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小班語言動物運(yùn)動會教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！下面是小編整理的小班語言動物運(yùn)動會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班語言動物運(yùn)動會教案1
活動目標(biāo)
1、教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、嘎、嘰、汪、喵、跳”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動物動作。
2、分辨各種小動物的叫聲，激發(fā)喜歡小動物的情感。
3、提高幼兒參與集體游戲的積極性，并要求它們做到在集體面前說話響亮。
4、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。
5、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
活動準(zhǔn)備
1、PPT動物圖片(小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子)
2、教具：汽車方向盤1個
活動過程
1、導(dǎo)入活動出示圖片，教師：“今天，有很多小動物要到我們班作客，看看誰來了?”
2、教師：“可是小動物還沒睡醒呢，我們一起把它們叫醒吧!”播放《動物起床歌》。
3、教師一一出示小動物圖片
①小鴿子：是怎樣來到我們班的?(飛來的)怎樣飛呢?請個別幼兒表演，小鴿子的本領(lǐng)可大了，能飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去送信還能飛回來，不會迷失方向，小鴿子怎樣叫?(咕咕咕)
?、谛▲喿樱荷砩系拿鞘裁搭伾?它有什么本領(lǐng)?(游泳);它喜歡吃水里的什么?(小魚和小蝦)，小鴨怎樣叫?(嘎嘎嘎)
?、坌⌒‰u：小雞的'嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的?(尖尖的);它喜歡吃什么?(小蟲子);它會怎樣叫?(嘰嘰嘰)
?、苄↑S狗：它會什么本領(lǐng)呀(見到熟人的時候會搖尾巴);它會怎樣叫?(汪汪汪)
?、菪』ㄘ垼核惺裁幢绢I(lǐng)?(捉老鼠);它是怎樣叫的?(喵喵喵)
?、扌“淄茫核矚g吃什么(蘿卜)，它怎樣走路?(蹦蹦跳跳)
這么多小動物到我們班來作客，小朋友非常高興、特別開心。
4、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《可愛的小動物》，知道小動物的名字、叫聲和動作。
5、游戲《動物小汽車》
先放“開汽車”音樂，手握汽車方向盤，教師(司機(jī))說：“嗨!嗨!動物汽車就要出發(fā)咯，有誰要上來?”
上車的小朋友必須回答你是什么小動物，比如：“我是小小雞，嘰嘰嘰”，“我是小鴨子，嘎嘎噶”
活動反思：
活動中幼兒對小動物的叫聲很感興趣，通過節(jié)奏圖譜的出示和指揮，幼兒大多一開始就能夠基本會唱小動物的叫聲。在掌握了叫聲的節(jié)奏后自然地引入之后的小動物，學(xué)習(xí)唱出小動物的叫聲來。在對唱中運(yùn)用手勢體態(tài)的提示讓幼兒清楚的知道要輪到自己唱了。不足之處在于：唱的形式有些單一，都是教師在領(lǐng)唱前一段，幼兒來唱叫聲?；顒又杏變罕憩F(xiàn)的有些不活躍，如果在最后請幼兒分別來扮演幾種小動物唱一唱小動物的叫聲，為他們貼上小動物圖片幫助區(qū)分角色會使幼兒感到更有趣，活動氣氛會更活躍些。動物園的情境創(chuàng)設(shè)有些不合適，若換成“老師很喜歡我的小羊”導(dǎo)入會更自然、恰當(dāng)些。
小班語言動物運(yùn)動會教案2
教案目標(biāo)
1.了解各種動物的動作，并能用動詞準(zhǔn)確描述，如：飛、跑、爬、游、跳等。能用較連貫的語言描述圖片內(nèi)容。
2. 培養(yǎng)幼兒熱愛運(yùn)動的習(xí)慣，感受運(yùn)動帶來的快樂。
教案準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖《動物運(yùn)動會》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小馬、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛蟲、螞蟻、魚、鵝等圖片各一張。
音樂磁帶、《健康歌》《我們大家愛運(yùn)動》、錄音機(jī)一架。
獎牌五個,分別寫上數(shù)字1到5的。
教案過程
一、出示小老虎圖片、導(dǎo)入情境，歌表演《健康歌》,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1、今天我們班來了許多老師，小老虎看見了也進(jìn)來看你們在干什么，我們來表演一個舞蹈來歡迎她們好嗎？請聽音樂《健康歌》。
2、小老虎說:"哇!你們?nèi)祟惪烧鎼圻\(yùn)動，難怪身體這么健康。聽說：你們?nèi)祟愑信e辦奧運(yùn)會，有舉辦全運(yùn)會，又有舉辦亞運(yùn)會，我們小動物也不能落后哦！今天我們動物界也要開個小小運(yùn)動會，比一比，賽一賽。小朋友，你們想不想去看一看：動物運(yùn)動會?"
二、觀看小小運(yùn)動會；出示教學(xué)掛圖，讓幼兒觀察圖片，啟發(fā)幼兒完成問題。
這么多小動物參加運(yùn)動會，好熱鬧啊!我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：
1、運(yùn)動會上有哪些小動物?(有小鳥、有小狗、有小兔子、還有烏龜和小鴨子)
2、他們分別在做什么運(yùn)動? 分別出示動詞卡片飛、跑、爬、游、跳。
a、小鳥在飛，來我們送個"飛"的字寶寶給小鳥，并模仿小鳥飛。
b、小狗在跑，來我們送個"跑"的字寶寶給小狗，并模仿小狗跑。
c、兔子在跳，來我們送個"跳"的字寶寶給兔子，并模仿兔子跳。
d、烏龜在爬，來我們送個"爬"的字寶寶給烏龜，并模仿烏龜爬。
e、小鴨在游，來我們送個"游"的字寶寶給小鴨子，并模仿小鴨游。
3、再次觀察掛圖，引導(dǎo)幼兒用較連貫的句子描述。
小鳥在飛，飛得怎樣？小鳥在飛，飛得高。
小狗在跑，跑得怎樣？小狗在跑，跑得快。
兔子在跳，跳得怎樣？兔子在跳，跳得遠(yuǎn)。
烏龜在爬，爬得怎樣？烏龜在爬，爬得慢。
小鴨在游，游得怎樣？小鴨在游，游得歡。
4、引導(dǎo)幼兒討論：小動物比賽，誰最快，誰最慢？誰能拿第一名，誰能拿第二名………并為它們獎獎牌。
三、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)幼兒想像。
除了上面的圖中小鳥會飛，還有誰會飛？（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等），小狗會跑，還有誰也會跑？（小馬、小羊等）兔子會跳，還有誰會跳？（袋鼠、青蛙等），烏龜會爬，還有誰會爬？（毛毛蟲、螞蟻等 ）小鴨會游，還有誰會游？（魚、海豚、鵝等）。以后小朋友想到了就告訴我好嗎？
四、小結(jié)：
小動物們都能發(fā)揮自己的特長，積極參加運(yùn)動。我們小朋友也要多運(yùn)動，才能增強(qiáng)體質(zhì)，身體才會健康。如，雙休日，讓你們的父母帶你們?nèi)V場跑一跑，去五虎山爬山，去西湖公園放風(fēng)箏等等。特別是現(xiàn)在流行甲流的時候小朋友更愛多運(yùn)動。
五、延伸活動：歌表演《我們大家愛運(yùn)動》
小班語言動物運(yùn)動會教案3
活動目標(biāo)：
1.了解各種動物的動作，并能用動詞準(zhǔn)確描述，如：飛、跑、爬、游、跳等。能用較連貫的語言描述圖片內(nèi)容。
2. 培養(yǎng)幼兒熱愛運(yùn)動的習(xí)慣，感受運(yùn)動帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.教學(xué)掛圖《動物運(yùn)動會》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小馬、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛蟲、螞蟻、魚、鵝等圖片各一張。
2.音樂磁帶、《健康歌》《我們大家愛運(yùn)動》、錄音機(jī)一架。
3.獎牌五個，分別寫上數(shù)字1到5的。
活動過程：
一、出示小老虎圖片、導(dǎo)入情境，歌表演《健康歌》，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1.今天我們班來了許多老師，小老虎看見了也進(jìn)來看你們在干什么，我們來表演一個舞蹈來歡迎她們好嗎？請聽音樂《健康歌》。
2.小老虎說："哇！你們?nèi)祟惪烧鎼圻\(yùn)動，難怪身體這么健康。聽說：你們?nèi)祟愑信e辦奧運(yùn)會，有舉辦全運(yùn)會，又有舉辦亞運(yùn)會，我們小動物也不能落后哦！今天我們動物界也要開個小小運(yùn)動會，比一比，賽一賽。小朋友，你們想不想去看一看：動物運(yùn)動會？"
二、觀看小小運(yùn)動會；出示教學(xué)掛圖，讓幼兒觀察圖片，啟發(fā)幼兒完成問題。
這么多小動物參加運(yùn)動會，好熱鬧啊！我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：
1.運(yùn)動會上有哪些小動物？（有小鳥、有小狗、有小兔子、還有烏龜和小鴨子）
2.他們分別在做什么運(yùn)動？ 分別出示動詞卡片飛、跑、爬、游、跳。
?。?）小鳥在飛，來我們送個"飛"的字寶寶給小鳥，并模仿小鳥飛。
?。?）小狗在跑，來我們送個"跑"的字寶寶給小狗，并模仿小狗跑。
（3）兔子在跳，來我們送個"跳"的字寶寶給兔子，并模仿兔子跳。
?。?）烏龜在爬，來我們送個"爬"的字寶寶給烏龜，并模仿烏龜爬。
?。?）小鴨在游，來我們送個"游"的字寶寶給小鴨子，并模仿小鴨游。
3.再次觀察掛圖，引導(dǎo)幼兒用較連貫的句子描述。
小鳥在飛，飛得怎樣？小鳥在飛，飛得高。
小狗在跑，跑得怎樣？小狗在跑，跑得快。
兔子在跳，跳得怎樣？兔子在跳，跳得遠(yuǎn)。
烏龜在爬，爬得怎樣？烏龜在爬，爬得慢。
小鴨在游，游得怎樣？小鴨在游，游得歡。
4.引導(dǎo)幼兒討論：小動物比賽，誰最快，誰最慢？誰能拿第一名，誰能拿第二名………并為它們獎獎牌。
三、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)幼兒想像。
除了上面的圖中小鳥會飛，還有誰會飛？（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等），小狗會跑，還有誰也會跑？（小馬、小羊等）兔子會跳，還有誰會跳？（袋鼠、青蛙等），烏龜會爬，還有誰會爬？（毛毛蟲、螞蟻等 ）小鴨會游，還有誰會游？（魚、海豚、鵝等）。以后小朋友想到了就告訴我好嗎？
四、小結(jié)：
小動物們都能發(fā)揮自己的特長，積極參加運(yùn)動。我們小朋友也要多運(yùn)動，才能增強(qiáng)體質(zhì)，身體才會健康。如，雙休日，讓你們的父母帶你們?nèi)V場跑一跑，去五虎山爬山，去西湖公園放風(fēng)箏等等。特別是現(xiàn)在流行甲流的時候小朋友更愛多運(yùn)動。
延伸活動：
歌表演《我們大家愛運(yùn)動》
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