǎng)和教育。因此作為一名機關工作人員，我時?？紤]自己為黨、為人民群眾做了什么，貢獻了什么，哪里還做得不夠。其次，要正確地認識自己。古語云：“人貴有自知之明。”認識自己是一個人真正開啟自覺人生的起點，對一個人的修養(yǎng)、事業(yè)和人生的非常重要。超過別人并不一定重要，重要的是超過自己。在平時的工作中，只有能夠及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點，才能使得自己得到更快的進步，更好的為人民群眾服務。最后是要正確的看待名利，不斷的提高自己的思想覺悟，不被名利沖昏了頭腦，廉政奉公，執(zhí)政為民。
具體到我個人的工作上，如何才能提高自己的履職能力，把工作做精做細，把工作品質提高到一個新水平，就要做到“五個詞”，就是：激情、責任、鉆研、細節(jié)、合力。
第一、激情。機關工作平凡而辛勞，只有內心充滿火熱的激情，認真干事、激情干事，才能面對困難不叫苦，面對挫折不彎腰，面對責任不后退，徹底執(zhí)行領導分配下來的任務。有了激情，我們在工作中，就會享受到投身工作、甘心付出的踏實和欣慰，才能擁有無愧“青年人”的瀟灑和充實。
第二、責任。工作本身就意味著責任，無論在什么樣的崗位上，愉快的接受和完美的執(zhí)行才是應該有的態(tài)度。只有本著對工作高度負責的態(tài)度，才能胸懷憂患意識和大局意識，正確認識到所肩負的發(fā)展重任，才能聚精會神搞服務、一心一意謀發(fā)展。
第三、鉆研。鉆研首先要加強學習，不斷提升業(yè)務素質。古人云：“吾生有涯而知無涯”，只有通過不斷的學習和實踐，多學、多看、多問、多想，干一行、愛一行、鉆一行，才能具備必要的業(yè)務素質，使自己成為本職業(yè)務的行家里手。鉆研還要改進工作方法。要樹立“以人為本”的服務理念，強化服務意識、狠抓服務質量，從一聲您好，一個微笑，一杯熱茶，一聲再見做起，以實際行動狠抓工作落實。
第四、細節(jié)。天下難事，必做于易；天下大事，必做于細，雖然我做的都是看起來非常平常的小事，例如：寫個通知、發(fā)個信息、復印材料等；如果沒有把這些小事做好,就會影響到單位的形象和全省質量工作的開展。反言之，“一室不掃何以掃天下”，如果連這些小小的細節(jié)都做不好，何談發(fā)展壯大哪？所以說，我們干工作，必須從小事做起、從細節(jié)入手，扎扎實實的做好每一件事。
第五、合力。質監(jiān)事業(yè)的發(fā)展壯大，質量管理水平的不斷提高，要求我們每一名公務人員加強協(xié)作，凝神聚力，團結一心。首先要堅決服從指揮，服務大局。面對領導分配下來的任務，不埋怨，愉快接受，珍惜來之不易的工作平臺，爭創(chuàng)佳績。其次在工作中要虛心請教，相互協(xié)作。虛心接受
領導和同事們提出的意見和建議，把心思用在提升服務品質上，把力量凝在事業(yè)發(fā)展上，把干勁用在在工作落實上，真正做到心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，努力使自己的工作再上新臺階！
個人履職情況發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、評委們、同志們：
大家好，我是來自綜合辦的xx，今天我演講的題目是“沒有規(guī)矩 不成方圓”。 《孟子》云：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓?！币馑际钦f即使是像離婁那樣視力好的人，像公輸子一樣手巧的人，沒有了規(guī)矩，也無法畫成合格的方和圓。在我們的日常管理工作中，《煙草專賣法》就是離婁之規(guī)，公輸子之鉅，如果不能正確的應用它，那我們的工作也就無法規(guī)范有效的進行了。
回首《煙草專賣法》實施二十周年來的故事，我們專賣執(zhí)法人員從學習到應用到創(chuàng)新，對《煙草專賣法》的學習領會和實際應用能力不斷提高。記得剛剛參加工作的時候，那時的市管員和稽查員同志對于《煙草專賣法》也僅僅是達到了了解和部分使用的范疇，在接觸零售客戶的時候，很少有市管員會提及《煙草專賣法》的具體條文和規(guī)定，零售客戶對于《煙草專賣法》也只有少部分知道它的名字，但是這幾年以來，隨著我們法律法規(guī)宣傳工作的深入，越來越多的市管員和稽查隊員使用上了規(guī)范用語，同零售戶的對話中也以《煙草專賣法》的宣傳和解讀為主了。去零售戶家走訪，原來的溝通中很少和法律沾邊，但是現(xiàn)在零售客戶咨詢的問題卻越來越廣泛和深入，不僅涉及到日常卷煙銷售，還涉及到
證件的辦理、使用、轉移和注銷等一系列的問題。經過這么多年的灌輸和教育，零售戶的腦海中，已經形成了基本的法律咨詢的概念，在做事情的時候，總會先想到這符不符合《煙草專賣法》的規(guī)定，是不是構成了違法。
而在社會大眾的視線中，《煙草專賣法》也不再只是一個小眾意義的法律，更多的社會大眾開始聽取煙草專賣局關于《煙草專賣法》的解讀，他們對于這項法律的執(zhí)行情況和現(xiàn)狀也有了更加廣泛的關注，從側面進一步促進了行業(yè)內依法行政、依法管理、依法生產經營的意識和良好習慣的形成?？梢钥吹?，隨著《煙草專賣法》的不斷宣傳和教育，隨著魯煙法制建設的不斷發(fā)展，我們的遵法守法學法用法意識不斷加強，我們整體工作的方方面面不斷提升，依法行政、依法管理、依法生產經營的能力和水平不斷提高，卷煙專賣管理職業(yè)資格報考人數(shù)和通過人數(shù)節(jié)節(jié)攀升，行政執(zhí)法和卷煙經營人員的法律意識逐年增強，零售客戶知法懂法守法程度不斷加深，可以說，正是由于《煙草專賣法》實施二十周年來普法宣傳工作的不斷開展，正是由于法律法規(guī)宣傳人員和系統(tǒng)內全體員工的不斷努力，才有了今天《煙草專賣法》學習和應用蓬勃發(fā)展的今天！
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，雖然法律法規(guī)的宣傳貫徹是一個長期的過程，但是我相信，“幾分耕耘，幾分收獲”，在省局、市局（公司）的領導下， 在全體干部職工的不斷努力下，我們山東煙草“三個執(zhí)法”工作的開展，肯定會迎來更加輝煌燦爛的明天！
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