拜訪(fǎng)名師活動(dòng)策劃
拜訪(fǎng)名師活動(dòng)策劃1
時(shí)間：
xx年4月10日
地點(diǎn)：
周老師辦公室
參加人員：
何xx、張xx、趙xx、方xx
活動(dòng)主題：
訪(fǎng)當(dāng)?shù)孛麕?/p>
活動(dòng)背景：
在實(shí)習(xí)生中開(kāi)展訪(fǎng)名師、拜名師活動(dòng)。通過(guò)“訪(fǎng)”“拜”，增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，了解名師，研究名師，堆追定位。
活動(dòng)流程：
一，、備階段
1、確定訪(fǎng)名師對(duì)象。
2、確定訪(fǎng)名師時(shí)間、地點(diǎn)并和老師預(yù)約好。
3、準(zhǔn)備好訪(fǎng)問(wèn)的問(wèn)題。
二、實(shí)施階段
1、由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下前去訪(fǎng)問(wèn)。首先自我介紹，說(shuō)明來(lái)意。
2、每位實(shí)習(xí)老師問(wèn)兩個(gè)自己準(zhǔn)備好的最想問(wèn)的問(wèn)題，大家一起聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)。
3、和名師交流自己的教學(xué)心得。
4、小組成員內(nèi)相互交流心得、體會(huì)。
5、小組長(zhǎng)總結(jié)此次活動(dòng)。
活動(dòng)意義：
通過(guò)訪(fǎng)名師，增加了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教學(xué)技能和教學(xué)贛李水平，同時(shí)，和名師面對(duì)面交流，感受名師的`師德素養(yǎng)。
活動(dòng)反思：
此次活動(dòng)，讓我們面對(duì)面地和名師交流，親身感受到名師的博愛(ài)和奉獻(xiàn)精神，對(duì)我們的教學(xué)增加了更多的干勁和信心。
拜訪(fǎng)名師活動(dòng)策劃2
時(shí)間：20xx年4月10日
地點(diǎn)：周老師辦公室
參加人員：何xx、張xx、趙xx、方xx
活動(dòng)主題：訪(fǎng)當(dāng)?shù)孛麕?/p>
活動(dòng)背景:在實(shí)習(xí)生中開(kāi)展訪(fǎng)名師、拜名師活動(dòng)。通過(guò)“訪(fǎng)”“拜”，增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，了解名師，研究名師，堆追定位。
活動(dòng)流程：
一，準(zhǔn)備階段
1，確定訪(fǎng)名師對(duì)象。
2，確定訪(fǎng)名師時(shí)間、地點(diǎn)并和老師預(yù)約好。
3，準(zhǔn)備好訪(fǎng)問(wèn)的問(wèn)題。
二，實(shí)施階段
1，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下前去訪(fǎng)問(wèn)。首先自我介紹，說(shuō)明來(lái)意。
2，每位實(shí)習(xí)老師問(wèn)兩個(gè)自己準(zhǔn)備好的最想問(wèn)的問(wèn)題，大家一起聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)。
3，和名師交流自己的教學(xué)心得。
4，小組成員內(nèi)相互交流心得、體會(huì)。
5，小組長(zhǎng)總結(jié)此次活動(dòng)。
活動(dòng)意義：通過(guò)訪(fǎng)名師，增加了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高教學(xué)技能和教學(xué)贛李水平，同時(shí)，和名師面對(duì)面交流，感受名師的師德素養(yǎng)。
活動(dòng)反思：此次活動(dòng)，讓我們面對(duì)面地和名師交流，親身感受到名師的博愛(ài)和奉獻(xiàn)精神，對(duì)我們的教學(xué)增加了更多的干勁和信心。
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