《相鄰數(shù)2-5含課件》中班數(shù)學(xué)教案
作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編精心整理的《相鄰數(shù)2-5含課件》中班數(shù)學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目的：
1、認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù)，能找出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。
2、初步感知相鄰兩數(shù)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系。
3、樂于參于游戲活動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
4、體驗數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。
5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
活動準(zhǔn)備：
PPT；1—6的數(shù)字卡片和圓點等。
活動過程：
一、開始部分，初步理解鄰居的關(guān)系。
小朋友，你們知道你的鄰居是誰嗎？好，我們來玩?zhèn)€"你的鄰居在哪里"的游戲，我問到誰？請你們告訴我，你的鄰居在哪里好嗎？
二、基本部分：
1、學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)。
（1）給數(shù)字寶寶按從小到大的順序排隊。
?。ǔ鍪緮?shù)字寶寶）小朋友看看誰來了？（數(shù)字寶寶）它們剛剛講了什么？你們聽懂了嗎？好的，讓我來告訴你，原來數(shù)字寶寶2在找它的鄰居，它們的鄰居是誰啊？你們知道嗎？別著急，我們先來看看，這3個數(shù)字寶寶它們排的隊排隊了嗎？是不是按從小到大的順序排列的？（不是）應(yīng)該怎么排隊呢？（1、2、3）的順序。
?。?）小結(jié)：好的，數(shù)字寶寶1、2、3按照從小到大的順序排好隊了。
?。?）通過觀察相鄰的點子初步理解相鄰數(shù)之間多一或少一的關(guān)系。
要想知道數(shù)字寶寶2的鄰居在哪里，我們要請點點出來幫忙，你們知道數(shù)字寶寶1可以用幾個點點表示啊？（1個）那數(shù)字寶寶2呢？（2個）我來問問一個小朋友，數(shù)字3可以用幾個點點表示？（3個）你們看一看，這些點點越來越少了還是越來越多了？（越來越多）說得真好，這就說明排在后面的數(shù)會越來越打，而且，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大幾個??？比如：3個點點比2個點點多幾個？（1個）說明3比2多幾？（多1）我們找到2的一個大鄰居了，它還有鄰居嗎？（有）是數(shù)字幾啊？（數(shù)字寶寶1），為什么呢？因為1比2少1，所以，數(shù)字寶寶2的鄰居除了是大鄰居3，還有它的小鄰居數(shù)字寶寶1。
?。?）教師小結(jié)：我們把它的大鄰居和小鄰居都叫做它的相鄰數(shù)，1、2、3是按從小到打的順序排列的，排在后面的數(shù)總是比前面的1個數(shù)大1，1和3分別是2的前一個數(shù)和后一個數(shù)，那你們知道數(shù)字寶寶2的相鄰數(shù)是幾和幾?。浚?的相鄰數(shù)是3和1）
2、請幼兒玩操作板，找找3、4、5的相鄰數(shù)。
?。?）請小朋友先給點點找到和它相對應(yīng)的好朋友數(shù)字寶寶，比如：一個點點用數(shù)字幾表示？（1）好，請你們來做做。
（2）你們幫點點找到朋友了嗎？我們來看看。
?。?）提問：3的.相鄰數(shù)是幾和幾？（3的相鄰數(shù)是2和4），為什么？（因為2比3少1；4比3多1，所以3的相鄰數(shù)是2和4）依次問4和5的相鄰數(shù)。
三、結(jié)束部分：鞏固對相鄰數(shù)的認(rèn)識小朋友真棒！幫數(shù)字寶寶們找到了它的相鄰數(shù)。下面請你們根據(jù)提示幫小動物找找它的房子？請聽。
（1）小鳥的家在2號房子，小兔的家在4號房子，小熊住在小鳥和小兔家的中間，請問小熊住在幾號房子里？（3號）
?。?）小松鼠說："我的鄰居是小鳥，請問我的家在幾號房？（1號房子）
?。?）小馬說："我的鄰居是小兔，請問我的家在幾號房？（5號房子）
（4）教師小結(jié)：謝謝小朋友幫小動物找到了它的房子，小動物們謝謝們！我們一起來聽一首有關(guān)相鄰數(shù)的兒歌，好我們，回到班上再把這首兒歌學(xué)一學(xué)。
教學(xué)反思：
在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。
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