有趣的活動(dòng)策劃關(guān)于電信學(xué)院(有趣的活動(dòng)策劃關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日)

　　一.活動(dòng)背景:

　　十月將過(guò)，一年一度的萬(wàn)圣節(jié)日益臨近，而對(duì)于剛剛上大一的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，舞會(huì)無(wú)疑是一個(gè)讓同學(xué)之間增進(jìn)友誼的校園社交活動(dòng)。今年，文藝部與女生部將萬(wàn)圣節(jié)與舞會(huì)合并在一起，聯(lián)合舉辦萬(wàn)圣節(jié)舞夜活動(dòng)。希望可以讓大家既感受到萬(wàn)圣節(jié)的熱烈氣氛，同時(shí)也能在舞會(huì)中與同學(xué)增進(jìn)感情。我們兩個(gè)部門將吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)并改進(jìn)我們的不足，爭(zhēng)取舉辦一場(chǎng)讓大家難忘的萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)。

　　二.活動(dòng)的目的和意義：

　　豐富同學(xué)們的課余生活，讓大家更加了解萬(wàn)圣節(jié)并從中得到快樂(lè)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，為百年山東大學(xué)注入不同以往的青春活力，為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　三.活動(dòng)對(duì)象

　　主要針對(duì)山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)，并針對(duì)14級(jí)學(xué)生有針對(duì)性的培訓(xùn)，同時(shí)熱忱邀請(qǐng)山東大學(xué)所有同學(xué)積極參與。

　　四.活動(dòng)地點(diǎn)

　　山東大學(xué)興隆山校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)室(悅園3樓)

　　五.活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日星期五晚上6點(diǎn)開(kāi)始

　　六.相關(guān)工作：

　　1.海報(bào)宣傳：手繪海報(bào)(1)負(fù)責(zé)人：顧帥、宋之?huà)?于10月28日之前張貼在宣傳欄上

　　2.傳單選出：制作活動(dòng)傳單，10月28日之前制作完成，并于宿舍和餐廳門口發(fā)放。

　　3.橫幅：贊助商提供

　　4.班級(jí)宣傳：干事負(fù)責(zé)本班宣傳工作(如班會(huì)等形式)

　　5.活動(dòng)物品購(gòu)置

　　負(fù)責(zé)人：魏贇，趙翔 具體物品請(qǐng)看活動(dòng)預(yù)算

　　6.舞曲及背景音樂(lè)選取

　　負(fù)責(zé)人：呂靜靜、趙翔

　　要求：根據(jù)舞會(huì)流程選定不同舞曲，背景音樂(lè)要烘托出萬(wàn)圣節(jié)的詭異氣氛但同時(shí)不能過(guò)于驚悚，以免影響活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　7.聯(lián)系美食地圖協(xié)會(huì)

　　負(fù)責(zé)人：謝穎、龔潔

　　七.活動(dòng)流程(闖關(guān)第二、三關(guān))

　　背景介紹：整個(gè)活動(dòng)以一個(gè)城堡為主體環(huán)境，參加活動(dòng)的同學(xué)以闖關(guān)的形式依次通過(guò)城堡第一、二層，并最終到達(dá)第三層舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　流程：

　　1.前期 會(huì)場(chǎng)布置：將會(huì)場(chǎng)裝飾布置妥當(dāng)，并提前準(zhǔn)備好燈光、背景音樂(lè)等。

　　2.中期：萬(wàn)圣節(jié)舞夜活動(dòng)具體流程安排(文藝部部分)

　　(1)入場(chǎng)：準(zhǔn)備便利貼板，同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)之前可以將自己的愿望寫在便利貼板上

　　(2)主持人引進(jìn)情景劇(進(jìn)入城堡第一層)

　　樂(lè)隊(duì)表演(10分鐘)

　　爵士舞表演(5分鐘)

　　集體舞(十二步、三十二步)(6分鐘)

　　街舞表演(5分鐘)

　　(3)萬(wàn)圣節(jié)影片及話劇開(kāi)場(chǎng)

　　(由萬(wàn)圣節(jié)起源片段引出布滿鬼怪的第二層城堡)

　　主持人開(kāi)場(chǎng)白

　　游戲環(huán)節(jié)(闖關(guān))：障礙行：游戲的八組同學(xué)帶上面具進(jìn)行障礙行，男生先自行轉(zhuǎn)大象鼻子10圈，之后男生拉著女生穿越障礙，到達(dá)終點(diǎn)，終點(diǎn)處放置報(bào)紙和氣球，女生需吹爆氣球，男女共同踩上報(bào)紙回答主持人問(wèn)題(問(wèn)題根據(jù)前面情景劇的內(nèi)容及萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行提問(wèn))。前兩組到達(dá)報(bào)紙上的只需回答一個(gè)問(wèn)題，接下來(lái)兩組回答兩個(gè)，美兩組逐一累加。注：每隊(duì)選手有三次回答的機(jī)會(huì)，如果答錯(cuò)(三次回答都不對(duì)或自動(dòng)放棄答題)，選手將獲得由學(xué)生會(huì)自制的不同程度的懲罰飲料(不會(huì)對(duì)身體造成傷害)，通關(guān)者皆有禮品相贈(zèng)。進(jìn)入第三層

　　(4)與美食協(xié)會(huì)合作教大家如何制作南瓜餅 第二層獲勝者和部分幸運(yùn)觀眾可以品嘗南瓜餅 牽手舞(5分鐘) 華爾茲(10分鐘)

　　兔子舞(由文藝部和女生部干事佩戴鬼面具，沖到同學(xué)之間與同學(xué)一同跳兔子舞)

　　(5)后期：后續(xù)工作，清場(chǎng)

　　八.活動(dòng)操作流程

　　1、所有廣告宣傳圖樣必須在10月28日前完成。

　　2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品必須提前入庫(kù)。

　　3、必須提前擬定好活動(dòng)音樂(lè)、燈光、背景和進(jìn)行傳。

　　4、10月30日下午開(kāi)始教室現(xiàn)場(chǎng)布置。

　　5、舞臺(tái)節(jié)目流程由策劃人、部長(zhǎng)、主持人負(fù)責(zé)提前編排落實(shí)。 注：活動(dòng)當(dāng)晚6：00以前，所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　九.活動(dòng)預(yù)算(文藝部需要) 悅園場(chǎng)地費(fèi)：400元

　　手繪海報(bào)制作：一開(kāi)白紙*3=9元 傳單：500*0.1=50元

　　現(xiàn)場(chǎng)布置：南瓜燈：6×10=60元 彩帶：20元 氣球：3×10=30元 繩子：3×3=9元 膠帶：3×6=12元 拉花：20元

　　獎(jiǎng)懲品：飲料三瓶：30元 芥末、醋：30元 糖果兩大袋：40元 紙杯*20=10元

　　現(xiàn)場(chǎng)氣氛：熒光棒100根 50元 請(qǐng)柬*15=50元 便利貼：10元 共計(jì)：830元

　　十.備注：購(gòu)買所有東西都需要有正規(guī)發(fā)票，并將所買物品列詳細(xì)清單交至部長(zhǎng)報(bào)銷。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)院女生部，文藝部

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)院XX協(xié)會(huì)

有趣的活動(dòng)策劃 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步感知海綿的輕軟、能變形的主要特性。

　　2.嘗試用看看、摸摸、捏捏等方式進(jìn)行探索操作。

　　3.樂(lè)意參加探索活動(dòng)，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒生活中使用過(guò)海綿制品。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：不同造型海綿（人手一塊）；大、小盒子若干等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示海綿，激發(fā)活動(dòng)興趣。

　　1. 師：今天老師帶來(lái)了一些好玩的東西，它就藏在我們小朋友的椅子下面，請(qǐng)你們輕輕地拿出來(lái)，仔細(xì)地看一看它是什么樣子的？這些東西是用什么做的呢？請(qǐng)你摸一摸、抱一抱、掂一掂你的海綿寶寶，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)？

　　2. 師幼共同小結(jié)：原來(lái)海綿可以有不同的顏色、不同的形狀、長(zhǎng)得也可以完全不一樣，仔細(xì)看起來(lái)海綿上面還有很多很多的小洞洞。摸一摸它是軟軟的、糙糙的；掂一掂它是輕輕的；抱一抱它很軟、很舒服。

　　二、動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)海綿會(huì)變形的特性。

　　1.“和海綿寶寶捉迷藏” 游戲一：藏在身體里

　?。?）師：海綿寶寶想先在我們身體上面躲一躲，你會(huì)把它藏在身體的什么地方呢？

　?。?）幼兒操作，在身體上收藏自己的海綿寶寶。

　?。?）師：你的海綿寶寶藏在了身體的什么地方？躲在XX里，你有什么感覺(jué)呢？

　　2. “和海綿寶寶捉迷藏”游戲二：藏在盒子里

　?。?）師：這兒有很多的盒子（出示盒子），海綿寶寶想躲進(jìn)這些盒子里，你覺(jué)得他們能躲進(jìn)去嗎？請(qǐng)你選一個(gè)盒子試試吧。

　?。?）驗(yàn)證猜想，操作嘗試，初步探索海綿能變形的特性。

　　師：你的小海綿藏在盒子里了嗎？為什么你選擇這個(gè)盒子？

　?。?）討論：如果我選擇小盒子你覺(jué)得海綿寶寶能藏進(jìn)去嗎？

　?。?）再次驗(yàn)證猜想，嘗試操作，感受海綿能變形的特性。

　?。?）師：你的小海綿能不能藏在小小的盒子里？為什么很小的盒子小海綿都能躲進(jìn)去呢？那出來(lái)以后會(huì)是什么樣子呢？

　　3.師幼總結(jié)：原來(lái)海綿的身體軟軟的，只要用點(diǎn)力就能變成各種各樣的形狀，不用力的時(shí)候還會(huì)還原。

　　三、探索游戲，進(jìn)一步體會(huì)海綿能變形的特性。

　　1.師：（出示圓筒盒子）這兒有個(gè)圓筒盒子，它是什么樣子的？盒子的口這么小海綿能藏進(jìn)去嗎？這個(gè)圓筒很長(zhǎng)能不能藏很多的海綿寶寶呢？

　　2.集體實(shí)踐游戲，進(jìn)一步體會(huì)海綿寶寶能變形的特性。

　　3.師：海綿軟軟的，能變形，這一個(gè)圓筒中就能藏很多很多的海綿，那我們到班級(jí)中找一找有沒(méi)有海綿做的東西，看看海綿藏在了哪里？變成了什么樣子？

有趣的活動(dòng)策劃 篇5

　　活動(dòng)名稱：

　　有趣的蘋果樹(shù)（一研）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試用拓印的方式表現(xiàn)畫(huà)面，感受玩色的樂(lè)趣。

　　2.感知秋天是蘋果豐收的季節(jié)，體驗(yàn)和朋友一起分享的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)蘋果、吃過(guò)蘋果的前期經(jīng)驗(yàn)

　　2．教具準(zhǔn)備：畫(huà)有大樹(shù)的背景圖、PPT效果圖、音效（樹(shù)上許多紅蘋果）

　　3．學(xué)具準(zhǔn)備：水粉顏料（淡綠、黑、紅、白、黃）、胡蘿卜、抹布、棉簽、一籃蘋果、小毛巾、抹布

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1．活動(dòng)重點(diǎn)：掌握用胡蘿卜拓印蘋果的方法

　　2．活動(dòng)難點(diǎn)：在樹(shù)枝上拓滿蘋果，注意蘋果間的高低錯(cuò)落

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）創(chuàng)設(shè)果園，激發(fā)興趣

　　1．播放PPT，請(qǐng)幼兒欣賞秋天的蘋果園

　　1）今天，胡老師要帶你們?nèi)ス麍@里面做游戲，你們想不想和我一起去呀？

　　出示一片豐收的蘋果園

　　2）你看到了什么果樹(shù)？

　　3）果樹(shù)上結(jié)了多少蘋果呀？

　　小結(jié)：秋天到了，蘋果樹(shù)上長(zhǎng)了好多好多，紅紅的蘋果，真好看

　　2．設(shè)置疑問(wèn)

　　1）（播放哭聲），呀，誰(shuí)在哭啊？

　　2)(點(diǎn)擊國(guó)農(nóng)，尋找哭泣的蘋果樹(shù))，我們跟著叔叔去找一找，這個(gè)哭聲從哪里傳來(lái)的？

　　3）你們發(fā)現(xiàn)什么了？

　　4）它為什么哭呀？我們一起問(wèn)問(wèn)他？

　　4）播放蘋果寶寶說(shuō)話：我長(zhǎng)在果園的角落里，沒(méi)人看見(jiàn)我，照顧我，所以我的蘋果長(zhǎng)的那么少

　　（二）兒歌導(dǎo)入，幼兒表現(xiàn)

　　1．交流分享，回憶經(jīng)驗(yàn)

　　1）你有什么辦法讓蘋果樹(shù)長(zhǎng)出許多的蘋果？

　　重點(diǎn)：回顧經(jīng)驗(yàn)，澆澆水，施施肥，曬曬太陽(yáng)，松松土

　　2）你們本領(lǐng)真大，我們給蘋果樹(shù)澆水，施肥，曬太陽(yáng)，蘋果樹(shù)就能長(zhǎng)出許多的蘋果了

　　2．介紹材料，示范表現(xiàn)

　　1）你們看，老師這里有一些很神奇的小工具，它能幫助蘋果樹(shù)變出許多許多的蘋果，我們來(lái)看一看怎么變哦。

　　兒歌導(dǎo)入：拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長(zhǎng)出一個(gè)紅蘋果

　　拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長(zhǎng)出兩個(gè)紅蘋果

　　長(zhǎng)的時(shí)候要長(zhǎng)在樹(shù)枝上哦，每根樹(shù)枝上都要去長(zhǎng)哦

　　重點(diǎn)：1、幼兒用胡蘿卜拓印蘋果，注意引導(dǎo)幼兒將大樹(shù)拓滿，引導(dǎo)幼兒注意小手不要移動(dòng)，摁下時(shí)要用力，馬上抬起。

　　2、蘋果和蘋果不要擠的太緊哦，否則她們要長(zhǎng)不大哦

　　2）我的蘋果都變出來(lái)了，看看我的蘋果身上還缺點(diǎn)什么呀？

　　重點(diǎn)：在蘋果的頭頂上加個(gè)小辮子（棉簽添加）

　　（三）幼兒表現(xiàn)，教師巡回指導(dǎo)

　　重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒蘋果要長(zhǎng)得多多的，給蘋果的頭頂上加上小辮子

　　（四）評(píng)價(jià)分享，提升經(jīng)驗(yàn)

　　1．你們幫助蘋果樹(shù)長(zhǎng)出了這么多蘋果呀，蘋果樹(shù)真開(kāi)心

　　2．你們看，那是什么呀？（出示一籃蘋果）

　　3．這是蘋果樹(shù)送給你們的禮物，感謝你們幫他長(zhǎng)出那么多的蘋果，趕緊擦擦手，去嘗嘗吧

有趣的活動(dòng)策劃 篇6

　　教學(xué)目的：

　　1、讓幼兒用油畫(huà)棒與水粉顏料相結(jié)合，畫(huà)出有趣的下雨天。

　　2、在幼兒想象畫(huà)出人物動(dòng)態(tài)情景的基礎(chǔ)上通過(guò)有趣的玩色游戲，學(xué)習(xí)色彩的明度，冷暖，色相對(duì)比。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、色彩大拼盤圖一張。

　　2、幼兒用紙、筆、顏料、卡紙 、每人一份。各組棉簽、棉線、擦布若干。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、認(rèn)識(shí)色彩明度對(duì)比討論。（出示色彩大拼盤）

　　1、你們看到了這色彩大拼盤有什么感覺(jué)？

　　2、上面有那些顏色？（有了這些顏色產(chǎn)生強(qiáng)力 對(duì)比）

　　3、那些顏色最亮？那些顏色最暗？那些顏色最深？那些顏色最淺？

　　4、怎樣使顏色變淺呢？（一種原色加白）

　　二、講解玩色方法

　　今天，我們來(lái)玩色彩冷暖對(duì)比，明度變化的游戲。

　　1、色彩冷暖對(duì)比: 如畫(huà)雨點(diǎn)，我們可用五彩繽紛的顏色來(lái)畫(huà)。比如 色調(diào)畫(huà)彩雨時(shí)，首先要考慮畫(huà)紙底色的'對(duì)比，最好用冷色的卡紙作雨天的背景，如（深藍(lán)、紫色、黑色）等。

　?。ㄔ囈辉嚕簬熒黄鹪谧约旱募埳嫌妹蘧€蘸以暖色為主的顏料拖畫(huà)雨點(diǎn)或用棉簽點(diǎn)畫(huà)。）

　　2、色彩明度變化：如畫(huà)水花，我們可用筆蘸普藍(lán)或深藍(lán)色加上白色再加點(diǎn)水的顏料畫(huà)出有透明度的水花。（請(qǐng)幼兒試畫(huà)）

　　你們看這樣玩色有趣嗎？你們想玩嗎？

　　三、幼兒操作、探索

　　1、我們?cè)谕嫔埃扔孟灩P勾畫(huà)下雨天發(fā)生的許多趣事的情景，然后用顏料在畫(huà)面上用棉線拖、棉簽點(diǎn)等方法進(jìn)行玩“雨天、水花等有趣的玩色游戲。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作、想象、選擇自己喜歡的顏色去畫(huà)，去感覺(jué)色彩的對(duì)比，畫(huà)出有趣的下雨天。

　　四、欣賞、交流

　　1、讓幼兒互相欣賞玩色中又發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2、講一講，我畫(huà)的雨天人們?cè)诟墒裁?，發(fā)生了那些”趣事“？

有趣的活動(dòng)策劃 篇7

　　主題：拉幫結(jié)伙

　　策劃方案：

　　要點(diǎn)：11月11日，給自己定下目標(biāo)，將N人等拉進(jìn)光棍大軍

　　如果你實(shí)在想不出光棍節(jié)如何打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光，那就去鼓動(dòng)人吧。這就是所謂的拉幫結(jié)伙，拉更多的人進(jìn)入你的陣營(yíng)。這招似乎有點(diǎn)損，不過(guò)這個(gè)無(wú)厘頭的時(shí)代，來(lái)點(diǎn)搞怪的舉動(dòng)，也許會(huì)有意想不到的喜劇效果。

　　你可以在光棍節(jié)中午11點(diǎn)11分前，整理出一百一十一條單身的理由和好處，然后在午餐的時(shí)候念給還在為情所困的同事聽(tīng)，讓他就此下了決心的單身。晚飯也可以約朋友吃個(gè)飯、泡個(gè)吧，借著酒意發(fā)一通牢騷，細(xì)數(shù)已婚人士的悲慘生活，激發(fā)他的單身“荷爾蒙”.

　　貼士：

　　1拉幫結(jié)伙的創(chuàng)意，主要目的是松弛一下緊張的神經(jīng)，所以你千萬(wàn)別太當(dāng)真，能讓大家開(kāi)心就行了，切勿走火入魔。

　　2記住不要害別到別人的感情。

有趣的活動(dòng)策劃 篇8

　　活動(dòng)主題：酒吧萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案

　　活動(dòng)目的：提升xx酒吧的市場(chǎng)知名度

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年10月31日

　　活動(dòng)口號(hào)：驚聲尖叫萬(wàn)圣節(jié)

　　xx酒吧

　　驚聲尖叫萬(wàn)圣節(jié)

　　10月31日晚

　　宣傳廣告

　　xx酒吧萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場(chǎng)，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來(lái)吧!讓我們一起來(lái)創(chuàng)造恐懼，因?yàn)榭謶肿屛覀兏用利?

　　用行動(dòng)挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬(wàn)圣之夜，就在零點(diǎn)酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂(lè)!

　　活動(dòng)當(dāng)晚零點(diǎn)酒吧門口，為參加活動(dòng)的朋友免費(fèi)化妝，同時(shí)還有豐富的精靈面具、時(shí)尚禮品免費(fèi)提供給您。

　　活動(dòng)宣傳形式：

　　1、印刷dm宣傳單n張，海報(bào)1張，展架n幅，在店內(nèi)及外聯(lián)單位進(jìn)行宣傳(以冷色為主);

　　2、針對(duì)性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳;

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：

　　1、鬼臉面具n個(gè)(發(fā)放給客人)

　　2、羽翼面具n個(gè)(發(fā)放給客人)

　　3、南瓜燈籠n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)

　　4、骷髏頭n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)

　　5、蜘蛛n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)

　　6、黑披風(fēng)n件(保安著裝,門口和舞臺(tái)兩邊)

　　7、斧頭大刀道具各1套(舞臺(tái)兩邊保安)

　　8、整人小道具(蛇、蟲(chóng)、鼠、)n個(gè)(隱藏在卡座與色盅)

　　9、紅、黑、白、化妝顏料各n瓶(面部著妝用)

　　物品的數(shù)量看情況而定!!!

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1電視屏幕、舞臺(tái)背景、現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)、燈光效果突出萬(wàn)圣節(jié)主題;

　　2歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;

　　3酒吧所有工作人員都必須進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)日化妝和造型;

　　4對(duì)本次的活動(dòng)宣傳必須做到提前、切實(shí)、有效;

　　5各部門必須嚴(yán)格執(zhí)行本活動(dòng)方案所有流程。

　　活動(dòng)操作流程：

　　2、廣告宣傳必須在22日前完成并進(jìn)行市場(chǎng)推廣

　　3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品必須提前入庫(kù)

　　4、必須提前擬定好活動(dòng)音樂(lè)、燈光、背景和進(jìn)行短信宣傳!

　　5、10月31日下午開(kāi)始酒吧現(xiàn)場(chǎng)布置

　　6、舞臺(tái)節(jié)目流程由舞臺(tái)總監(jiān)負(fù)責(zé)提前編排落實(shí)。

　　注：活動(dòng)當(dāng)晚7：30以前，酒吧所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行.

有趣的活動(dòng)策劃 篇9

　　中班音樂(lè)活動(dòng)：有趣的音符

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1認(rèn)識(shí)二分音符，四分音符和休止符。知道它們的名稱，符號(hào)和特點(diǎn)。

　　2能根據(jù)音符的符號(hào)拍出節(jié)奏，并創(chuàng)作節(jié)奏。

　　3復(fù)習(xí)高音譜號(hào)和低音譜號(hào)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)卡片（高音譜號(hào)，低音譜號(hào)，二分音符，四分音符，休止符）

　　小狗卡片若干個(gè)，小音符每人一份，紙，膠水，小星星若干個(gè)，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)一臺(tái)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1律動(dòng)：如果感到幸福你就拍拍手

　　“小朋友，你們想聽(tīng)著音樂(lè)跟老師做游戲嗎？那請(qǐng)小朋友輕輕地站起來(lái)，小嘴巴不說(shuō)話?！保ㄟ吢?tīng)音樂(lè)，邊跳邊拍手）

　　2認(rèn)識(shí)全音符，二分音符和四分音符。根據(jù)音符拍出節(jié)奏。

　?。ǔ鍪靖咭舴?hào)和低音符號(hào)）“小朋友你們認(rèn)識(shí)它們是誰(shuí)嗎？對(duì)了它們是高音媽媽和低音爸爸。它們帶來(lái)了一些好朋友，我們看看帶來(lái)了誰(shuí)？（出示小狗）這只黃色的小狗它喜歡叫一聲，看看還有誰(shuí)？這只紅色的小狗喜歡叫兩聲。還有一個(gè)小狗來(lái)了，這只藍(lán)色的小狗不喜歡叫的，所以它不出聲。好。我們拍著手一起來(lái)學(xué)一下小狗叫。先在小朋友來(lái)看一下老師把小狗換一下位置，先在多了什么呀？好，我們來(lái)拍一下。黃色的小狗帶來(lái)了它的好朋友音符寶寶（出示四分音符）這個(gè)黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣，喜歡出一聲（師拍一下手）它的名字叫做四分音符；紅色的小狗也帶來(lái)了它的好朋友，紅色的音符寶寶，它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲，它的名字叫二分音符；藍(lán)色的小狗也一樣帶來(lái)了好朋友藍(lán)色的音符寶寶，這個(gè)藍(lán)色的音符寶寶也和藍(lán)色小狗一樣不喜歡出聲，它的名字叫休止符；這些音符寶寶都能拍出好聽(tīng)的節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出小手跟老師拍一拍。

　　節(jié)奏：

　　我看看哪個(gè)小朋友拍得好，愿意出來(lái)表演一下（請(qǐng)若干幼兒出來(lái)拍節(jié)奏，給于表?yè)P(yáng)）

　?。ǔ鍪舅蟹?hào)）高音媽媽和低音爸爸要帶著音符寶寶回家了，我們來(lái)跟它們說(shuō)再見(jiàn)（高音媽媽再見(jiàn)，低音爸爸再見(jiàn)，二分音符寶寶再見(jiàn)，四分音符寶寶再見(jiàn)，休止符寶寶再見(jiàn)。

　　3游戲：摘星星

　　小朋友想不想和老師一起玩游戲？那老師要請(qǐng)坐得好不說(shuō)話的小朋友來(lái)玩摘星星的游戲，看看小星星背后藏了些什么？

　?。◣熛仁痉队螒蛲娣?，再請(qǐng)幼兒進(jìn)行游戲）游戲玩法：聽(tīng)音樂(lè)《閃爍的小星星》做動(dòng)作，到音樂(lè)結(jié)束時(shí)，伸手摘星星，讀出星星背后音符的名字和知道它的節(jié)奏。

　　4操作：好聽(tīng)的節(jié)奏

　　請(qǐng)幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個(gè)節(jié)奏，然后拍出自己所創(chuàng)作的節(jié)奏

　　5小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

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