- 研究生自我總結 推薦度：
- 研究生會工作總結 推薦度：
- 研究生實習報告 推薦度：
- 研究生畢業(yè)感言 推薦度：
- 研究生導師評語 推薦度：
- 相關推薦
研究生教學總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的研究生教學總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研究生教學總結1
經過全院教職工的共同努力和研究生指導教師的辛勤工作，學院06~07學年的研究生教育和培養(yǎng)工作圓滿完成，現(xiàn)就過去一年的工作予以總結，提出新學年的工作要點。
一、完成研究生招生任務，招生專業(yè)和人數(shù)大幅度增加
06—07學年是學院研究生招生專業(yè)增加最多的一年，土木工程一級學科博士點批準后，增加了兩個碩士點，四個博士點；建筑系開始了首屆三個專業(yè)的研究生招生，全院碩士招生專業(yè)增加到16個，博士12個。
學院進一步規(guī)范了研究生的招生工作程序，加大招生宣傳工作的力度，充分調動各方面的積極性。在研究生入學考試命題、建筑學專業(yè)考試和閱卷等方面都認真做好周密的組織工作，制定了“力學與建筑工程學院20xx年研究生調劑與招生規(guī)定”和“力學與建筑工程學院20xx年碩士研究生復試工作實施方案”，利用校園網及時公布研究生招生、復試和錄取過程中的相關信息。在廣大教職員工的共同努力下，研究生招生較順利完成招生計劃，招生人數(shù)再次超過本科生。
07年共招收碩士研究生121名，博士研究生35名，工程碩士與高校師資專業(yè)碩士7名，招生總數(shù)163名。博士和碩士具體分布如下：土木系：66名，其中博士18名，碩士48名；力學系：42名，其中博士11名，碩士31名；建筑系：15名，其中博士1名，碩士14名；巖土中心：33名，其中博士5名，碩士28名。
目前學院在校研究生總數(shù)為462名，其中博士研究生108名，碩士生333名，工程碩士21名。
二、研究生導師隊伍壯大，指導力量得到加強
06—07年度，經學院教師申報，院學位委員會評審，校學位委員會審查通過，我院增加了8名碩士生導師，3名博士生導師，為學院研究生培養(yǎng)和建設高水平研究型學院增添了新鮮力量。
三、規(guī)范研究生的培養(yǎng)管理環(huán)節(jié)，畢業(yè)生論文評價較高
學院對研究生的培養(yǎng)管理環(huán)節(jié)進一步規(guī)范，加強了對研究生培養(yǎng)計劃、必修和選修學分以及選題報告的審查，對不符合要求的研究生都及時通知導師進行了更改或補充。
對畢業(yè)生的論文答辯資格和答辯情況都進行了嚴格審查和監(jiān)督，碩士和博士論文都按15%的比例抽查外審，學位論文水平整體評價較高。 06~07學年學院共畢業(yè)研究生118名，其中博士學位23名，碩士學位93名，工程碩士專業(yè)學位2名。
在學院抽查由校外專家評審的16份碩士學位論文中，8篇論文的校外專家評閱成績全在90分以上，占總數(shù)的50%。全院93名碩士畢業(yè)生中，評閱和答辯成績均在90分以上的論文有28篇，占總數(shù)的30%以上。
學院23名博士畢業(yè)生的論文中，專家評閱的平均成績在90分以上的有15篇，占總數(shù)的65%。
四、完成研究生培養(yǎng)計劃的修訂，特色課程大幅度增加
修訂新的研究生培養(yǎng)計劃是06—07學年學院研究生培養(yǎng)管理工作的重點，也是事關學院各專業(yè)研究生培養(yǎng)質量的大事，學院先后召開了各系、所負責人和各學科帶頭人會議，根據(jù)研究生院的相關要求，制定了切合實際、突出特色、適合學院發(fā)展的修訂原則。經過各學科帶頭人和學院研究生導師的辛勤工作，學院學位委員會的反復審查修改，按時、按質完成了所有招生專業(yè)培養(yǎng)計劃的修訂任務。
土木系和巖土中心完成了土木工程一級學科下的四個碩士點、兩個博士點培養(yǎng)計劃的修訂，新制定了兩個碩士點、四個博士點的培養(yǎng)計劃。力學系完成了力學一級學科下的全部碩士和博士招生專業(yè)的培養(yǎng)計劃修訂。建筑系新制定了四個碩士專業(yè)的培養(yǎng)計劃。
全院各專業(yè)在調整和編寫新的培養(yǎng)計劃的同時，充分調動廣大教師為研究生開新課的積極性，為制定高質量的培養(yǎng)計劃奠定了基礎。在調整原有課程的基礎上，新一輪的培養(yǎng)計劃全院新增加碩士課程近40門，博士課程近30門。這些課程都體現(xiàn)了我院教師近幾年的科研成果和研究領域的新理論、新方法，反映出學院的研究生培養(yǎng)特色，將為提高學院研究生培養(yǎng)質量發(fā)揮重要作用。
五、全面總結工程碩士培養(yǎng)工作，完成工程碩士自評報告
為進一步加強工程碩士專業(yè)學位研究生教育的教學質量和監(jiān)督管理，全國工程碩士專業(yè)學位教育指導委員會審議通過了"全國工程碩士研究生培養(yǎng)質量評估實施方法"，要對全國各專業(yè)領域的招生單位進行評估。研究生院對我校參加評估的各專業(yè)進行了部署，要求首先在校內進行自評。
根據(jù)研究生院的安排，學院組織建筑與土木工程領域的導師對招收工程碩士以來的情況按評估要求進行了全面總結，從以下七個方面完成了自評報告，即：
1、培養(yǎng)單位概況（包括學科建設水平、師資隊伍及基礎條件）；
2、工程碩士招生情況（包括考生來源、生源質量）；
3、課程教學情況（包括培養(yǎng)方案、課程設置、課程建設、教學組織和教學方式）；
4、學位論文與培養(yǎng)質量（包括論文選題、科學研究與指導、論文答辯和質量、培養(yǎng)人才質量）；
5、管理工作（包括管理機構、規(guī)章制度、檔案管理）；
6、體會（包括收獲與經驗、存在的問題）；
7、綜合評價。
經學校5位自評專家認真評分，我院建筑與土木工程領域的工程碩士培養(yǎng)情況平均得分89.7分，綜合評價結果為良好。研究生院決定，我院建筑與土木工程領域的專業(yè)碩士培養(yǎng)將申請參加第二批工程碩士培養(yǎng)質量評估工作。
六、學院研究生培養(yǎng)仍存在的主要問題
1、研究生科研和學習場所緊張，部分研究生課程修完后，沒有專門的地方開展研究工作，導師的辦公空間嚴重不足。
2、研究生招生的宣傳力度不夠，招生報名和上線考生嚴重不足，第一志愿上線人數(shù)遠遠低于學校平均值。
3、高水平的學位論文缺乏，研究生論文質量還有待提高，學院對優(yōu)秀博士生的關注和培養(yǎng)力度不夠，畢業(yè)后的繼續(xù)跟蹤支持也不夠。
4、部分教師的教學和科研任務繁重，對研究生培養(yǎng)投入的精力不夠。根據(jù)以上工作總結和目前仍存在的問題，07-08學年在研究生培養(yǎng)和管理方面的工作要點如下：
1、進一步做好研究生的招生工作
做好20xx年的研究生招生的宣傳和管理工作，充分發(fā)動學院全體師生積極參與招生宣傳，利用校園網擴大對外宣傳，力爭報考人數(shù)比去年大幅度提高，第一志愿上線人數(shù)達學校平均水平。做好研究生入學命題和復試工作，確保研究生招生質量，完成招生任務。
2、繼續(xù)完善新增博士點、碩士點培養(yǎng)方案
07~08學年是各專業(yè)新的培養(yǎng)方案實施的第一年，特別是新增加的博士點和碩士點，有大量新課要開設。學院將嚴格審查新開課程，對培養(yǎng)方案中不完善的部分及時進行修改，對有問題的課程及時進行調整。
3、進一步提高研究生的培養(yǎng)質量
作好畢業(yè)生的論文評審工作07~08年度將有畢業(yè)的博士生40名左右，碩士生約110名。學院將完善研究生論文評價體系，規(guī)范論文評審和答辯程序，提高博士、碩士學位論文的答辯質量。
4、力爭改善研究導師和研究生的工作環(huán)境
學院將利用學校對研究生宿舍和導師辦公室調整的契機，盡力爭取改善我院教職工的辦公條件，特別是建筑系的導師和研究生還沒有工作場所，學院將努力向學校申請解決。
5、進一步規(guī)范研究生論文選題和審查程序，建立選拔優(yōu)秀論文機制
選題和論文審查是培養(yǎng)研究生科研能力的重要環(huán)節(jié)，目前有個別導師并不重視，學院將建立研究生選題報告和論文審查規(guī)范條例，建立選拔優(yōu)秀碩士和博士論文機制，加大優(yōu)秀博士論文的培養(yǎng)力度。
研究生教學總結2
我的教學任務是“一碳化學”這門課程的教學，通過教學帶給我對于專業(yè)的認識是深刻的，帶給我的改變也是深遠的。為了更好的總結經驗教訓，提升在學術研究方面的建樹，并使自己在以后的實踐活動中更上一層樓，現(xiàn)將教學工作總結如下：
一、準備方面：
由于我所面對的學生跟我有著相近的年齡，又加上我也曾經有過相似的學習生活經歷，因此面對陌生的他們我的心里多了一份輕松也多了些許自信。我需要做的就是帶領他們從理論層面上升到實踐層面同時將理論恰如其分的應用到實踐之中，實現(xiàn)所學知識的升華，因此對于一些基礎性并且理論性很強的問題，除了認真耐心解答我還注重引導學習注重將理論與實驗的相互交融，用理論指導實踐，用實踐鞏固知識。另外，我必須清楚的認識到，作為是一位學生老師，難免在學生中會產生不信任感。因此我需要做的就是對所教的課程相當?shù)氖煜ぁ?/p>
二、態(tài)度方面：
在開始的時候自己就從心理上及備課上都已經做好了應對的準備，因此在面對學生的時候還是胸有成竹的。在課堂中，我堅持以學生為本，耐心地給他們指導，讓學生通過我的輔導學到自己滿意的知識，同時隨時保留著一個認真負責的心態(tài)，嚴格要求學生，堅決禁止在實踐課堂上玩游戲或者干與課堂無關的事情，真正做到讓學生學到有用的知識；在課后認真準備下一次課需要使用的資料，標注出重要難懂的地方，帶引導性地告訴他們需要思考什么，需要了解哪些方面的內容，需要如何處理這些問題，真正讓學生聽懂，看懂，做懂；在帶課程設計的時候，我還注重與學生的交流及時了解他們的學習情況，設計的進展情況，然后再根據(jù)他們的反應調整教學方法，做到“從學生中來，到學生中去”。
三、教學方面：
雖然自己在開始時做了充分的準備，然而在實際的教學的過程當中還是什么事都有可能發(fā)生的。課程設計中隨時可能出現(xiàn)暫時解釋不了的現(xiàn)象與問題，這種時候我并沒有慌張。在出現(xiàn)問題的同時，我也會引導同學和我一起思考解決方案。對于一名教學實踐員來說，加強自身教學輔導水平，提高教學質量無疑是至關重要的；在實際的教學過程中，我也不斷和搭檔老師交流輔導經驗，共同商量教學過程中存在的問題，老師講課的時候在一旁聆聽，學習他們優(yōu)秀的教學方法；課后我用心預習教學內容，讓自己能夠成竹在胸地面對學生。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”，由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我主動和學生交流討論，從和他們的交流中也豐富了我的教學知識。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。通過多次的教學輔導自己在講解課程內容時也表現(xiàn)的更自然了，講課方法也更合理了。然而，任何事情都不是絕對完美的，在我的教學過程中，我認為還是存在以下一些問題：
1、學生的理論知識不牢固，在處理具體的問題的時候，要求學生已經基本掌握了常用的理論知識；而在實際的過程中，由于學生的理論知識欠缺，所以在具體的解決問題的過程中就要花很多時間給學生解釋具體用到的一些語句，最后導致學生實踐的時間相對少些了。
2、少數(shù)學生學習動力不大，而在進行實驗設計的時候不主動，遇到不懂的問題也不向老師或者同學請教，因此在提交作業(yè)時就盲目的照抄其他學生的內容，而老師也不好控制，同時也存在少數(shù)學生對其它同學的作業(yè)進行拷貝，在考核的時候老師很難判斷。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。雖然在輔導學生的時候經常被大家問得頭昏腦脹，但是得到學生們發(fā)至內心的肯定與評價，心中也倍感欣慰。這種寓教于學的方式使我感受了太多，衷心的感謝校方和我的老師給我了這次寶貴的實踐經歷。
研究生教學總結3
圍繞創(chuàng)建世界一流大學的奮斗目標，抓住研究生的培養(yǎng)質量和面向兩個關鍵，適應和配合學校教育改革的需要，為培養(yǎng)高層次、高素質、創(chuàng)造性、復合型的骨干人才發(fā)揮重要的輔助功能，為創(chuàng)造世界一流的研究生教育服務，校研究生會在過去的一年里以科技創(chuàng)新為龍頭，以愛國主義教育為主線，素質拓展和素質深化相結合，開展了一系列豐富多彩的活動。
一、加強思想引導，弘揚愛國主義
努力成才報國校研究生會緊密圍繞學校以以中華富強為己任，為民族經濟作貢獻的思想教育主題，配合學校育人的中心工作，在全校研究生中開展了一系列弘揚愛國主義傳統(tǒng)的主題教育。一方面，我們走出去。校研究生會通過組織各種社會實踐活動和實踐成果的宣傳活動，使廣大同學在實踐中了解國情，進行愛國主義教育。98年暑假，我們組織清華博士生科技服務考察團赴山東六個地市的十七家企業(yè)或產業(yè)集團進行科技服務和社會實踐，受到了山東省委書記吳官正的親切接見，并對考察團同學提出四點希望：
1.認真學習馬克思主義和鄧小平理論，做有堅定的政治信仰和遠大理想的人;
2.做愛國主義者，為祖國建設貢獻力量;
3.全心全意為人民服務;
4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神
同學們結合自己的體會，就吳官正書記的四點希望進行了認真的討論，認為這些話語不僅使同學們更加明確了此次考察活動的目的，而且也指出了我們今后的努力方向。今年暑假,我們還將組織博士生科技考察服務團到浙江省溫州市進行社會實踐活動,了解曾經聞名全國的溫州模式在新時期是如何進行科技二次創(chuàng)業(yè)的。另一方面，我們請進來，通過舉辦民族工業(yè)和科技系列報告會，我為國企分憂系列活動，進一步幫助同學們明確事業(yè)發(fā)展方向，堅定為祖國做奉獻的決心。兩個方面的工作增強了廣大研究生對國有重點單位的深入了解和認識，爭取促使研究生從感性認識向理性選擇升華、使研究生振興中華的理想轉化為投身國民經濟建設主戰(zhàn)場的自覺行動。
二、營造濃厚學術氣氛，促進學術水平提高
科研和學術是一所大學綜合實力最重要的標志，其水平的提高也是清華建設世界一流大學的重要條件，而高層次的研究生的科研能力和學術水平在很大程度上反映了學校的整體能力和同學將來為國家建設作貢獻的能力一年一度的研究生學術節(jié)是清華研究生學術活動的顯著特色和重要內容。在學校的大力支持和同學的廣泛參與下，校研究生會成功地舉辦了第六屆研究生學術節(jié)。本屆學術節(jié)均突出了創(chuàng)新性、實踐性和廣泛性，舉辦了良師益友評選，學術新秀評選，創(chuàng)造性設計設想競賽，建世界一流大學我該做什么征文大賽，迎接21世紀科技前沿系列報告，成材報國國情系列報告，挑戰(zhàn)杯三大賽作品征集等一系列活動。其中，良師益友評選活動，旨在發(fā)動廣大研究生，提出研究生心目中的理想導師形象，評選出一批在教書育人方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀導師，加強師生之間的交流，密切師生關系，在全校研究生和教師中產生了廣泛的影響。研究生學術新秀的評選雖然只有四年的歷史，但卻影響深遠。在學術節(jié)的推動下，研究生中占領科技前沿，立志科技報國的.濃厚學術氣氛已經初步形成。同時為了響應清華建設綜合性大學的目標，本屆學術節(jié)針對文科建設推出了新舉措，除了在學術新秀的評選中對文科有一定的傾斜政策外，還針對社會科學領域舉辦了一系列的學術講座。更值得一提的是，為了配合知識創(chuàng)新體系的建設，鼓勵研究生同學開展課外科技創(chuàng)新，研究生院支持建立了研究生華實創(chuàng)新基金，由研會華實中心負責，目前已進入正常運轉。
三、開展全民健身運動，倡導體育鍛煉之風
由于體育不再作為研究生培養(yǎng)的必修環(huán)節(jié)、多數(shù)研究生科研任務繁重而作息不規(guī)律等原因，使很多研究生不再保持或養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣，造成了研究生身體素質普遍下降，一些同學適應繁重的科研和學業(yè)已經力不從心。因此，校研究生會和研團委一方面一直在不同場合大聲疾呼，希望學校開設體育必修課，另一方面同時把X研會體育工作的重點放在了群眾體育的推動上。作為研究生體育工作的重頭戲，第十四屆研究生運動會采取了各種鼓勵措施推動研究生群體運動的開展，如設立拔河、原地投籃、接力跑等群眾性項目。同時也鼓勵破記錄，對于打破研運會記錄的同學將給予物質鼓勵。在過去的一年中，除了舉辦受同學們歡迎的籃球、足球、排球三大球聯(lián)賽以外，我們也開始推動小球運動在研究生中的普及，如乒乓球、羽毛球、臺球等等。已經舉辦了三次的體育名人進清華系列講座，更是通過介紹體育明星們的拼搏歷程，把體育精神融入到同學們的人生觀中。同學們通過和國家女排的同場競技，場下交流，了解到了女排隊員們所認真堅持的老女排的風格，通過與陳祖德的對弈，體會到了《超越自我》的真諦。
四、開展文化活動，倡導校園文明氣氛
文化活動一直是校研究生會開展工作的重要途徑之一。從三八女研究生活動周開始，到研究生綜合藝術展，最后到青春風采-第三屆清華研究生文明禮儀大賽，文化工作貫徹于一年的始終。女生部則成立了女研究生俱樂部，X在校黨辦和工會的幫助下，女研究生俱樂部有了每周固定的活動場地，在女研究生中開展長期的美容、禮儀和健身活動。今年為了配合全國大學生藝術節(jié)的舉辦，校研究生會，研究生團委把原來在秋季學期舉辦的研究生文化藝術節(jié)提前到這學期舉行，主要將組織好青春風采清華學生文明禮儀大賽，研究生綜合藝術展，青年題材影視欣賞等多項文化活動。在北約野蠻轟炸我駐南聯(lián)盟使館的暴行被世人所唾棄時，校研究生會除了組織同學到美國使館示威游行，集體學習江澤民同志、胡錦濤同志重要講話外，還及時開展了多種形式的愛國主義教育活動。外聯(lián)部、文藝部迅速組織了文化衫方案的征集和義賣活動，學術部的同學則結合學術節(jié)表彰大會請來訪歐歸來的中央民族樂團原班人馬進行了傳統(tǒng)民族音樂的演出。
五、加強干部隊伍建設，充分發(fā)揮橋梁作用
堅持為研究生服務的宗旨由于校研究生會工作的迅速發(fā)展，研究生干部隊伍不斷壯大，研會研團委在作為學生之家的同時，也充分發(fā)揮著干部之校、師生之橋的作用。在上年度，除了參加學校學生工作研討會以外，校研究生會組織干部舉行了兩次工作研討會，邀請有豐富工作經驗的研究生院領導給干部作報告，同時也共同探討新形式下清華研究生工作的新思路。通過這些研討會，為研究生干部拓展工作思維，繼承和發(fā)揚清華學生工作的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揮了積極的作用。今年，為了配合學校建設研究型大學的目標，研會生活部在全校研究生中展開了大規(guī)模的研究生科研生活狀況調查，作好下情上達的工作。同時，我們也在大樣本調查的同時，進行科學統(tǒng)計，希望能夠給學校提供及時、準確的信息。同時，校研究生會在生活部、荷塘夜話熱線、紅絲帶協(xié)會的基礎上組建研究生生活服務中心，進一步拓寬了為廣大研究生同學生活服務的陣地。
六、總結和加強宣傳工作
提高思想深度在這一年中，我們進一步重視宣傳工作，積極向清華、向社會宣傳研究生的學習和生活，宣傳研究生們自己的業(yè)余文化、學術活動，倡導精神文明的主旋律，展現(xiàn)廣大青年學子刻苦鉆研、成材報國的精神面貌。我們除了堅持辦好《清華研究生》報這一傳統(tǒng)的宣傳陣地，及時報道研究生工作以外，還積極利用各種新聞媒體對研究生工作系統(tǒng)的活動進行報道。校研究生會辦的一系列活動引起了中央電視臺《新聞聯(lián)播》、《東方時空》，北京電視臺《教育新聞》、《我們》等欄目和包括《人民日報》、《中國青年報》，《北京青年報》、《北京晨報》在內的多家報紙的廣泛關注。同時，校研究生會信息中心還開始建設自己在因特網上的信息站點，爭取在日益發(fā)展的網絡時代能及時有效地傳遞信息，在學校、研究生會和廣大研究生之間建立一個穩(wěn)定迅速的聯(lián)系方式。該站點除了及時公布學校關于研究生的通知和規(guī)定，通報校研究生會的活動情況，也將給各系研究生會活動提供一個宣傳空間，并進行研究生的意見收集和解決情況的及時反饋。在今年10月24日，結合校研究生會成立20周年，我們還專門成立了會史辦公室，收集整理研究生會20年歷程的各種珍貴資料，準備在20周年之際編輯出版《清華大學研究生會20年》一書。
七、加強對外交流，樹立清華研究生形象
98年暑假，作為中日學生會議中國的三所發(fā)起單位，校研究生會作為東道主，接待了來自日本各大學的學生代表，與日本青年學生一起參觀、交流、座談和研討，共同探討中日兩國之間的歷史、政治、經濟、文化和教育等方面的關系，探討中日兩國青年學生為改善兩國關系、增進彼此了解和信任所應擔負的歷史使命。通過交流，使日本學生代表認識到二戰(zhàn)時日本軍國主義者對中國犯下的滔天罪行并進行了深刻懺悔，承諾為中日和平和友好作出貢獻。校研究生會作為全國學聯(lián)主席團單位，在全國的學生工作中發(fā)揮著積極的建設性作用。98年年底，校研究生會派代表參加了全國學聯(lián)第22屆委員會全體會議，在會上作了關于在全國高校開展創(chuàng)業(yè)計劃大賽的報告，引起了極大的反響。各校研究生會組織紛紛來人來函要求我們能夠介紹經驗。此外，校研會還保持與全國許多高校研究生會和學生會的經常性聯(lián)系，通過互相交流、取長補短，即改進了工作，又增進了與各兄弟院校的友誼。
研究生教學總結4
我的教學任務是“一碳化學”這門課程的教學，通過教學帶給我對于專業(yè)的認識是深刻的，帶給我的改變也是深遠的。為了更好的總結經驗教訓，提升在學術研究方面的建樹，并使自己在以后的實踐活動中更上一層樓， 現(xiàn)將教學工作總結如下：
一、準備方面：由于我所面對的學生跟我有著相近的年齡，又加上我也曾經有過相似的學習生活經歷，因此面對陌生的他們我的心里多了一份輕松也多了些許自信。我需要做的就是帶領他們從理論層面上升到實踐層面同時將理論恰如其分的應用到實踐之中，實現(xiàn)所學知識的升華，因此對于一些基礎性并且理論性很強的問題，除了認真耐心解答我還注重引導學習注重將理論與實驗的相互交融，用理論指導實踐，用實踐鞏固知識。另外，我必須清楚的認識到，作為是一位學生老師，難免在學生中會產生不信任感。因此我需要做的就是對所教的課程相當?shù)氖煜ぁ?/p>
二、態(tài)度方面：在開始的時候自己就從心理上及備課上都已經做好了應對的準備，因此在面對學生的時候還是胸有成竹的。在課堂中，我堅持以學生為本，耐心地給他們指導，讓學生通過我的輔導學到自己滿意的知識，同時隨時保留著一個認真負責的心態(tài)，嚴格要求學生，堅決禁止在實踐課堂上玩游戲或者干與課堂無關的事情，真正做到讓學生學到有用的知識；在課后認真準備下一次課需要使用的資料，標注出重要難懂的地方，帶引導性地告訴他們需要思考什么，需要了解哪些方面的內容，需要如何處理這些問題，真正讓學生聽懂，看懂，做懂；在帶課程設計的時候，我還注重與學生的交流及時了解他們的學習情況，設計的進展情況，然后再根據(jù)他們的反應調整教學方法，做到“從學生中來，到學生中去”。
三、教學方面：雖然自己在開始時做了充分的準備，然而在實際的教學的過程當中還是什么事都有可能發(fā)生的。課程設計中隨時可能出現(xiàn)暫時解釋不了的現(xiàn)象與問題，這種時候我并沒有慌張。在出現(xiàn)問題的同時，我也會引導同學和我一起思考解決方案。對于一名教學實踐員來說，加強自身教學輔導水平，提高教學質量無疑是至關重要的；在實際的教學過程中，我也不斷和搭檔老師交流輔導經驗，共同商量教學過程中存在的問題，老師講課的時候在一旁聆聽，學習他們優(yōu)秀的教學方法；課后我用心預習教學內容，讓自己能夠成竹在胸地面對學生。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”，由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我主動和學生交流討論，從和他們的交流中也豐富了我的教學知識。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。通過多次的教學輔導自己在講解課程內容時也表現(xiàn)的更自
然了，講課方法也更合理了。然而，任何事情都不是絕對完美的，在我的教學過程中，我認為還是存在以下一些問題：
1、學生的理論知識不牢固，在處理具體的問題的時候，要求學生已經基本掌握了常用的理論知識；而在實際的過程中，由于學生的理論知識欠缺，所以在具體的解決問題的過程中就要花很多時間給學生解釋具體用到的一些語句，最后導致學生實踐的時間相對少些了。
2、少數(shù)學生學習動力不大，而在進行實驗設計的時候不主動，遇到不懂的問題也不向老師或者同學請教，因此在提交作業(yè)時就盲目的照抄其他學生的內容，而老師也不好控制，同時也存在少數(shù)學生對其它同學的作業(yè)進行拷貝，在考核的時候老師很難判斷。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。雖然在輔導學生的時候經常被大家問得頭昏腦脹，但是得到學生們發(fā)至內心的肯定與評價，心中也倍感欣慰。這種寓教于學的方式使我感受了太多，衷心的感謝校方和我的老師給我了這次寶貴的實踐經歷。
研究生教學總結5
在校領導和學校各院系、各職能處室的關心和支持下，研究生院圓滿完成了20xx年目標任務書中的各項工作，順利通過國家對我校試辦研究生院的轉正評估，本年度工作總結匯報如下：
一、工作目標任務完成情況
1.研究生院轉正評估工作
按照教育部有關文件精神，認真組織，精心籌劃，做好研究生院轉正評估自評報告的撰寫和多媒體匯報工作，順利完成國家對我校試辦研究生院的轉正評估工作任務。
2.“211工程”建設
根據(jù)國家有關文件要求，完成我?！笆晃濉薄?11工程”建設項目的預研究和20xx年“211工程”建設項目的總結驗收工作，及時上報《西北農林科技大學“十一五”“211工程”建設方案建議》和《20xx年“211工程”項目建設總結報告》，為爭取國家重點支持奠定基礎。
3.編制規(guī)劃
以試辦研究生院轉正評估為契機，全面回顧我校研究生教育歷史，認真分析當前形勢，總結經驗教訓，科學謀劃未來，制定完成《西北農林科技大學學位與研究生教育“十一五”規(guī)劃和20xx年遠景規(guī)劃》。
4.實施研究生教育創(chuàng)新計劃
完成我校20xx年27項教育部研究生教育創(chuàng)新計劃“西部農科類高校研究生創(chuàng)新基地”項目的季度檢查和結題驗收工作；組織實施20xx年教育部研究生教育創(chuàng)新計劃“西部農林高校博士生訪學研究基地”項目，接受來自西部6所高校、9個學科專業(yè)的11名在讀博士生來校作訪學研究；完成教育部20xx年研究生教育創(chuàng)新計劃“西部農林高校生命科學類研究生創(chuàng)新培養(yǎng)基地”項目的申報工作。
5.制定和修訂培養(yǎng)方案
組織專家，完成21個新增博士點、27個新增碩士點、49個新批學科專業(yè)研究生培養(yǎng)方案的制訂工作；完成風景園林碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案的制訂工作；完成9個農業(yè)推廣領域專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案的修訂工作。
6.研究生招生與學位授予
完成20xx年招生計劃，全年招收錄取各類研究生2186名。其中招收全日制碩士研究生1525名（統(tǒng)考生1497名、單考生16名、少數(shù)民族骨干計劃3名），博士研究生289名（統(tǒng)考145人，選拔提前攻博144人），招收專業(yè)學位研究生372名（農業(yè)推廣223人，獸醫(yī)11人，工程碩士47人，高校教師65人，風景園林26人）。
經過一月份和六月份的兩次校學位評定委員會會議審核，共授予145名研究生博士學位、授予714名學歷碩士研究生碩士學位、授予34名同等學力碩士學位，同意授予189名碩士專業(yè)學位（12名中職教師碩士學位、173名農業(yè)推廣碩士學位、3名獸醫(yī)碩士學位、1名工程碩士學位）。
7.制度建設
進一步制定和完善我校研究生教育管理各個環(huán)節(jié)的規(guī)章制度，新制定“碩士學位授予校院兩級管理”、“研究生復試錄取”、“選拔培養(yǎng)碩博連讀生”、“選聘副高職稱人員擔任博士生指導教師”等有關規(guī)定、辦法、實施細則等管理文件18個，并即將匯編成冊。
8.學風建設及素質教育
加強研究生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，3月26日，組織40名研究生赴陜西秦嶺進行生態(tài)環(huán)境調查實踐活動；7月7日-13日聯(lián)合全國主要農業(yè)大學共100多名博士生赴延安地區(qū)進行暑期社會實踐活動；10月20日組織博士生參加北京林業(yè)大學承辦的“全國博士生學術論壇”。
開闊學術視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。邀請國內外知名專家學者，在全校范圍內舉辦大型學術報告會28場。為鼓勵研究生用外文撰寫科研論文，組織6名專家開展了“英文科技論文規(guī)范化寫作”系列專題講座，促使我校導師和研究生踴躍向國際高水平學術期刊發(fā)表高質量科技論文。
加強學風與學術道德教育，研究生新生入學教育期間，各學院分別進行了學術道德教育專題報告會，弘揚我校嚴謹求實的校風學風，提高研究生新生學術道德素質，杜絕學術不端、學風不正等不良現(xiàn)象發(fā)生。博士生學位論文全部實行“雙盲”、碩士學位論文實行抽查“雙盲”評審制度，確保學位論文評審的客觀、公正、合理性，端正了研究生的學術風氣。
營造良好的學習氛圍，構建和諧育人環(huán)境，5月14日我校研究生會與西北工業(yè)大學研究生會舉行“研究生社團工作經驗交流會”；11月28日，舉行了題為“創(chuàng)新性國家與創(chuàng)新性人才”英語演講比賽；12月13日，舉行了題為“博學明理求實創(chuàng)新”演講賽；全年舉行研究生籃球、足球、羽毛球、乒乓球、拔河、越野比賽活動20多場次。20xx-20xx年度研究生綜合素質測評，共評選出先進班集體9個，優(yōu)秀研究生193人，優(yōu)秀研究生干部96人，優(yōu)秀論文獎22人，科研成果獎2人，英語學習獎15人，文體活動獎5人，社會實踐先進個人3人。
9.優(yōu)秀博士學位論文評選
評選并推薦我校4篇（龔道枝、高克祥、戴武、楊學義）為陜西省優(yōu)秀博士學位論文，其中經陜西省評選，楊學義和龔道枝2篇博士學位論文被推薦參加全國優(yōu)秀博士學位論文評選。
10.導師遴選及培訓
在“關于做好20xx年研究生指導教師遴選工作的通知”等有關文件指導下，經個人申請、資格審查、學院推薦、校外同行專家通訊評議、學科組答辯評審以及校學位評定委員會會議審核等程序，遴選出28位博士生指導教師，59位碩士生指導教師，11位專業(yè)學位碩士生指導教師。
組織20xx年新當選各類研究生指導教師（98人），系統(tǒng)學習有關研究生指導教師管理規(guī)定、研究生創(chuàng)新培養(yǎng)、研究生培養(yǎng)規(guī)章制度等；并在全校范圍內組織了一次關于研究生創(chuàng)新培養(yǎng)為主題的研究生指導教師工作報告會，參加會議的研究生指導教師達180多人。
二、重要改革進展
1.全面推進碩士學位授予校院兩級管理工作
穩(wěn)步推進碩士學位授予“校院兩級管理”工作。制定《西北農林科技大學碩士研究生學位授予校院兩級管理的暫行規(guī)定》，20xx年上半年起，我校碩士研究生學位授予工作開始推行校院兩級管理，碩士研究生學位論文實行抽查盲審，研究生畢業(yè)答辯與學位授予工作實行量化考核和質量監(jiān)控。
2.英語分級教學改革
為體現(xiàn)“因材施教”原則，改善教學效果，從20xx級碩士研究生開始進行英語分級教學的改革探索。在研究生入學后組織分級考試，根據(jù)研究生英語水平，按照A、B兩級教學模式，開展了一系列教學改革探索。
3.改革研究生復試錄取辦法
根據(jù)教學[20xx]4號“教育部關于加強碩士研究生招生復試工作的指導意見”文件精神，結合我校的實際情況，制定了“西北農林科技大學20xx年碩士研究生復試錄取辦法”（辦研發(fā)[20xx]15號）及“關于做好20xx年碩士學位研究生復試錄取工作的通知”辦（研）發(fā)[20xx]16號文件，提出了我校碩士研究生復試錄取改革工作的具體實施辦法。
4.開展碩博連讀試點工作
為了改善博士研究生生源結構，提高博士研究生培養(yǎng)質量，根據(jù)國務院學位委員會和教育部有關規(guī)定，結合我校實際，制定了《西北農林科技大學碩博連讀研究生選拔培養(yǎng)暫行辦法》（校研發(fā)[20xx]318號），開始啟動實施碩博連讀試點工作。
5.嘗試破格從具有副高職稱的青年學術骨干中選聘博士生導師
制定《西北農林科技大學選聘副高級專業(yè)技術職務人員擔任博士生導師的暫行辦法》，開始嘗試實行打破博導任職限制，從具有博士學位的副教授或副研究員中選聘優(yōu)秀青年學術骨干擔任博士生指導教師。
6.在部分學院探索學科建設一體化的發(fā)展模式
通過對水建學院、生命學院、資環(huán)學院和林學院的指導教師、研究生管理人員、在學研究生進行調研，對學科建設一體化中存在的主要問題進行分析研究，提出了一系列改革發(fā)展思路。
三、內部管理
積極貫徹落實黨委安排布置的“省級文明校園”、“法制教育宣傳”等各項精神文明建設任務，堅持每月召開學習會議，堅持正常民主生活會制度。強化規(guī)范管理，提高服務質量，形成“勤政、規(guī)范、高效”的工作作風。加強安全、穩(wěn)定方面的學習和教育，全年無安全事故發(fā)生。重視研究生教育管理信息工作，加強研究生教育信息軟件管理和數(shù)據(jù)庫建設，按時完成統(tǒng)計任務。按要求完成檔案立卷歸檔工作。落實紀委各項工作任務，全年無違法違紀行為發(fā)生。加強了研究生教育管理人員的業(yè)務培訓工作，全年集中組織全體研究生教育管理人員綜合業(yè)務培訓會議1次，專項業(yè)務培訓會議8場次，確保研究生教育管理的各項工作能夠高效有序順利地推進。
四、存在的主要問題
1.研究生教育的校院兩級管理的體制和模式有待進一步在機構、人員和經費等方面得到落實和完善。各學位分委員會已經建立，碩士研究生論文答辯工作已經下放。但相應各分委員會秘書處的崗位與職責沒有明確，運行經費沒有配套解決，對二級管理效率有一定影響。
2.全校經費大包干政策下，研究生課程運行費與實驗經費的劃撥需要進一步明確。經費概念模糊，直接影響著研究生教學與實驗的正常運行與管理。
3.研究生教育管理信息化網絡化程度低，急需引進或開發(fā)“研究生教育管理信息系統(tǒng)”，以提高研究生教育管理效率和水平。
4.專業(yè)學位研究生教育有待加強，專業(yè)學位研究生教育管理需要正常經費預算支持。
5.初試科目內容和方法的改革都有待進一步深入。
6.學科建設需要實體性管理責任制，具體工作（如評估、申報、規(guī)劃等）需要專人負責、專人落實。學科建設的協(xié)調力度不夠；學科建設缺乏校內考核獎懲機制；國家重點學科數(shù)偏少，新興學科建設力度不夠；研究生導師特別是博士生導師隊伍建設還需加強。
7.研究生思想政治教育管理機構與工作機制有待健全，研究生教育管理隊伍法制意識不強。
五、20xx年工作計劃要點
1.加大加快做好從研究生中選派出國攻讀學位或聯(lián)合培養(yǎng)工作。 2.完成我校國家重點學科的評估審核工作。
3.遴選我校重點學科，下大力氣做好國家重點學科的申報工作。 4.組織實施“十一五”“211工程”建設項目。
6 5.組織第十一次博士、碩士學位授權點的申報工作。 6.繼續(xù)實施“援疆學科建設計劃”。 7.研究生指導教師的遴選與考核工作。
8.制定《西北農林科技大學推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位工作管理辦法》和《西北農林科技大學研究生招生工作管理辦法》。
9.做好招生宣傳，擴大影響，不斷提高招收優(yōu)秀生源的吸引力和競爭力。 10.積極申報和組織實施教育部研究生教育創(chuàng)新計劃項目。 11.深化學位授予校院二級管理工作改革。
12.做好博士學位論文校內抽查評審與質量分析工作。 13.深化研究生課程體系和教學改革。 14.加強研究生教材建設。 15.制定碩博連讀研究生培養(yǎng)方案。 16.舉辦全校性研究生學術報告活動。
17.加強研究生和研究生管理隊伍的素質教育與法制教育，營造良好的學術氛圍與和諧的育人環(huán)境。
18.加強研究生教育管理的研究工作，學習和借鑒國內外先進經驗，不斷探索我校研究生教育管理改革與創(chuàng)新。
【研究生教學總結】相關文章：
1.研究生教學總結
