考試試題
在學(xué)習(xí)、工作中，我們最少不了的就是試題了，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的考試試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試試題1
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí) （共15分，共5小題，每小題3分）
1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是
A．踹（chuài）水 競(jìng)（jìnɡ）賽 蘸（zhàn）酒 擂（l?i）鼓助威
B．跋涉（sha） 陡（dǒu）峭 攀登（dēnɡ） 餐霜飲雪（xiě）
C．善（shàn）良 謙遜（sùn） 璞（pú）玉 不事雕琢（zhuó）
D．荊棘（jí） 飄泊（bó） 青苔（tāi） 紅漆（qī）雕花
A 該題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)的常用字音。能力層級(jí)為A級(jí)。A項(xiàng)注音全部正確。B項(xiàng)中的“餐霜飲雪（xiě）”，應(yīng)讀“xuě。C選項(xiàng)考查了形聲字的問(wèn)題，“謙遜（sùn）”應(yīng)讀“xùn”。 D項(xiàng)中“青苔（tāi）”應(yīng)讀“tái”。 第2題的A項(xiàng)中的“凄婉惆倀”明顯應(yīng)該是“惆悵”，B項(xiàng)中的“精悍”，D項(xiàng)中的“典藉”也都比較容易識(shí)別出來(lái)。
2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A．彷徨 愁怨 寂寥靜默 凄婉惆倀
B．顧盼 精捍 步履穩(wěn)健 風(fēng)神瀟灑
C．睿智 稟賦 崇高品質(zhì) 趨善避惡
D．辯難 商榷 典藉滿(mǎn)架 旁稽博采
C 本題的正確選項(xiàng)為C項(xiàng)，該題考查學(xué)生辨析現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范字形的能力。A．倀—悵，B．捍一悍，D．藉一籍。
3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①宋人畫(huà)雪常不用鉛粉， 把背景用墨襯黑，一層層 ，留出山頭的白，樹(shù)梢的白，甚至花蕾上的白，虛實(shí)映襯，意境悠遠(yuǎn)。
?、谝?yàn)樗恢蜷_(kāi)窗簾，遙望夜空， 滿(mǎn)天，斜月晶瑩，薄霧似輕紗漫卷， 。我思念那個(gè)小山村，那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方！
A．而是 點(diǎn)染 星漢 如夢(mèng)如幻
B．總是 浸染 星云 如詩(shī)如畫(huà)
C．卻是 繪染 星光 詩(shī)意盎然
D．只是 渲染 星斗 詩(shī)意朦朧
D 本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。第①題的第一個(gè)空應(yīng)該選“只是”，表示“僅僅”的意思。“而是”“卻是”表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折，所以不選。“總是”表示每次都這樣，文意并未體現(xiàn)。第二個(gè)空前邊有“一層層”，可以看出是極力修飾，因此不會(huì)是“點(diǎn)染”和“浸染”，應(yīng)該是“渲染”。 第②題中應(yīng)該是“星斗”滿(mǎn)天。首先排除掉“星云”，其次是“星漢”，因?yàn)椤靶菨h”指的是銀河。第二個(gè)空前面有“薄霧似輕紗”，所以應(yīng)該選“詩(shī)意朦朧”，因此答案為 D。
4．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A．《美麗中國(guó)》以歌舞為主，融入京劇演唱、茶藝表演、少林武術(shù)等元素，加上奇幻的燈光，震撼的音響，一幅美麗中國(guó)的大寫(xiě)意，聲光舞影流溢著濃郁的中國(guó)情。
B．夢(mèng)在前方，路在腳下，青年要堅(jiān)定信念，珍惜韶華，在追求中國(guó)夢(mèng)的道路上放飛青春，以青春之我建設(shè)“青春之國(guó)家”！
C．從汶川到蘆山，地震確實(shí)有能量剝奪太多本該鮮活滋潤(rùn)的生命，但地震卻沒(méi)有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命依然堅(jiān)強(qiáng)。
D．網(wǎng)友們紛紛撰寫(xiě)微博，圍繞著“追星”的話題，或幽默，或自嘲，或“假正經(jīng)”一番，捧腹之后，總有一種耐人尋味留在心中。
C 本題重點(diǎn)考查考生辨析并修改病句的能力。A選項(xiàng)是屬于謂語(yǔ)缺失，應(yīng)該在“一幅美麗中國(guó)的大寫(xiě)意”前加上謂語(yǔ)動(dòng)詞“構(gòu)成”。C選項(xiàng)屬于“結(jié)構(gòu)混亂”，應(yīng)該去掉“依然堅(jiān)強(qiáng)”。
D選項(xiàng)屬于賓語(yǔ)缺失，“耐人尋味”是一個(gè)形容詞，不能用“一種”來(lái)修飾，后面應(yīng)該加一個(gè)名詞作賓語(yǔ)。
5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．《論語(yǔ)》中有不少有關(guān)為人處世的格言警句。如：“君子欲訥于言而敏于行”告訴我們做人要言語(yǔ)謹(jǐn)慎、行事敏捷；“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”是說(shuō)看見(jiàn)賢人就應(yīng)該向他看齊，看見(jiàn)不賢的人就應(yīng)該反省自己。
B．《紅樓夢(mèng)》第五回，賈寶玉隨賈母等赴寧國(guó)府賞梅，午間去房間休息，看見(jiàn)房?jī)?nèi)掛著一副對(duì)聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，寶玉覺(jué)得這副對(duì)聯(lián)蘊(yùn)含豐富，十分喜愛(ài)，銘記在心。
C．《狂人日記》把批判的鋒芒指向舊中國(guó)幾千年“吃人”的歷史。在狂人看來(lái)，人人都想吃人，又害怕被人吃，人與人互相牽掣，結(jié)成一個(gè)連環(huán)，難以打破。文末發(fā)出了“救救孩子”的呼聲。
D．美國(guó)作家海明威1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他的作品《橋邊的老人》和《老人與?！肪浴袄先恕睘橹魅斯罢弑憩F(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中人性的光輝，后者描寫(xiě)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”。
B 本題重點(diǎn)考查考生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握和識(shí)記能力。《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉的具有叛逆的性格，以他的叛逆，是不可能對(duì)“人情練達(dá)”這樣的對(duì)聯(lián)十分喜愛(ài)的。
二、現(xiàn)代文（論述類(lèi)文本）閱讀 （共9分，共3小題，每小題3分）
閱讀下面的文章，完成6－8題。
鄉(xiāng) 土 本 色
費(fèi)孝通
從基層上看去，中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的。那些被稱(chēng)土氣的鄉(xiāng)下人是中國(guó)社會(huì)的基層。我們說(shuō)鄉(xiāng)下人土氣，這個(gè)土字用得很好。土字的基本意義是指泥土。鄉(xiāng)下人離不了泥土，因?yàn)樵卩l(xiāng)下住，種地是最普通的謀生辦法?？糠N地謀生的人才明白泥土的可貴。農(nóng)業(yè)直接取資于土地，種地的人搬不動(dòng)地，長(zhǎng)在土里的莊稼行動(dòng)不得，土氣是因?yàn)椴涣鲃?dòng)而發(fā)生的。
不流動(dòng)是從人和空間的關(guān)系上說(shuō)的，從人和人在空間的排列關(guān)系上說(shuō)就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是以個(gè)人為單位的，而是以住在一處的集團(tuán)為單位的。中國(guó)鄉(xiāng)土社區(qū)的單位是村落，從三家村起可以到幾千戶(hù)的大村。孤立、隔膜是就村和村之間的關(guān)系而說(shuō)的。孤立和隔膜并不是絕對(duì)的，但是人口的流動(dòng)率小，社區(qū)間的往來(lái)也必然疏少。我想我們很可以說(shuō)，鄉(xiāng)土社會(huì)的生活是富于地方性的。地方性是指他們活動(dòng)范圍有地域上的限制，在區(qū)域間接觸少，生活隔離，各自保持著孤立的社會(huì)圈子。
鄉(xiāng)土社會(huì)在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會(huì)。常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)。假如在一個(gè)村子里的人都是這樣的話，在人和人的關(guān)系上也就發(fā)生了一種特色，每個(gè)孩子都是在人家眼中看著長(zhǎng)大的，在孩子眼里周?chē)娜艘彩菑男【涂磻T的。這是一個(gè)“熟悉”的社會(huì)，沒(méi)有陌生人的社會(huì)。
在社會(huì)學(xué)里，我們常分出兩種不同性質(zhì)的社會(huì)：一種并沒(méi)有具體目的，只是因?yàn)樵谝黄鹕L(zhǎng)而發(fā)生的社會(huì)；一種是為了要完成一件任務(wù)而結(jié)合的社會(huì)。用一位外國(guó)學(xué)者的話說(shuō)，前者是“有機(jī)的團(tuán)結(jié)”，后者是“機(jī)械的團(tuán)結(jié)”。用我們自己的話說(shuō)，前者是禮俗社會(huì)，后者是法理社會(huì)。生活上被土地所囿住的鄉(xiāng)民，他們平素所接觸的是生而與俱的人物，正像我們的父母兄弟一般，并不是由于我們選擇得來(lái)的關(guān)系，而是無(wú)須選擇，甚至先我而在的一個(gè)生活環(huán)境。
熟悉是從時(shí)間里、多方面、經(jīng)常的接觸中所發(fā)生的親密的感覺(jué)。這感覺(jué)是無(wú)數(shù)次的小磨擦里陶煉出來(lái)的結(jié)果。這過(guò)程是《論語(yǔ)》第一句里的“習(xí)”字?！皩W(xué)”是和陌生事物的最初接觸，“習(xí)”是陶煉，“不亦說(shuō)乎”是描寫(xiě)熟悉之后的親密感覺(jué)。在一個(gè)熟悉的社會(huì)中，我們高考試題及答案。
會(huì)得到從心所欲而不逾規(guī)矩的自由。這和法律所保障的自由不同。規(guī)矩是“習(xí)”出來(lái)的禮俗。從俗即是從心。
“我們大家是熟人，打個(gè)招呼就是了，還用得著多說(shuō)么？”——這類(lèi)的話已經(jīng)成了我們現(xiàn)代社會(huì)的阻礙?，F(xiàn)代社會(huì)是個(gè)陌生人組成的社會(huì)，各人不知道各人的底細(xì)，所以得講個(gè)明白；還要怕口說(shuō)無(wú)憑，畫(huà)個(gè)押，簽個(gè)字。這樣才發(fā)生法律。在鄉(xiāng)土社會(huì)中法律是無(wú)從發(fā)生的。“這不是見(jiàn)外了么？”鄉(xiāng)土社會(huì)里從熟悉得到信任。鄉(xiāng)土社會(huì)的信用并不是對(duì)契約的重視，而是發(fā)生于對(duì)一種行為的規(guī)矩熟悉到不加思索時(shí)的可靠性。
從熟悉里得來(lái)的認(rèn)識(shí)是個(gè)別的，并不是抽象的普遍原則。在熟悉的環(huán)境里生長(zhǎng)的人，不需要這種原則，他只要在接觸所及的范圍之中知道從手段到目的間的個(gè)別關(guān)聯(lián)。在鄉(xiāng)土社會(huì)中生長(zhǎng)的人似乎不太追求這籠罩萬(wàn)有的真理。我讀《論語(yǔ)》時(shí)，看到孔子在不同人面前說(shuō)著不同的話來(lái)解釋“孝”的意義時(shí)，我感覺(jué)到這鄉(xiāng)土社會(huì)的特性了。孝是什么？孔子并沒(méi)有抽象地加以說(shuō)明，而是列舉具體的行為，因人而異地答復(fù)了他的學(xué)生。
在我們社會(huì)的急速變遷中，從鄉(xiāng)土社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)的過(guò)程中，我們?cè)卩l(xiāng)土社會(huì)中所養(yǎng)成的生活方式處處產(chǎn)生了流弊。陌生人所組成的現(xiàn)代社會(huì)是無(wú)法用鄉(xiāng)土社會(huì)的習(xí)俗來(lái)應(yīng)付的。于是，“土氣”成了罵人的詞匯，“鄉(xiāng)”也不再是衣錦榮歸的去處了。
6．下列對(duì)“中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的”的理解，符合原文意思的一項(xiàng)是
A．鄉(xiāng)民是中國(guó)社會(huì)的基層，他們以種地為基本生存方式，從土地中獲取生活資源，因此與土地分不開(kāi)，為土地所束縛。
B．人與人在空間排列上的不流動(dòng)性，造成鄉(xiāng)土社會(huì)里鄉(xiāng)民個(gè)體之間彼此的孤立與隔膜，所以才有三家村式的微型村落的存在。
C．鄉(xiāng)土社會(huì)里的個(gè)體為了謀生這一共同目標(biāo)，分工協(xié)作，有機(jī)地聚合在一起，形成沒(méi)有陌生人的“熟人”社會(huì)。
D．無(wú)論是生活的環(huán)境還是所接觸的人物，對(duì)鄉(xiāng)民而言都是生而與俱，再熟悉不過(guò)的，于是他們選擇固守鄉(xiāng)土，終老于斯。
7．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是
A．生活在鄉(xiāng)土社會(huì)的人們，彼此之間相互了解，沒(méi)有隔閡，相比現(xiàn)代社會(huì)，更容易獲得一種從心所欲的自由。
B．依附于土地的鄉(xiāng)民從小習(xí)得禮俗，與周?chē)娜硕际烊缬H人，因?yàn)榇蠹腋星樯詈?，所以?duì)他們來(lái)講“從俗即是從心”。
C．鄉(xiāng)民之間的交往是基于彼此的熟悉和信任來(lái)進(jìn)行的，法律不是調(diào)節(jié)鄉(xiāng)土社會(huì)中人際交往和人際關(guān)系的基本依據(jù)。
D．鄉(xiāng)土社會(huì)的信用產(chǎn)生于對(duì)一種行為規(guī)矩熟悉到不加思索的可靠性，這種信用遠(yuǎn)勝于法理社會(huì)中的一紙契約。
8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A．鄉(xiāng)土社會(huì)實(shí)際上就是熟人社會(huì)、禮俗社會(huì)，而現(xiàn)代社會(huì)是陌生人組成的社會(huì)、法理社會(huì)，兩者的人際交往原則有別。
B．禮俗是鄉(xiāng)土社會(huì)里應(yīng)對(duì)社會(huì)生活的根本原則、抽象真理，也是人們處理具體事務(wù)時(shí)目的與手段間的普遍聯(lián)系。
C．鄉(xiāng)土社會(huì)中，人們從熟悉里獲得的認(rèn)識(shí)是個(gè)別的`?！墩撜Z(yǔ)》中孔子因人而異地解釋“孝”，能讓我們體會(huì)到這種特性。
D．在鄉(xiāng)土社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)的過(guò)程中，原有的生活方式與現(xiàn)代社會(huì)不相適應(yīng)，暴露出弊端“土氣”一詞因而有了貶義。
6．A 7．C 8．B
6．本題考查“理解文中重要概念的含義”。“鄉(xiāng)土性”這一概念在文章第一段“農(nóng)業(yè)直接取
資于土地，種地的人搬不動(dòng)地，長(zhǎng)在土里的莊稼行動(dòng)不得，土氣是因?yàn)椴涣鲃?dòng)而發(fā)生的”可找到。
7．本題考查“理解文中重要句子的含意”。 A項(xiàng)說(shuō)的“從心所欲”在文中的表述是“在一個(gè)熟悉的社會(huì)中，我們會(huì)得到從心所欲而不逾規(guī)矩的自由。這和法律所保障的自由不同。規(guī)矩是‘習(xí)’出來(lái)的禮俗。從俗即是從心”，可見(jiàn)“從心所欲”并非指人和人彼此了解熟悉后的自由。由此也可排除B項(xiàng)。D項(xiàng)在原文的表述為“鄉(xiāng)土社會(huì)里從熟悉得到信任。鄉(xiāng)土社會(huì)的信用并不是對(duì)契約的重視，而是發(fā)生于對(duì)一種行為的規(guī)矩熟悉到不加思索時(shí)的可靠性”，所以D也可以排除。
8．本題考查“理解文中重要概念的含義”。B項(xiàng)在原文中表述為“從熟悉里得來(lái)的認(rèn)識(shí)是個(gè)別的，并不是抽象的普遍原則。在熟悉的環(huán)境里生長(zhǎng)的人，不需要這種原則，他只要在接觸所及的范圍之中知道從手段到目的間的個(gè)別關(guān)聯(lián)。在鄉(xiāng)土社會(huì)中生長(zhǎng)的人似乎不太追求這籠罩萬(wàn)有的真理”。原文說(shuō)的“禮俗”并非是一種“抽象的普遍的原則”，因此B錯(cuò)。
三、古代詩(shī)文閱讀 （共34分，共7小題）
閱讀下面的文言文，完成9－12題。
廉希憲事略
廉希憲，字善甫，畏兀（今作“維吾爾”）氏。公以辛卯五月二十五日生于燕，適其父孝懿公廉訪使命下，孝懿喜曰：“是兒必大吾門(mén)，吾聞古者以官受氏，天將以廉氏吾宗乎！吾其從之。”舉族承命。
公身材魁偉，舉止異常。年十九，侍孝懿北覲，入侍世祖，上亦因其多智，有威容，論議宏深，恩顧殊絕。高考試題及答案。
諸貴臣校射上前，一貴臣顧公，取三矢，似欲授公，公曰：“爾豈億我為不能耶？顧吾弓差軟。 ”諸貴假以勁弓，三發(fā)連中，諸貴驚服，曰：“真文武全材，有用書(shū)生。”
國(guó)初，拜為平章政事。秉政日，中書(shū)右丞劉整以初附為都元帥，騎從甚都，詣門(mén)求見(jiàn)。公之兄弟凡十人，后皆至一品。公之弟薊國(guó)公希貢猶布衣，為通報(bào)。公方讀書(shū)，略不答。薊公出，整復(fù)浼入言之。因令徹去坐椅，自據(jù)中坐，令整入。整展拜起，側(cè)立，不予之一言。 整求退，謂曰：“此是我私宅，汝欲有所言，明日當(dāng)詣?wù)绿谩！奔俺觯Ⅳ鰺o(wú)人色。
頃之，宋士之在羈旅者，寒餓狼狽，冠衣襤褸，袖詩(shī)求見(jiàn)，公之兄弟皆揶揄之。薊公復(fù)為入言，急令鋪設(shè)坐椅，且戒內(nèi)人備酒饌。出至大門(mén)外，肅入，對(duì)坐，出酒饌，執(zhí)禮甚恭，且錄其居止。 諸儒但言困苦，乞歸。公明日遂言于世皇，皆遂其請(qǐng)。
是夜，諸兄弟問(wèn)曰：“今日劉元帥者，主上之所倚任，反菲薄之；江南窮秀才，卻禮遇如此其至。我等不能無(wú)疑。”公曰：“我是國(guó)家大臣，言動(dòng)顰笑，系天下重輕。整雖貴，賣(mài)國(guó)叛臣也，故折辱之，令其知君臣義重。若寒士數(shù)十，皆誦法孔子者也，在宋，朝不坐，燕不與，何故而拘執(zhí)于此？況今國(guó)家起朔漠，斯文不絕如線。我更不尊禮，則儒術(shù)且將掃地矣。”公之作興斯文若此，是大有功于名教者也。
?。ㄟx自《元朝名臣事略》、《南村輟耕錄》，有刪改）
9．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）高考試題及答案。
A．天將以廉氏吾宗乎 氏：作為姓氏
B．諸貴假以勁弓 假：借給
C．整復(fù)浼入言之 浼：派遣
D．明日當(dāng)詣?wù)绿? 詣：前往
10．下列各組語(yǔ)句中，全都表明廉希憲舉止不同尋常的一組是（3分）
?、偃l(fā)連中，諸貴驚服 ②公之兄弟凡十人，后皆至一品
?、酃阶x書(shū)，略不答 ④因令徹去坐椅
?、菁俺觯Ⅳ鰺o(wú)人色 ⑥且戒內(nèi)人備酒饌
A．①②⑤ B．①③④ C．②④⑥ D．③⑤⑥
11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．廉希憲出生之時(shí)，其父孝懿公剛好被任命為廉訪使。孝懿公非常高興，認(rèn)為廉希憲將來(lái)一定會(huì)很有出息。
B．廉希憲十九歲時(shí)，隨父親北上侍奉元世祖。元世祖見(jiàn)廉希憲才貌出眾，見(jiàn)識(shí)不凡，給予了他格外的恩寵。
C．廉希憲任平章政事之時(shí)，對(duì)登門(mén)拜訪的中書(shū)右丞劉整極為冷淡，因?yàn)樗J(rèn)為劉整是不知君臣之義的叛臣。
D．滯留在北方的秀才們饑寒交迫，廉希憲不僅解除他們的困苦，還把他們舉薦給元世祖，讓他們得到重用。
12．請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）
?。?）爾豈億我為不能耶？顧吾弓差軟。（3分）
?。?）整展拜起，側(cè)立，不予之一言。（2分）
?。?）肅入，對(duì)坐，出酒饌，執(zhí)禮甚恭，且錄其居止。（4分）
9.C 10.B 11．D
12．（1）（3分）你難道猜想我不會(huì)射箭嗎？只是我的箭弓稍微軟了點(diǎn)。
（2）（2分）劉整行拜禮后起身，在旁邊站立，廉希憲不跟他講一句話。
?。?）（4分）（廉希憲）恭敬地（把秀才們）迎入家里，陪他們坐著，擺出酒食，對(duì)待他們的禮節(jié)非常恭敬，并且記下他們住的地方。
9．本題重點(diǎn)考查常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的具體含義。結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)上下文，浼：央求；請(qǐng)求；懇求。
10．此題考查篩選信息，首先要讀清提干，圈定答案位置。運(yùn)用排除法即可解答，從而選出“廉希憲舉止不同尋?！钡倪x項(xiàng)。②⑤⑥選項(xiàng)均不是廉希憲的舉止。
11．第11題對(duì)文章綜合信息的分析能力的考查，解答此題，要找到每個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的段落，依據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行解答。很顯然D選項(xiàng)錯(cuò)誤，并未舉薦給元世祖。
12.本題考查考生對(duì)淺易文言文的理解能力。（1）“億”“差”各1分，句意1分；（2）“展”1分；句意1分；（3）省略部分1分；“肅”“執(zhí)”各1分；句意1分。
13．請(qǐng)用斜線（/）給下面文言短文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑?。（斷句不超過(guò)6處）（3分）
丁太夫人憂(yōu)，希憲公率族親行古喪禮，勺 飲 不 入 口 者 三 日 慟 輒 嘔 血 扶乃 能 起 既 葬 結(jié) 廬 墓 所 諸 相 以 居 憂(yōu) 無(wú) 例 欲 極 力 起 公，相與詣廬，聞公號(hào)痛，竟不忍言。 （選自《元朝名臣事略》，有刪改）
13.勺飲不入口者三日/慟輒嘔血/扶乃能起/既葬/結(jié)廬墓所/諸相以居憂(yōu)無(wú)例/欲極力起公。 文言文斷句
要善于找出短文中的并列對(duì)舉的成分，熟悉文言特殊句式，兼顧文言句首發(fā)語(yǔ)詞，句末語(yǔ)氣詞，解答此題要把握前后文及句意。
14．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）
臨 江 仙
歐陽(yáng)修
記得金鑾同唱第，春風(fēng)上國(guó)繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負(fù)曲江花。 聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見(jiàn)君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹(shù)遠(yuǎn)連霞。
【注】歐陽(yáng)修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州（今四川閬中）通判，遠(yuǎn)道來(lái)訪，歐陽(yáng)修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進(jìn)士的宴會(huì)，“閬苑”指?jìng)髡f(shuō)中神仙居住的地方。
考試試題2
某國(guó)有資金投資的某重點(diǎn)工程項(xiàng)目計(jì)劃于20xx年8月8 日開(kāi)工，招標(biāo)人擬采用公開(kāi)招標(biāo)方式進(jìn)行項(xiàng)目施工招標(biāo)，并委托某具有招標(biāo)代理和造價(jià)咨詢(xún)資質(zhì)的招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)編制該項(xiàng)目的標(biāo)底和最低投標(biāo)限價(jià)。該機(jī)構(gòu)還接受了該項(xiàng)目投標(biāo)人D的投標(biāo)文件的編制。招標(biāo)過(guò)程中發(fā)生了以下事件：
事件1：20xx年2月8日，已通過(guò)資格預(yù)審的A、B、c、D、E 5家施工承包商擬參與該項(xiàng)目的投標(biāo)，招標(biāo)人規(guī)定2月20～2月23日為招標(biāo)文件發(fā)售時(shí)間。3月6日下午4時(shí)為投標(biāo)截止時(shí)間。投標(biāo)有效期自投標(biāo)文件發(fā)售時(shí)間算起總計(jì)60天。
事件2：考慮該項(xiàng)目的估算價(jià)格為l0000萬(wàn)元，所以投標(biāo)保證金統(tǒng)一定為200萬(wàn)元，其有效期從遞交投標(biāo)文件時(shí)間算起總計(jì)60天。
事件3：評(píng)標(biāo)委員會(huì)成員由7人組成，其中當(dāng)?shù)卣袠?biāo)監(jiān)督管理辦公室1人、公證處1人、招標(biāo)人1人、技術(shù)經(jīng)濟(jì)方面專(zhuān)家4人。評(píng)標(biāo)時(shí)發(fā)現(xiàn)E企業(yè)投標(biāo)文件雖無(wú)法定代表人簽字和委托人授權(quán)書(shū)，但投標(biāo)文件均已有項(xiàng)目經(jīng)理簽字并加蓋了單位公章。評(píng)標(biāo)委員會(huì)于5月28日提出了書(shū)面評(píng)標(biāo)報(bào)告。C、A企業(yè)分列綜合得分第一、第二名。
事件4：5月30日招標(biāo)人向c企業(yè)發(fā)出了中標(biāo)通知書(shū)，6月2日C企業(yè)收到中標(biāo)通知書(shū)，雙方于7月1日簽訂了書(shū)面合同。7月15日，招標(biāo)人向其他未中標(biāo)企業(yè)退回了投標(biāo)保證金。
問(wèn)題：
1.該項(xiàng)目招標(biāo)人和招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)有何不妥之處，并說(shuō)明理由。
2.請(qǐng)指出事件1的不妥之處，并說(shuō)明理由。
3.請(qǐng)指出事件2的不妥之處，并說(shuō)明理由。
4.請(qǐng)指出事件3的不妥之處，并說(shuō)明理由。
5.請(qǐng)指出事件4的不妥之處，并說(shuō)明理由。
參考解析
【問(wèn)題1參考答案】
1)該項(xiàng)目招標(biāo)人委托某具有招標(biāo)代理和造價(jià)咨詢(xún)資質(zhì)的招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)編制該項(xiàng)目的最低投標(biāo)限價(jià)的做法不妥當(dāng)。因?yàn)榘从嘘P(guān)規(guī)定，招標(biāo)人不得規(guī)定最低投標(biāo)限價(jià)。
2)該項(xiàng)目招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)接受了該項(xiàng)目投標(biāo)人D投標(biāo)文件的編制的做法不妥當(dāng)。因?yàn)榘从嘘P(guān)規(guī)定，接受委托編制標(biāo)底的中介機(jī)構(gòu)不得參加編制標(biāo)底項(xiàng)目的投標(biāo)，也不得為該項(xiàng)目的投標(biāo)人編制投標(biāo)文件或者提供咨詢(xún)。
【問(wèn)題2參考答案】
事件l存在的不妥之處有以下幾個(gè)方面：
1)2月20～2月23日為招標(biāo)文件發(fā)售時(shí)間不妥。原因是按有關(guān)規(guī)定，資格預(yù)審文件或招標(biāo)文件的發(fā)售期不得少于5天。
2)3月6日下午4時(shí)為投標(biāo)截止時(shí)間的做法不妥。原因是按照有關(guān)規(guī)定，依法必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目，自招標(biāo)文件開(kāi)始發(fā)出之日起至投標(biāo)人提交投標(biāo)文件截止之日起，最短不得少于20天。
3)投標(biāo)有效期自投標(biāo)文件發(fā)售時(shí)間算起總計(jì)60天的做法不妥。原因是按照有關(guān)規(guī)定，投標(biāo)有效期應(yīng)從提交投標(biāo)文件的截止之日起算。
【問(wèn)題3參考答案】
事件2不妥之處如下：
投標(biāo)保證金有效期應(yīng)當(dāng)與投標(biāo)有效期一致，從投標(biāo)文件截止時(shí)間算起。
【問(wèn)題4參考答案】
事件3中評(píng)標(biāo)委員會(huì)成員的組成存在如下問(wèn)題：
1)評(píng)標(biāo)委員會(huì)成員中有當(dāng)?shù)卣袠?biāo)投標(biāo)監(jiān)督管理辦公室人員不妥。原因是招標(biāo)投標(biāo)監(jiān)督管理辦公室人員不可參加評(píng)標(biāo)委員會(huì)。
2)評(píng)標(biāo)委員會(huì)成員中有公證處人員不妥。原因是公證處人員不可參加評(píng)標(biāo)委員會(huì)。
3)評(píng)標(biāo)委員會(huì)成員中技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的專(zhuān)家只有4人不妥。原因是按照規(guī)定，評(píng)標(biāo)委員會(huì)中技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的專(zhuān)家不得少于成員總數(shù)的2/3，由7人組成的評(píng)標(biāo)委員會(huì)中技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面的專(zhuān)家必須要有5人或5人以上。
4)E企業(yè)的投標(biāo)文件均已有項(xiàng)目經(jīng)理簽字的做法不妥。原因是按有關(guān)規(guī)定，投標(biāo)文件應(yīng)有企業(yè)法人的簽字。但如果有授權(quán)書(shū)，則此做法妥當(dāng)。
【問(wèn)題5參考答案】
事件4存在以下不妥之處如下：
1)5月30日招標(biāo)人向C企業(yè)發(fā)出了中標(biāo)通知書(shū)的做法不妥。原因是按有關(guān)規(guī)定，依法必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目，招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)在收到評(píng)標(biāo)報(bào)告之日起3日內(nèi)公示中標(biāo)候選人，公示期不得少于3天。
2)合同簽訂的日期違規(guī)。原因是按有關(guān)規(guī)定，招標(biāo)人和中標(biāo)人應(yīng)當(dāng)自中標(biāo)通知書(shū)發(fā)出之日起30日內(nèi)，按照招標(biāo)文件和中標(biāo)人的投標(biāo)文件訂立書(shū)面合同，即招標(biāo)人必須在6月30日前與中標(biāo)單位簽訂書(shū)面合同。
3)7月15日，招標(biāo)人向其他未中標(biāo)企業(yè)退回了投標(biāo)保證金的做法不妥。原因是按有關(guān)規(guī)定，招標(biāo)人最遲應(yīng)當(dāng)在書(shū)面合同簽訂后5日內(nèi)向中標(biāo)人和未中標(biāo)的投標(biāo)人退還投標(biāo)保證金及銀行同期存款利息。
考試試題3
第三章
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列各項(xiàng)中，不屬于所有者權(quán)益的是()。(20xx年)
A.資本溢價(jià)
B.計(jì)提的盈余公積
C.投資者投入的資本
D.應(yīng)付高管人員基本薪酬
【答案】D
【解析】本題考核所有者權(quán)益的核算內(nèi)容。所有者權(quán)益包括實(shí)收資本(或股本)(選項(xiàng)C)、資本公積(選項(xiàng)A)、盈余公積(選項(xiàng)B)、未分配利潤(rùn)等。選項(xiàng)D通過(guò)應(yīng)付職工薪酬核算。
2.甲、乙公司均為增值稅一般納稅人，使用的增值稅稅率為17%，甲公司接受乙公司投資轉(zhuǎn)入的原材料一批，賬面價(jià)值100000元，投資協(xié)議約定價(jià)值120000元，假定投資協(xié)議約定的價(jià)值與允價(jià)值相符，該項(xiàng)投資沒(méi)有產(chǎn)生資本溢價(jià)。甲公司實(shí)收資本應(yīng)增加()元。(20xx年)
A.100000
B.117000
C.120000
D.140400
【答案】D
【解析】甲公司實(shí)收資本增加=120000×(1+17%)=140400(元)。
3.下列各項(xiàng)中，不屬于留存收益的是()。(20xx年)
A.資本溢價(jià)
B.任意盈余公積
C.未分配利潤(rùn)
D.法定盈余公積
【答案】A
【解析】本題考核留存收益的內(nèi)容。留存收益包括盈余公積和未分配利潤(rùn)，盈余公積又包括法定盈余公積和任意盈余公積，所以選項(xiàng)BCD都屬于留存收益。選項(xiàng)A屬于資本公積。
4.某股份有限公司首次公開(kāi)發(fā)行普通股6000萬(wàn)股，每股價(jià)值1元，每股發(fā)行價(jià)格3元，發(fā)生手續(xù)費(fèi)、傭金等500萬(wàn)元，該項(xiàng)業(yè)務(wù)應(yīng)計(jì)入資本公積的金額為()萬(wàn)元。(20xx年)
A.11500
B.12000
C.12500
D.17500
【答案】A
【解析】發(fā)行股票，
借：銀行存款18000
貸：股本6000
資本公積--股本溢價(jià)12000
支付手續(xù)費(fèi)用、傭金
借：資本公積--股本溢價(jià)500
貸：銀行存款500
5.某公司20xx年初所有者權(quán)益總額為1360萬(wàn)元，當(dāng)年實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)450萬(wàn)元，提取盈余公積45萬(wàn)元，向投資者分配現(xiàn)金股利200萬(wàn)元，本年內(nèi)以資本公積轉(zhuǎn)增資本50萬(wàn)元，投資者追加現(xiàn)金投資30萬(wàn)元。該公司年末所有者權(quán)益總額為()萬(wàn)元。(20xx年)
A.1565
B.1595
C.1640
D.1795
【答案】C
【解析】本題考核所有者權(quán)益的計(jì)算。以資本公積轉(zhuǎn)增資本、提取盈余公積是所有者權(quán)益內(nèi)部項(xiàng)目的變化，并不影響所有者權(quán)益總額，向投資者分配利潤(rùn)減少所有者權(quán)益總額，實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)、接受現(xiàn)金投資增加所有者權(quán)益，因此該企業(yè)年末所有者權(quán)益總額=1360+450-200+30=1640(萬(wàn)元)。
6.下列各項(xiàng)中，會(huì)導(dǎo)致留存收益總額發(fā)生增減變動(dòng)的是()。(20xx年)
A.資本公積轉(zhuǎn)增資本
B.盈余公積補(bǔ)虧
C.盈余公積轉(zhuǎn)增資本
D.以當(dāng)年凈利潤(rùn)彌補(bǔ)以前年度虧損
【答案】C
【解析】本題考核留存收益的內(nèi)容。留存收益包括兩部分：盈余公積和未分配利潤(rùn)。用分錄進(jìn)行分析：
選項(xiàng)A
借：資本公積
貸：股本(或?qū)嵤召Y本)留存收益不受影響。
選項(xiàng)B
借：盈余公積
貸：利潤(rùn)分配―盈余公積補(bǔ)虧
借：利潤(rùn)分配―盈余公積補(bǔ)虧
貸：利潤(rùn)分配―未分配利潤(rùn)
屬于留存收益內(nèi)部增減變動(dòng)，留存收益總額不變。
選項(xiàng)C
借：盈余公積
貸：股本(或?qū)嵤召Y本)
留存收益總額減少。
選項(xiàng)D不需要專(zhuān)門(mén)做賬務(wù)處理，留存收益總額不變。
7.某企業(yè)20xx年1月1日所有者權(quán)益構(gòu)成情況如下：實(shí)收資本1500萬(wàn)元，資本公積100萬(wàn)元，盈余公積300萬(wàn)元，未分配利潤(rùn)200萬(wàn)元。20xx年度實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額為600萬(wàn)元，企業(yè)所得稅稅率為25%。假定不存在納稅調(diào)整事項(xiàng)及其他因素，該企業(yè)20xx年12月31日可供分配利潤(rùn)為()萬(wàn)元。(20xx年)
A.600
B.650
C.800
D.1100
【答案】B
【解析】本題考核可供分配利潤(rùn)的計(jì)算。企業(yè)可供分配利潤(rùn)=當(dāng)年實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)+年初未分配利潤(rùn)(或一年初未彌補(bǔ)虧損)+其他轉(zhuǎn)入(即盈余公積補(bǔ)虧)，本題目沒(méi)有涉及盈余公積補(bǔ)虧事項(xiàng)，因此本題目該企業(yè)20xx年12月31日可供分配利潤(rùn)=200+600×(1-25%)=650(萬(wàn)元)。
8.某股份有限公司按法定程序報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)后采用收購(gòu)本公司股票方式減資，購(gòu)回股票支付價(jià)款低于股票面值總額的，所注銷(xiāo)庫(kù)存股賬面余額與沖減股本的差額應(yīng)計(jì)入()。(20xx年)
A.盈余公積
B.營(yíng)業(yè)外收入
C.資本公積
D.未分配利潤(rùn)
【答案】C
【解析】本題考核回購(gòu)和注銷(xiāo)股票的賬務(wù)處理。如果購(gòu)回股票支付的價(jià)款低于面值總額的，所注銷(xiāo)庫(kù)存股的賬面余額與所沖減股本的差額作為增加“資本公積―股本溢價(jià)”處理。
9.某企業(yè)盈余公積年初余額為50萬(wàn)元，本年利潤(rùn)總額為600萬(wàn)元，所得稅費(fèi)用為150萬(wàn)元，按凈利潤(rùn)的10%提取法定盈余公積，并將盈余公積10萬(wàn)元轉(zhuǎn)增資本。該企業(yè)盈余公積年末余額為()萬(wàn)元。(20xx年)
A.40
B.85
C.95
D.110
【答案】B
【解析】本題考核盈余公積的計(jì)算。盈余公積年末余額=50+(600-150)×10%-10=85(萬(wàn)元)。
考試試題4
一、填空題：
1、公文的標(biāo)題中除_________________名稱(chēng)加書(shū)名號(hào)外，一般不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、公文的發(fā)文字號(hào)一般包括_____________、_____________和該年度發(fā)文序號(hào)。
3、宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施，要用_____________________。
4、對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法，要用___________________。
5、按內(nèi)容和發(fā)文目的分，函的種類(lèi)有四種：_________、________、請(qǐng)批函和答復(fù)函。
6、聯(lián)合行文的發(fā)文時(shí)間，以____________________為準(zhǔn)。
7、請(qǐng)示一般只寫(xiě)一個(gè)主送機(jī)關(guān)，如需同時(shí)送其它機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)用_______________。
8、會(huì)議紀(jì)要主體的寫(xiě)法有三種：_____________、_______________和摘錄式。
9、計(jì)劃的正文內(nèi)容應(yīng)包括目標(biāo)、____________和____________。
10、發(fā)布性通知中，凡發(fā)布____________________________________的文件用“轉(zhuǎn)發(fā)”，發(fā)布______________________的文件用“批轉(zhuǎn)”。
11、公文主題詞一般不超過(guò)5個(gè)，其標(biāo)引順序是_______________________。
二、單項(xiàng)選擇題：
1、應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名的公文是()
A、平行文B、下行文C、外發(fā)文D、上行文
2、任免人員應(yīng)使用的文種是()
A、通報(bào)B、批復(fù)C、通知D、通告
3、公文的秘密等級(jí)應(yīng)標(biāo)于文頭的()
A、左上角B、右上角C、左下角D、右下角
4、下列公文中屬于上行文的是()
A、報(bào)告B、決定C、通告D、議案
5、什么級(jí)別以上的政府可發(fā)布命令()
A、縣級(jí)B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)C、省級(jí)D、中央級(jí)
6、發(fā)文字號(hào)年份的正確寫(xiě)法是()
A、[97]B、[1997]C、[1997]D、[1997年]
7、不屬于通報(bào)適用范圍的是()
A、表彰先進(jìn)B、傳達(dá)情況C、申請(qǐng)批準(zhǔn)D、批評(píng)錯(cuò)誤
8、對(duì)下階段及未來(lái)發(fā)生的事情作粗線條的預(yù)測(cè)、打算，一般用()
A、規(guī)劃B、安排C、要點(diǎn)D、設(shè)想
9、工作總結(jié)重點(diǎn)寫(xiě)的是()
A、工作經(jīng)驗(yàn)B、感想體會(huì)C、存在不足D、努力方向
10、結(jié)語(yǔ)“現(xiàn)提請(qǐng)審議”適用于()
A、請(qǐng)示B、報(bào)告C、議案D、函
三、判斷題：
1、公文用印要求是上應(yīng)壓正文，下應(yīng)騎年蓋月。()
2、向無(wú)隸屬關(guān)系的有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)用函。()
3、調(diào)查報(bào)告屬于公文中的“報(bào)告”這一文種。()
4、決定的事項(xiàng)有時(shí)可省略，決定緣由卻不能省略。()
5、對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示必須用決定答復(fù)。()
6、會(huì)議紀(jì)要和一般公文一樣，不能設(shè)正副標(biāo)題。()
7、公文都應(yīng)該有主送機(jī)關(guān)。()
8、某個(gè)體戶(hù)和他的朋友簽訂的協(xié)議屬于合同。()
9、通報(bào)應(yīng)先敘后議，不應(yīng)先議后敘。()
10、總結(jié)應(yīng)當(dāng)用第一人稱(chēng)寫(xiě)作。()
四、名詞解釋?zhuān)?/p>
1、主送機(jī)關(guān)
2、議案
3、行文規(guī)則
五、簡(jiǎn)答題：
1、批評(píng)性通報(bào)的正文一般應(yīng)包括哪些內(nèi)容?
2、列舉通知的適用范圍。
3、請(qǐng)示有哪些規(guī)則?
【參考答案】
一、填空題：
1、法規(guī)、規(guī)章
2、機(jī)關(guān)代字、年份
3、命令
4、意見(jiàn)
5、商洽函、詢(xún)問(wèn)函
6、最后簽發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期
7、抄送8、條項(xiàng)式、綜合式
9、步驟、措施
10、下級(jí)機(jī)關(guān)，上級(jí)、同級(jí)或不相隸屬單位
二、選擇題：
1、D2、C3、B4、A5、A6、B7、C8、D9、A10、C
三、判斷題：
1、×2、√3、×4、×5、×6、×7、×8、×9、√10、√
四、名詞解釋?zhuān)?/p>
1、主送機(jī)關(guān)是公文主要受理機(jī)關(guān)、承辦公文的機(jī)關(guān)。
2、議案是各級(jí)人民政府依照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或其常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)的公文。
2、行文規(guī)則是公文運(yùn)行過(guò)程中應(yīng)遵循的規(guī)矩、要求和原則。
五、簡(jiǎn)答題：
1、批評(píng)性通報(bào)的正文，一般由緣由、概述和評(píng)價(jià)事實(shí)、說(shuō)明決定、提出希望和要求等四部分組成。
2、通知適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文;傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng);任免人員。
3、請(qǐng)示應(yīng)一文一事;不直接送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人;不越級(jí)請(qǐng)示;只寫(xiě)一個(gè)主送機(jī)關(guān);不得抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。
考試試題5
一、現(xiàn)代文閱讀（36分）
（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
自從“百家講壇”開(kāi)壇后，中國(guó)歷史和所謂的“國(guó)學(xué)”在大眾傳媒和科普領(lǐng)域就成了流行。其實(shí),過(guò)度地沉迷于中國(guó)古代甚至近代歷史之中是極不健康的。中國(guó)公眾和領(lǐng)導(dǎo)精英更需要的是理解現(xiàn)代世界的形成，因?yàn)椴焕斫猬F(xiàn)代世界的形成，就無(wú)法理解現(xiàn)代中國(guó)的形成，也無(wú)法理解當(dāng)下的中國(guó)。因此，我們應(yīng)該少一點(diǎn)中國(guó)歷史，多了解一點(diǎn)當(dāng)今中國(guó)和世界。
中國(guó)歷史，特別是公元1840年前的歷史，其實(shí)是非常乏味的：它只是一個(gè)改朝換代的歷史，除了董仲舒和王安石的變法之外，基本沒(méi)有根本性的變革。1840年前的中國(guó)歷史更是幾乎沒(méi)有現(xiàn)代意義，至少遠(yuǎn)不如公元1500年后的世界歷史對(duì)我們更為重要。
更糟糕的是，太沉迷于中國(guó)歷史，還會(huì)讓我們從上到下都潛移默化地陶醉于中國(guó)歷史中最為核心的東西：權(quán)謀術(shù)。權(quán)謀術(shù)是貫穿整個(gè)中國(guó)歷史的核心主線，也是最血淋淋的主線。對(duì)一個(gè)人的自我境界來(lái)說(shuō)，最大的滿(mǎn)足可能確實(shí)是贏得生殺予奪的權(quán)力，并且享受這種權(quán)力所帶來(lái)的快感。但這種相對(duì)于個(gè)人的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)來(lái)說(shuō)可能是最高的境界，卻恰恰是對(duì)社會(huì)和國(guó)家的最大傷害。權(quán)謀術(shù)是人治的核心邏輯，但不是法治的核心邏輯，甚至是法治的阻礙，因?yàn)榉ㄖ蔚暮诵囊x就是將權(quán)謀術(shù)的適用范圍縮小到最小。而一個(gè)沒(méi)有法治的國(guó)家是不可能真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的。
太過(guò)沉迷于中國(guó)歷史并認(rèn)定中國(guó)過(guò)于獨(dú)特還很容易讓我們閉目塞聽(tīng)而固步自封。許多人士可能真的不知道，世界歷史上，曾經(jīng)有過(guò)幾十年的迅速崛起和輝煌成就的王朝或國(guó)家絕不是只有中國(guó)一個(gè)，而是多達(dá)幾十個(gè)。無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)看，西班牙在1469至1500年間的崛起和擴(kuò)張不比任何一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家的迅速崛起和擴(kuò)張遜色。而英國(guó)在1600至1780年間從歐洲的邊陲崛起，并作為近現(xiàn)代世界的第一大帝國(guó)屹立不倒長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多世紀(jì)就更是讓人生畏。美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)之后的崛起同樣可以大書(shū)特書(shū)。而阿根廷、巴西、墨西哥都曾有過(guò)長(zhǎng)達(dá)20-30年的經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的驕人業(yè)績(jī)。
但是，在這些曾經(jīng)有過(guò)迅速崛起的輝煌歷程的國(guó)家中，最后只有三十個(gè)左右的國(guó)家真正成為了全面的現(xiàn)代化國(guó)家。許多有過(guò)迅速崛起的輝煌歷程的國(guó)家最后都沉淪了?，F(xiàn)代化就像一個(gè)孤島，而在試圖游向這個(gè)孤島的過(guò)程中，失敗是多數(shù)，成功是少數(shù)。在邁向現(xiàn)代化的過(guò)程中，許多國(guó)家要么還在原地踏步，要么困在漩渦中，甚至已經(jīng)沉沒(méi)。這些國(guó)家的慘痛教訓(xùn)是絕對(duì)不能再失去一次實(shí)現(xiàn)全面現(xiàn)代化機(jī)會(huì)的中國(guó)必須吸取的。
太過(guò)迷戀中國(guó)自己的歷史而不去了解世界其他國(guó)家和地區(qū)在追求現(xiàn)代化過(guò)程中的曲折經(jīng)歷，中國(guó)就不大可能真正地好好地吸取其他國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣的結(jié)果是，在從而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的道路上，我們還在無(wú)謂地重復(fù)支付一些其他國(guó)家已經(jīng)支付過(guò)的高昂學(xué)費(fèi)，還在繼續(xù)走一些不需要走的彎路甚至歧路。
?。ㄟx自“人民論壇”《唐世平：比起沉迷中國(guó)歷史，更應(yīng)該了世界文明》，有修改）
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是（3分）
A.中國(guó)自古以來(lái)在文化上比較自大，比較沉迷自己的歷史，這是一種不健康的文化。
B.在作者看來(lái)，“百家講壇”這一電視欄目并沒(méi)有起到傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用。
C.作者認(rèn)為對(duì)于我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，真正具有現(xiàn)代意義的歷史才是我們應(yīng)該關(guān)注的歷史。
D.由于中國(guó)歷史的乏味，加之許多中國(guó)人病態(tài)地沉迷其中，所以，作者認(rèn)為摒棄中國(guó)歷史才是正道。
【考點(diǎn)說(shuō)明】本題以?xún)?nèi)容分析考查邏輯思維素養(yǎng)(C)
【參考答案】C
【答案解析】A項(xiàng)說(shuō)“中國(guó)自古以來(lái)在文化上比較自大”于文無(wú)據(jù)，文章說(shuō)的是當(dāng)下的一種文化動(dòng)向；B項(xiàng)中對(duì)“百家講壇”的作用，屬于臆測(cè)，文中說(shuō)：“自從‘百家講壇’開(kāi)壇后，中國(guó)歷史和所謂的‘國(guó)學(xué)’在大眾傳媒和科普領(lǐng)域就成了流行”，作者并沒(méi)有對(duì)“百家講壇”的正向或者負(fù)向作用做出任何論斷，僅僅是擺出現(xiàn)象而已；C項(xiàng)根據(jù)第一段的后半段可以推知作者的觀點(diǎn)和口吻，是提醒我們現(xiàn)代人要關(guān)注現(xiàn)代歷史；D項(xiàng)“摒棄”一詞過(guò)于絕對(duì)化，不符合文章的意思。
2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.文章幾次運(yùn)用因果關(guān)系來(lái)揭示中國(guó)歷史的客觀面貌，提醒讀者不要沉迷中國(guó)歷史。
B.文章針對(duì)時(shí)下對(duì)于中國(guó)歷史的沉迷提出論點(diǎn)，針對(duì)性展開(kāi)分析，全文論證頗具針對(duì)性。
C.文章通過(guò)對(duì)比顯示中國(guó)歷史與世界歷史的不同，突出了世界歷史對(duì)于國(guó)人的意義。
D.文章在論證結(jié)構(gòu)上，先引出論題，再提出觀點(diǎn)，然后層層深入，最后收束全文。
【考點(diǎn)說(shuō)明】本題考查文章的論證方法和論證結(jié)構(gòu)。(C)
【參考答案】D
【答案解析】文章的結(jié)構(gòu)是先用一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象引出觀點(diǎn)。接著主要論述了沉迷中國(guó)歷史的壞處，層層深入。在總體結(jié)構(gòu)上是總分式的，最后一段仍然是在分說(shuō)，并非總結(jié)，因此D項(xiàng)說(shuō)“最后收束全文”錯(cuò)誤。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.作者反對(duì)沉迷于中國(guó)歷史中而忽視現(xiàn)代國(guó)家形成的法治核心，為當(dāng)下追求全面現(xiàn)代化的國(guó)人敲響了警鐘。
B.中國(guó)古代社會(huì)少有變化，絕大多數(shù)時(shí)間只是封建王朝的改朝換代，其實(shí)質(zhì)是非常乏味的。
C.文章強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化的重要性，其實(shí)也在提醒我們中國(guó)目前的現(xiàn)代化程度仍然不夠。
D.很多曾經(jīng)迅速崛起的國(guó)家歸于沉寂，其根本原因就是過(guò)分沉迷于自己的歷史中。
【考點(diǎn)說(shuō)明】本題主要考查作者觀點(diǎn)態(tài)度。(C)
【參考答案】D
【答案解析】D項(xiàng)屬于強(qiáng)加因果。根據(jù)原文第五段：“現(xiàn)代化就像一個(gè)孤島，而在試圖游向這個(gè)孤島的過(guò)程中，失敗是多數(shù)，成功是少數(shù)。在邁向現(xiàn)代化的過(guò)程中，許多國(guó)家要么還在原地踏步，要么困在漩渦中，甚至已經(jīng)沉沒(méi)?！辈](méi)有探究“歸于沉寂”的原因，更談不上“根本原因”。
（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面的文字，完成4～6題。
材料一：
曾經(jīng)為城里人耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)詞——“合伙人”，如今正在山東鄉(xiāng)村漸漸流行。20xx年8月，山東出臺(tái)《推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興若干措施》，其中一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是面向海內(nèi)外山東籍企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者及金融投資業(yè)者、專(zhuān)家學(xué)者等各類(lèi)人才，招募“鄉(xiāng)村振興合伙人”，共同發(fā)展新型農(nóng)業(yè)主體和農(nóng)村新業(yè)態(tài)。在合伙人們看來(lái)，在各個(gè)業(yè)態(tài)背后是“沉睡”的農(nóng)村廣大的資源市場(chǎng)。未來(lái)每一個(gè)業(yè)態(tài)都有和鄉(xiāng)村振興結(jié)合的豐富“場(chǎng)景”和“空間”。合伙人制度最大的特點(diǎn)，就是讓專(zhuān)業(yè)的人來(lái)做專(zhuān)業(yè)的事。“合伙人”依托鄉(xiāng)村資源，創(chuàng)辦農(nóng)民合作社，發(fā)展現(xiàn)代化種養(yǎng)業(yè)；利用新技術(shù)改造提升傳統(tǒng)食品加工技能，挖掘傳統(tǒng)工藝價(jià)值，創(chuàng)新產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)模式；開(kāi)發(fā)田園觀光、采摘垂釣、農(nóng)事體驗(yàn)等戶(hù)外休閑旅游項(xiàng)目，等等。專(zhuān)業(yè)的人干專(zhuān)業(yè)的事，創(chuàng)業(yè)成功概率大為提高，也有助于激發(fā)農(nóng)村內(nèi)生動(dòng)力。可以說(shuō)，廣袤田野為“合伙人”提供了廣闊舞臺(tái)，而大量“合伙人”涌入鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)，有助于人才、資金、產(chǎn)業(yè)匯聚的良性循環(huán)，為鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)振興、文化振興、生態(tài)振興等注入了生機(jī)與活力，帶動(dòng)當(dāng)?shù)卮迕裨黾邮杖?、脫貧致富?/p>
（摘編自20xx年6月1日《大眾日?qǐng)?bào)》記者張春曉呂光社，有改動(dòng)）
材料二：
7月23日，20xx《鏡頭中的脫貧故事》再次出發(fā)，走進(jìn)貴州省黔東南苗族侗族自治州，以全景式直播的方式講述當(dāng)?shù)孛撠毠适隆；顒?dòng)圍繞易地扶貧搬遷、東西部扶貧協(xié)作等主題，對(duì)脫貧故事中的主人公們進(jìn)行了深入訪談。
苗族姑娘楊美，是來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的第一位扶貧故事主人公。她易地搬遷不懼家人阻攔，“偷出”戶(hù)口本交到扶貧工作隊(duì)的手里，邁出了走出貧困大山的第一步。楊美又參加了政府針對(duì)貧困戶(hù)的培訓(xùn)夜校，開(kāi)辦了自己的制衣廠。如今，廠里已經(jīng)有了30多個(gè)固定員工和50多個(gè)居家就業(yè)的繡娘，其中多數(shù)是貧困戶(hù)。楊美今年手里的訂單也排到了年底，明年她還計(jì)劃著開(kāi)直播搞電商。不僅有了新家，還有了新事業(yè)。扶貧故事的另一位主人公，是善港村駐高峰村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)朱洪偉。高峰村是個(gè)石漠化嚴(yán)重，水資源匱乏，產(chǎn)業(yè)發(fā)展難的深度貧困村，在20xx年以前村集體經(jīng)濟(jì)收入幾乎為零。20xx年扶貧工作隊(duì)到來(lái)后，先從黨建和改變村容村貌入手，隨后挨家挨戶(hù)走訪調(diào)研，制定了一套產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。兩年的時(shí)間過(guò)去了，高峰村建起了1000多畝的產(chǎn)業(yè)基地。村民20xx年人均純收入達(dá)到7800元。一支工作隊(duì)讓貴州的高峰村和江蘇的善港村緊密地連結(jié)在一起，“你就是我，我就是你”，傾力幫扶，使高峰村實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
?。ㄕ幾?0xx年7月24日 《中國(guó)網(wǎng)信網(wǎng)》——《鏡頭中的脫貧故事》）
材料三：
近日，國(guó)務(wù)院新聞辦就產(chǎn)業(yè)扶貧進(jìn)展成效舉行了發(fā)布會(huì)。據(jù)悉，全國(guó)832個(gè)貧困縣全部編制產(chǎn)業(yè)扶貧規(guī)劃，累計(jì)建成種植、養(yǎng)殖、加工等各類(lèi)產(chǎn)業(yè)基地超過(guò)30萬(wàn)個(gè)，旅游扶貧、光伏扶貧、電商扶貧等新模式新業(yè)態(tài)加快推進(jìn)，每個(gè)貧困縣都形成了2至3個(gè)特色鮮明、帶貧面廣的扶貧主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)扶貧政策已覆蓋98%的貧困戶(hù)，有勞動(dòng)能力和意愿的貧困群眾基本都參與到產(chǎn)業(yè)扶貧之中。其中，直接參與種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)的貧困戶(hù)分別為1158萬(wàn)戶(hù)、935萬(wàn)戶(hù)、168萬(wàn)戶(hù)；貧困勞動(dòng)力在本縣內(nèi)鄉(xiāng)村企業(yè)、扶貧車(chē)間務(wù)工的超過(guò)1300萬(wàn)人，占務(wù)工總?cè)藬?shù)近一半。在產(chǎn)業(yè)扶貧的有力支撐下，貧困戶(hù)人均純收入由20xx年的3416元，增加到20xx年的9808元，年均增長(zhǎng)30.2%。通過(guò)產(chǎn)業(yè)扶貧，不僅形成了一系列產(chǎn)業(yè)聯(lián)農(nóng)帶貧的有效模式，也激發(fā)了貧困群眾不等不靠、自強(qiáng)不息、用勤勞雙手改變生活的精神狀態(tài)，這些都將在今后推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興中持續(xù)發(fā)揮作用。依托訂單生產(chǎn)、土地流轉(zhuǎn)、生產(chǎn)托管、就地務(wù)工、股份合作、資產(chǎn)租賃等方式，72%的貧困戶(hù)與新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體建立了緊密型的利益聯(lián)結(jié)關(guān)系。通過(guò)產(chǎn)業(yè)賦能，70%以上的貧困戶(hù)接受了生產(chǎn)指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)，累計(jì)培養(yǎng)各類(lèi)產(chǎn)業(yè)致富帶頭人90多萬(wàn)人，產(chǎn)業(yè)扶貧志智雙扶成效十分明顯。
?。ㄕ幾?0xx年12月16日《國(guó)務(wù)院新聞辦網(wǎng)》新聞發(fā)布會(huì)）
4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.招募“鄉(xiāng)村振興合伙人”，共同發(fā)展新型農(nóng)業(yè)主體和農(nóng)村新業(yè)態(tài)，有助于形成鄉(xiāng)村的人才、資金、產(chǎn)業(yè)匯聚等方面的良性循環(huán)。
B.石漠化嚴(yán)重，水資源匱乏，產(chǎn)業(yè)發(fā)展難的深度貧困村，應(yīng)該實(shí)施易地扶貧搬遷，要鼓勵(lì)貧困群眾大膽邁出貧困的第一步。
C.“合伙人”通過(guò)創(chuàng)辦農(nóng)民合作社，發(fā)展現(xiàn)代化種養(yǎng)業(yè)，挖掘傳統(tǒng)工藝價(jià)值，創(chuàng)新產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)模式，開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目等措施，激發(fā)了農(nóng)村內(nèi)生動(dòng)力。
D．通過(guò)產(chǎn)業(yè)扶貧，不僅形成了一系列產(chǎn)業(yè)聯(lián)農(nóng)帶貧的有效模式，也改變了貧困群眾的精神狀態(tài)，取得了產(chǎn)業(yè)扶貧志智雙扶的成效。
【考點(diǎn)說(shuō)明】篩選并整合文本信息（C）
【參考答案】B
【答案解析】這是一道考查考生檢索提取文中信息的能力和分析能力的題目。答題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確尋找信息點(diǎn)，尤其是要能將選項(xiàng)中反映的信息與原文信息正確比對(duì)，從而做出判斷。B項(xiàng)于屬于“推斷無(wú)據(jù)”的錯(cuò)誤。從原文中“高峰村是個(gè)石漠化嚴(yán)重，水資源匱乏，產(chǎn)業(yè)發(fā)展難的深度貧困村”一句以及后面的句子可知，高峰村沒(méi)有易地搬遷，至于類(lèi)似的貧困村是否需要易地搬遷，在文中并沒(méi)有交待。故選B項(xiàng)。
5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.通過(guò)全景式直播的方式講述脫貧故事，可以發(fā)現(xiàn)在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的感人事跡和經(jīng)驗(yàn)做法，有利于打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
B.依托多種新方式，大部分貧困戶(hù)與新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體建立了緊密型的利益聯(lián)結(jié)關(guān)系，體現(xiàn)出貧困群眾自我發(fā)展能力明顯提升。
C.材料三通過(guò)翔實(shí)的數(shù)據(jù)，說(shuō)明了產(chǎn)業(yè)扶貧政策覆蓋面廣，貧困群眾都能參與到產(chǎn)業(yè)扶貧之中，貧困群眾收入水平大幅提高。
D．各類(lèi)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，新模式新業(yè)態(tài)加快推進(jìn)以及特色鮮明、帶貧面廣的扶貧主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的形成，體現(xiàn)出貧困地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的良好局面。
【考點(diǎn)說(shuō)明】篩選并整合文中信息（C）
【參考答案】C
【答案解析】這是一道考查對(duì)材料信息進(jìn)行分析、整合和評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)、基本傾向能力的試題。答題時(shí)要認(rèn)真閱讀各選項(xiàng)內(nèi)容，再結(jié)合材料進(jìn)行分析。C項(xiàng)擴(kuò)大范圍。根據(jù)原文中“有勞動(dòng)能力和意愿的貧困群眾基本都參與到產(chǎn)業(yè)扶貧之中”一句可知選項(xiàng)中“貧困群眾都能參與到產(chǎn)業(yè)扶貧之中”一句將范圍擴(kuò)大。故選C項(xiàng)。
6.我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得了巨大成就，根據(jù)材料你認(rèn)為我國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)有哪些？
【考點(diǎn)說(shuō)明】探究文本中的某些問(wèn)題，概括文本的主要觀點(diǎn)。（D）
【參考答案】①吸納人才，振興鄉(xiāng)村，讓專(zhuān)業(yè)的人來(lái)做專(zhuān)業(yè)的事，盤(pán)活農(nóng)村資源；②采取易地扶貧搬遷、東西部扶貧協(xié)作等方式幫助貧困地區(qū)脫貧；③大力扶持貧困地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)，通過(guò)發(fā)展產(chǎn)業(yè)提升貧困群眾收入，從而實(shí)現(xiàn)脫貧。
【答案解析】這是一道主觀試題，主要考查學(xué)生篩選并整合文本信息的能力。這三則材料都圍繞“脫貧攻堅(jiān)”這個(gè)話題展開(kāi)，但是三則材料的側(cè)重點(diǎn)不同，表現(xiàn)方式也不同。第一則材料雖然是以“招募鄉(xiāng)村合伙人”為切入點(diǎn)，但是實(shí)際是強(qiáng)調(diào)人才對(duì)振興鄉(xiāng)村的重要作用；第二則材料從表面看是人物訪談，但是兩個(gè)新聞人物個(gè)人價(jià)值的展示恰恰是國(guó)家脫貧攻堅(jiān)措施發(fā)揮了作用；第三則材料雖是新聞發(fā)布會(huì)的材料，但是通過(guò)大量的數(shù)據(jù)闡釋了產(chǎn)業(yè)幫扶在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮的巨大作用。這三則材料從不同的側(cè)面展示了我國(guó)脫貧攻堅(jiān)中的成功經(jīng)驗(yàn)。
（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）
閱讀下面的文字，完成7～9題。（15分）
觀火
梁遇春
獨(dú)自坐在火爐旁邊，靜靜地凝視面前瞬息萬(wàn)變的火焰，細(xì)聽(tīng)爐里呼呼的聲音，心中是不專(zhuān)注在任何事物上面的，只是癡癡地望著爐火。說(shuō)是懷一種惘悵的情緒，固然可以；說(shuō)是感到了所有的希望全已幻滅，因而反現(xiàn)出恬然自安的心境，亦無(wú)不可。但是既未曾達(dá)到身如槁木、心如死灰的地步，免不了有許多零碎的思想來(lái)往心中，那些又都是和“火”有關(guān)的，所以把它們集在“觀火”這個(gè)題目底下。
火的確是最可愛(ài)的東西。它是單身漢的最好伴侶。寂寞的小房里面，什么東西都是這么寂靜的、無(wú)生氣的、現(xiàn)出呆板的神氣，唯一有活氣的東西就是這個(gè)無(wú)聊賴(lài)地走來(lái)走去的自己。雖然是個(gè)甘于寂寞的人，可是也總覺(jué)得有點(diǎn)兒難過(guò)。這時(shí)若使有一爐活火，壁爐也好，站著有如廟里菩薩的鐵爐也好，紅泥小火爐也好，你就會(huì)感到宇宙并不是那么荒涼了?；鹧娴娜f(wàn)千形態(tài)正好和你心中古怪的想象攜手同舞，倘然你心中是枯干到生不出什么黃金幻夢(mèng)，那么體態(tài)輕盈的火焰可以給你許多暗示，使你自然而然地想人非非。她好像但丁《神曲》里的引路神，拉著你的手，走進(jìn)荒誕的國(guó)土。人們只怕不會(huì)做夢(mèng)，光剩下一顆枯焦的心兒，一片片逐漸剝落。倘然還具有夢(mèng)想的能力，不管做的是猙獰兇狠的噩夢(mèng)，還是融融春光的甜夢(mèng)，那么這些夢(mèng)好比會(huì)化雨的云兒，遲早總能滋潤(rùn)你的心田?？磿?shū)會(huì)使你做起夢(mèng)來(lái)，聽(tīng)你的密友細(xì)訴衷曲也會(huì)使你做夢(mèng)，晨晴、雨聲月光、舞影、鳥(niǎo)鳴、波紋、槳聲、山色、暮靄……都能勾起你的輕夢(mèng)，但是我覺(jué)得火是最易點(diǎn)著輕夢(mèng)的東西。我只要一走到火旁，立刻感到現(xiàn)實(shí)世界的重壓一一消失，自己浸在夢(mèng)的空氣之中了。有許多回我拿著一本心愛(ài)的書(shū)到火旁慢讀，不一會(huì)兒，把書(shū)擱在一邊，卻不轉(zhuǎn)睛地盡望著火。
那時(shí)我覺(jué)得心愛(ài)的書(shū)還不如火這么可喜?；鹗且徊炕顣?shū)。對(duì)著它真好像看著一位大作家一字字地寫(xiě)下他的杰作，我們站在一旁跟著讀去?；鹗且徊繜o(wú)始無(wú)終，百讀不厭的書(shū)，你哪回看到兩個(gè)形狀相同的火焰呢！拜倫說(shuō):“看到海而不發(fā)出贊美詞的人必定是個(gè)傻子?！蔽沂莻€(gè)滄海曾經(jīng)的人，對(duì)于海卻總是漠然地，這或者是因?yàn)槲視?huì)暈船的緣故罷！我總不愿自認(rèn)為傻子。但是我每回看到火，心中常想唱出贊美歌來(lái)。若使我們真有個(gè)來(lái)生，那么我只愿下世能夠做一個(gè)波斯人，他們是真真的智者，他們曉得拜火。
在《現(xiàn)代叢書(shū)》的廣告里，我常碰到一個(gè)很奇妙的書(shū)名，那是唐南遮的長(zhǎng)篇小說(shuō)《生命的火焰》。我極喜歡這個(gè)書(shū)名，《生命的火焰》這個(gè)名字是多么含有詩(shī)意，真是簡(jiǎn)潔地說(shuō)出人生的真相。生命的確是像一朵火焰，來(lái)去無(wú)蹤，無(wú)時(shí)不是動(dòng)著，忽然揚(yáng)焰高飛，忽然銷(xiāo)沉將熄，最后煙消火滅，留下一點(diǎn)殘灰，這一朵火焰就再也燃不起來(lái)了。我們的生活也該像火焰這樣無(wú)拘無(wú)束，順著自己的意志狂奔，才會(huì)有生氣，有趣味。我們的精神真該如火焰一般地飄忽莫定，只受里面的熱力的指揮，沖倒習(xí)俗、成見(jiàn)、道德種種的藩籬，一直恣意干去，任情飛舞，才會(huì)迸出火花，幻出五色的美焰。否則陰沉沉地，若存若亡地草草一世，也辜負(fù)了創(chuàng)世主叫我們投生的一番好意了。我們生活內(nèi)一切值得寶貴的東西又都可以用火來(lái)打比。熱情如沸的戀愛(ài)，創(chuàng)造藝術(shù)的靈悟，虔誠(chéng)的信仰，求知的欲望，都可以拿火來(lái)做象征。赫拉克利特真是絕等聰明的哲學(xué)家，他主張火是宇宙萬(wàn)物之源。難怪得二千多年后的柏格森諸人對(duì)著他仍然是推崇備至?；鹗沁@么可以做人生的象征的，所以許多民間的傳說(shuō)都把人的靈魂當(dāng)作一團(tuán)火。
愛(ài)爾蘭人相信婦人若使夢(mèng)見(jiàn)一點(diǎn)火花落在她口里或者懷中，那么她一定會(huì)懷孕，因?yàn)檫@是小孩的靈魂。希臘神話里，普羅米修斯做好了人后，親身到天上去偷些火下來(lái)，也是這種的意思。有些詩(shī)人心中有滿(mǎn)腔的熱情，靈魂之火太大了，倒把他自己燃燒成灰燼，短命的濟(jì)慈就是一個(gè)好例子?？上覀冃睦锏幕鸲继×?，有時(shí)甚至于使我們心靈感到寒戰(zhàn)，怎么好呢？
離開(kāi)北方已經(jīng)快兩年了，在南邊雖然冬天里也生起火來(lái)，但是不像北方那樣一冬沒(méi)有熄過(guò)地?zé)?，所以我現(xiàn)在同火也沒(méi)有像在北方時(shí)那么親熱了?；叵氲綇那霸诒逼綍r(shí)一塊兒烤火的幾位朋友，不免引起惆悵的心情，這篇文字就算作寄給他們的一封信罷！
7.下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A.本文從自己“觀火”說(shuō)起，以“火”為線索展開(kāi)聯(lián)想和思考，表達(dá)了作者對(duì)生活以及生命的感悟，行文自然，體現(xiàn)了散文“形散神不散”的特點(diǎn)。
B.文章多處或隱或現(xiàn)地表現(xiàn)出作者寫(xiě)作時(shí)的處境與心境——他在南方，單身獨(dú)居，寂寞孤獨(dú)甚至百無(wú)聊賴(lài)，這是他“觀火”而生發(fā)思考的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
C.文中有多處引用或化用，涉及文學(xué)、哲學(xué)、民間傳說(shuō)等。這些引用豐富了文章內(nèi)容，增添了文化意蘊(yùn)，彰顯出作者不凡的文化修養(yǎng)。
D．最后一段作者點(diǎn)明了寫(xiě)作的緣起與意圖——這篇文章是寫(xiě)給北方朋友們的一封信，表現(xiàn)了作者對(duì)曾生活過(guò)的北方和北方朋友的懷念。
【考點(diǎn)說(shuō)明】分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法，分析作品人物性格，概括作品主題。（C）
【參考答案】D
【答案解析】“最后一段作者點(diǎn)明了寫(xiě)作的緣起與意圖”有誤。全文是由“觀火”而生發(fā)的聯(lián)想和思考，最后一段由火想到北方與北方的朋友，但這不是寫(xiě)作緣起和意圖。
8.全文本是圍繞“火”展開(kāi)的，第2段卻略微宕開(kāi)一筆寫(xiě)到“夢(mèng)”。請(qǐng)聯(lián)系上下文，分析第2段劃線句子的作用。（6分）
【考點(diǎn)說(shuō)明】在理解文意的基礎(chǔ)上分析鑒賞和評(píng)價(jià)語(yǔ)段的作用。（D）
【參考答案】①寫(xiě)夢(mèng)是“火”的氛圍中催生的產(chǎn)物：劃線句子從正反兩方面表明了“夢(mèng)”對(duì)于人生的意義——夢(mèng)能滋潤(rùn)心靈。②寫(xiě)“夢(mèng)”能詮釋“火”的價(jià)值，“火”能使人消解現(xiàn)實(shí)世界對(duì)人的重壓。③承接上文說(shuō)火“好像但丁《神曲》里的引路神，拉著你的手，走進(jìn)荒誕的國(guó)土”，而夢(mèng)正是“荒誕的國(guó)土”，說(shuō)明火引導(dǎo)人進(jìn)入超越世俗的夢(mèng)境。④與下文“但是我覺(jué)得火是最易點(diǎn)著輕夢(mèng)的東西”呼應(yīng)，進(jìn)一步說(shuō)明火的作用。（答對(duì)每一點(diǎn)給2分，答對(duì)三點(diǎn)或四點(diǎn)都給6分）
【答案解析】“聯(lián)系上下文”是關(guān)鍵提示。散文中問(wèn)到“作用”，應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面思考；內(nèi)容上先明確語(yǔ)段本身表達(dá)的意思，再聯(lián)系文章中心話題。
9.文中的“火”有多重意蘊(yùn)。請(qǐng)結(jié)合文本概括并作簡(jiǎn)要分析。（6分）
【考點(diǎn)說(shuō)明】理解分析作品內(nèi)容，探究作品的意蘊(yùn)。（B E）
【參考答案】①火，指現(xiàn)實(shí)中的火，給寂靜、無(wú)生氣的世界添上活力和色彩，給人帶來(lái)溫暖。②火，是無(wú)始無(wú)終、百讀不厭的書(shū)，啟發(fā)人的思考，給人帶來(lái)靈感。③火，還指生命的熱情、恣意的精神，它是人靈魂中的光與熱。（每答對(duì)一點(diǎn)給2分）
【答案解析】先理清全文思路，再?gòu)膶?shí)到虛、由表及里進(jìn)行概括、分析。
二、古詩(shī)文閱讀（34分）
（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
金之俊，字豈凡，江南吳江人。明萬(wàn)歷四十七年進(jìn)士，官至兵部侍郎。睿親王定京師，命仍故官。疏請(qǐng)先蠲畿甸田租以慰民望，又言：“土寇率眾降者宜赦罪勿論縛渠來(lái)獻(xiàn)分別敘功就撫之眾宜編保甲令安故業(yè)無(wú)恒產(chǎn)者別為區(qū)畫(huà)。”尋奏薦丁魁楚、丁啟睿、左懋泰等，又劾通州道優(yōu)游養(yǎng)寇、三關(guān)總兵郝之潤(rùn)縱兵肆掠，俱宜罷斥；并請(qǐng)趣畿南北巡按及監(jiān)司以下官赴任，禁止?jié)M洲官役額外需索驛遞夫馬。疏入，皆采行。順治二年，以京師米貴，疏言：“大兵直取江南，應(yīng)令漕督及巡漕御史赴任。金陵底定，舉行漕政?！痹t速議行。因復(fù)上漕政八事，疏下所司。尋調(diào)吏部侍郎。三年，疏請(qǐng)酌定進(jìn)士銓選之制。五年，擢工部尚書(shū)。六年，乞假歸，加太子太保。七年，還朝。八年，調(diào)兵部。十年，調(diào)左都御史。疏言：“審擬盜犯，請(qǐng)用正律，不宜概行籍沒(méi)，致累無(wú)辜?！庇质柩裕骸爸笔√釋W(xué)，例以?xún)L事道分遣。畿輔為首善之區(qū)，江南人才之會(huì)，請(qǐng)以翰林官簡(jiǎn)用?！本鶊?bào)可。尋遷吏部尚書(shū)，授國(guó)史院大學(xué)士。十二年，之俊病，乞休，上不允，遣畫(huà)工就邸畫(huà)其像。十三年，諭諸大臣曰：“君臣之義，終始相維。爾等今后毋以引年請(qǐng)歸為念。爾等豈忍違朕，朕亦何忍使?fàn)柕雀鏆w？昨歲之俊病甚，朕遣人圖其容。念彼已老，惟恐不復(fù)相見(jiàn)，不勝眷戀。朕簡(jiǎn)用之人，欲皓首相依，不忍離也！”之俊泣謝。十五年，改中和殿大學(xué)士，兼吏部尚書(shū)。十六年，詔立明莊烈帝碑，命之俊撰文。尋加太保兼太子太師，復(fù)乞假歸。十七年，自陳乞罷，溫諭敦召，未至，加太傅。之俊屢以衰老乞休，康熙元年，始允致仕。之俊家居，有為匿名帖榜其門(mén)以謗之者，之俊白總督郎廷佐窮治之，牽累不決。事聞，上不直所為，以律禁收審匿名帖，鐫廷佐二級(jí)，之俊削太傅銜。九年，卒，謚文通。
（選自《清史稿》）
10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）
A.土寇率眾降者/宜赦罪勿論縛/渠來(lái)獻(xiàn)分別敘功/就撫之眾/宜編保甲令/安故業(yè)無(wú)恒產(chǎn)者/別為區(qū)畫(huà)
B.土寇率眾降者/宜赦罪勿論/縛渠來(lái)獻(xiàn)/分別敘功/就撫之眾/宜編保甲/令安故業(yè)/無(wú)恒產(chǎn)者/別為區(qū)畫(huà)
C.土寇率眾降者/宜赦罪勿論縛/渠來(lái)獻(xiàn)分別敘功/就撫之眾/宜編保甲/令安故業(yè)/無(wú)恒產(chǎn)者/別為區(qū)畫(huà)
D.土寇率眾降者/宜赦罪勿論/縛渠來(lái)獻(xiàn)/分別敘功/就撫之眾/宜編保甲令/安故業(yè)無(wú)恒產(chǎn)者/別為區(qū)畫(huà)
【考點(diǎn)說(shuō)明】此題考查文言文斷句能力。能力層級(jí)（B）
【參考答案】B
【答案解析】此題需理解幾個(gè)關(guān)鍵詞的意思：“論”為“定罪”，“縛”為“捆綁”，“渠”為賊寇首領(lǐng)的意思。以此可知，“論”和“縛”之間必須斷開(kāi)，“縛”和“渠”之間不能斷開(kāi)；“保甲”為古代戶(hù)籍制度，不能連“令”，“令安”是“讓他們安定”的意思，“令”與“安”不能斷開(kāi)。
11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.畿甸，指京師郊外地區(qū)，也泛指京城區(qū)域。畿，國(guó)都周?chē)牡胤健?/p>
B.銓選，唐宋至明清時(shí)選用官吏的制度。銓?zhuān)疽鉃榉Q(chēng)量輕重的器具。
C.都御史，明清兩代糾劾百司、辯明冤枉、提督各道的行使監(jiān)督職權(quán)的機(jī)構(gòu)。
D.太保，為監(jiān)護(hù)與輔弼國(guó)君之官。太保、太史、太傅曾合稱(chēng)“三公”。
【考點(diǎn)說(shuō)明】了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)。能力層級(jí)（B）
【參考答案】D
【答案解析】“太史”錯(cuò)，應(yīng)為“太師”，本文傳主曾“加太保兼太子太師”，而“太史”是記載史料的官職。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.金之俊彈劾不法。他上疏請(qǐng)求免除京城地區(qū)的田租，而對(duì)于放縱游樂(lè)、姑息養(yǎng)奸、肆意搶掠等事情極力彈劾。
B.金之俊恪盡職守。京師米價(jià)上漲，他上奏軍隊(duì)平定金陵后立即施行漕運(yùn)；京城與江南位置特殊，故建議官員應(yīng)當(dāng)從翰林官中選拔。
C.金之俊頗得賞識(shí)。他多次告老請(qǐng)歸，但皇帝屢次拒絕，并曾派遣畫(huà)工去府邸為他畫(huà)像，以表達(dá)對(duì)他的挽留之意。
D.金之俊觸犯條文?；实壅J(rèn)為他做事不正當(dāng)，按照律法的要求，將他降職二級(jí)，削去太傅身份。
【考點(diǎn)說(shuō)明】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)（C）
【參考答案】D
【答案解析】“將他降職二級(jí)”錯(cuò)，是“將郎廷佐降職二級(jí)”。
13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
?。?）審擬盜犯，請(qǐng)用正律，不宜概行籍沒(méi)，致累無(wú)辜。
（2）有為匿名帖榜其門(mén)以謗之者，之俊白總督郎廷佐窮治之，牽累不決。
【考點(diǎn)說(shuō)明】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)（B）
【參考答案】（1）給盜賊罪犯審問(wèn)定罪，請(qǐng)用正律，不應(yīng)該一律施行按戶(hù)登記沒(méi)收財(cái)產(chǎn)，導(dǎo)致連累無(wú)罪的人。
?。?）有人在他的門(mén)前貼匿名帖來(lái)誹謗他，金之俊告訴總督郎廷佐徹底查辦這件事，牽連拖累很多人而不能決斷。
【答案解析】（1）（關(guān)鍵詞“審擬”“概行”“籍沒(méi)”“無(wú)辜”各1分，句子大意1分）
?。?）（關(guān)鍵詞“謗”“白”“窮治”“牽累”各1分，句子大意1分）
【譯文】金之俊，字豈凡，江南吳江人。明萬(wàn)歷四十七年進(jìn)士，官至兵部侍郎。睿親王平定京師，授命仍然擔(dān)任過(guò)去官職。上疏請(qǐng)求先免除京城地區(qū)的田租來(lái)安撫百姓的怨恨，又說(shuō)：“率領(lǐng)眾人投降的土寇，應(yīng)該赦免罪過(guò)不要定罪。捆綁首領(lǐng)前來(lái)獻(xiàn)上的，分別記錄功勞。接受投降的民眾，應(yīng)該編入保甲，讓他們安穩(wěn)過(guò)去的產(chǎn)業(yè)。沒(méi)有固定產(chǎn)業(yè)或土地的，應(yīng)區(qū)別籌劃安排?！辈痪蒙献嗤扑]丁魁楚、丁啟睿、左懋泰等，又彈劾通州道放縱游樂(lè)，姑息縱容盜寇，三關(guān)總兵郝之潤(rùn)放縱士兵肆意搶掠等事件，都應(yīng)該被罷免斥退；一并請(qǐng)求催促畿南北巡按及監(jiān)司以下官員赴任，禁止?jié)M洲小吏和差役額外求取使用驛遞傳信以及保留役夫與車(chē)馬。奏疏入朝，都被采納施行。順治二年，因?yàn)榫熋變r(jià)上漲，上疏說(shuō)：“軍隊(duì)攻打江南，應(yīng)該命令漕督及巡漕御史赴任。金陵平定，就施行漕政?！痹t命迅速商議實(shí)行。于是又上奏八項(xiàng)漕政事，奏疏交付所屬管理部門(mén)。不久調(diào)吏部侍郎。順治三年，上疏請(qǐng)求斟酌選定進(jìn)士選拔的制度。順治五年，被提拔為工部尚書(shū)。順治六年，乞假歸家，被加授太子太保。順治七年，回朝。順治八年，被調(diào)任兵部。順治十年，被調(diào)任左都御史。上奏疏說(shuō)：“給盜賊罪犯審問(wèn)定罪，請(qǐng)用正律，不應(yīng)該一概施行按戶(hù)登記沒(méi)收財(cái)產(chǎn)，導(dǎo)致連累無(wú)罪的人?！庇稚献嗍枵f(shuō)：“各省提學(xué)，按例從僉事道中分別派遣。京城為最好的區(qū)域，江南是人才聚集的地方，（這些地方的官員）請(qǐng)從翰林官中簡(jiǎn)選任用?！被噬先炕貜?fù)允許。不久遷為吏部尚書(shū)，被授予國(guó)史院大學(xué)士。順治十二年，金之俊得病，乞求休養(yǎng)，皇帝不允許，派遣畫(huà)工去府邸為他畫(huà)像。順治十三年，告訴眾大臣說(shuō)：“君臣的道義，始終維系。你們今后不要有因?yàn)槟觊L(zhǎng)請(qǐng)求歸家的想法。你們難道忍心背離我，而我又怎么忍心使你們告請(qǐng)歸家呢？去年金之俊病重，我派遣人畫(huà)他的容貌。想到他已經(jīng)老去，只害怕不再相見(jiàn)，思念不止。我選拔任用的人，想要到老互相依賴(lài)，不忍心分離?。 苯鹬】奁葜x。順治十五年，改任中和殿大學(xué)士，兼吏部尚書(shū)。順治十六年，詔命為明莊烈帝立碑，命金之俊撰文。不久加太保兼太子太師，再次乞求告假歸家。順治十七年，親自陳述乞求歸家，皇帝諭旨勉勵(lì)召請(qǐng)，諭旨未到，加任太傅。之俊多次因?yàn)樗ダ掀蛐荩滴踉?，才答?yīng)退休。金之俊在家居住，有人在他的門(mén)前貼匿名帖來(lái)誹謗他，金之俊告訴總督郎廷佐徹底查辦這件事，牽連拖累很多人而不能決斷。事情被皇帝知道，皇帝認(rèn)為他做的事情不正當(dāng)，按照律法禁止拘留審查匿名帖者，降職郎廷佐二級(jí)，并削去金之俊太傅身份?？滴蹙拍辏攀?，謚號(hào)文通。
（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成14～15題。
邊城聽(tīng)角
李咸用
戍樓鳴畫(huà)角，寒露滴金槍。
細(xì)引云成陣，高催雁著行。
喚回邊將夢(mèng)，吹薄曉蟾光。
未遂終軍①志，何勞思故鄉(xiāng)。
邊城聽(tīng)角
高駢
席箕②風(fēng)起雁聲秋，隴水邊沙滿(mǎn)目愁。
三會(huì)五更欲吹盡，不知凡白幾人頭。
【注】①終軍，西漢人?！峨蹰w序》：“無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠?！雹谙?，塞北牧草名。
14.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A.李詩(shī)首聯(lián)，詩(shī)人既聽(tīng)到了戍樓上響起的畫(huà)角之聲，又看到了武器上的露水，畫(huà)面感十足。
B.李詩(shī)頷聯(lián)，對(duì)仗工整，格律謹(jǐn)嚴(yán)，詩(shī)人以畫(huà)角之聲能夠引云成陣、催雁排行，寫(xiě)出畫(huà)角之聲的影響。
C.李詩(shī)頸聯(lián)，寫(xiě)邊城的畫(huà)角之聲，吹得邊關(guān)的將士紛紛離開(kāi)了夢(mèng)鄉(xiāng)，吹得秋夜里的月光分外皎潔明亮。
D.高詩(shī)前兩句，寫(xiě)詩(shī)人舉目眺望，在隴水邊地看到秋風(fēng)牧草，聽(tīng)到大雁飛鳴，屬于典型的北方邊塞景象。
【考點(diǎn)說(shuō)明】鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)（D）
【參考答案】C
【答案解析】C項(xiàng)中，“吹得秋夜里的月光分外皎潔明亮”錯(cuò)，“曉蟾”意思是“曉月”，即清晨的殘?jiān)隆４寺?lián)意為角聲吹醒了將士，把將士們從夢(mèng)鄉(xiāng)中喚回，吹淡了拂曉時(shí)分的月光。
15.請(qǐng)從寫(xiě)景手法和主題情感兩個(gè)方面，談一談這兩首詩(shī)的不同之處。（6分）
【考點(diǎn)說(shuō)明】鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧，評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)（D）
【參考答案】
?。?）寫(xiě)景手法：①李詩(shī)既有近景又有遠(yuǎn)景，還有細(xì)節(jié)特寫(xiě)；高詩(shī)主要是遠(yuǎn)景描寫(xiě)，兼有側(cè)面襯托寫(xiě)景；②李詩(shī)有聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的通感轉(zhuǎn)換；高詩(shī)則由所見(jiàn)之景引起的因果聯(lián)想。（答對(duì)任意一點(diǎn)既可給2分）
?。?）主題情感：①李詩(shī)主要表達(dá)建功報(bào)國(guó)、積極奮進(jìn)的精神，詩(shī)人認(rèn)為未能完成建功立業(yè)的大志，何須勞煩思念故鄉(xiāng)（2分）；高詩(shī)主要表達(dá)征人守邊之苦，情感悲愴凄涼：邊城的畫(huà)角之聲不知總共要吹白了多少人的頭發(fā)（2分）。（意思對(duì)即可，要有具體分析）
【答案解析】此題答題的第一指向是分析寫(xiě)景手法，應(yīng)著重從詩(shī)歌描寫(xiě)意境畫(huà)面所運(yùn)用的手法來(lái)回答；第二指向是分析詩(shī)歌的主題情感，主題就是“意旨”，即“志”情感就是“情致”，即“情”。古代詩(shī)歌，一般情、志不分，答題時(shí)不宜過(guò)分區(qū)分主題與情感，二者是統(tǒng)一的。
?。ㄈ┟淠瑢?xiě)（本題共1小題，6分）
16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子強(qiáng)調(diào)君子當(dāng)“意志堅(jiān)定專(zhuān)一”，在其《勸學(xué)》中以蚯蚓雖然沒(méi)有鋒利的爪子和牙齒，卻能“_________，__________”為喻，正面論證了這一點(diǎn)。
?。?）《蜀記》有云：“昔有人姓杜名宇，王蜀，號(hào)曰望帝。宇死，俗說(shuō)杜宇化為子規(guī)。子規(guī)，鳥(niǎo)名也。蜀人聞子規(guī)鳴，皆曰望帝也?！边@是古代詩(shī)人愛(ài)用的典故，如李白《蜀道難》中有“ ”的句子，李商隱《錦瑟》也有“ ”的詩(shī)句。
（3）文天祥遇難時(shí)，衣帶中所留自贊文說(shuō)：“讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事，而今而后，庶幾無(wú)愧”，這層意思在其《過(guò)零丁洋》中則是“_______ __，__ _______”這兩句自敘生平、思今憶昔的詩(shī)。
【考點(diǎn)說(shuō)明】理解性背誦（A）
【參考答案】⑴上食埃 飲黃泉
?、朴致勛右?guī)啼月夜 望帝春心托杜鵑
?、切量嘣夥昶鹨唤?jīng) 干戈寥落四周星
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
閱讀下面的文字，完成17～19題。
如果要問(wèn)春節(jié)期間有哪些文化節(jié)目迅猛“出圈”，央視推出的節(jié)目《典籍里的中國(guó)》和河南春晚的舞蹈《唐宮夜宴》應(yīng)該是榜上有名的。一眾“自來(lái)水”不吝嗇點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)，在年節(jié)期間掀起一波傳統(tǒng)文化的傳播熱潮，展示出視聽(tīng)精品內(nèi)容促進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的巨大力量。
《典籍里的中國(guó)》開(kāi)創(chuàng)性地利用“戲劇+影視+文化訪談”的形式，積攢了各方面的精兵強(qiáng)將，為我們?cè)诘谝黄谥姓故玖说浼渡袝?shū)》的精華。伏生等歷史人物故事的跨時(shí)空講述，充分發(fā)揮了舞臺(tái)藝術(shù)的創(chuàng)新潛質(zhì)，使艱澀難讀的傳統(tǒng)典籍通過(guò)舞臺(tái)演繹完成了當(dāng)代表達(dá)。
河南春晚的舞蹈《唐宮夜宴》表演時(shí)長(zhǎng)不足5分鐘，處處體現(xiàn)出藝術(shù)的匠心和創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化。舞蹈以唐代女樂(lè)官進(jìn)入皇宮進(jìn)行宴樂(lè)表演為基本情節(jié)，舞臺(tái)設(shè)計(jì)與電視轉(zhuǎn)播借助高科技手段為穿越時(shí)空的舞者提供了讓人沉浸和震撼的背景環(huán)境。（ ）。而當(dāng)代舞者的一顰一笑，讓凝重變得靈動(dòng)、讓傳統(tǒng)融入當(dāng)下。
這些節(jié)目何以流行甚至“出圈”？它們?yōu)橐暵?tīng)創(chuàng)作和傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展提供了哪些路徑啟示？這些問(wèn)題不該被輕輕滑過(guò)。
17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A.也 雖然 但 則
B.也 即使 也 則
C.更 雖然 但 卻
D.更 即使 也 卻
【考點(diǎn)說(shuō)明】本題以選關(guān)聯(lián)詞填空式選擇題考查語(yǔ)意連貫。(B)
【參考答案】A
【答案解析】文中第一空的遞進(jìn)關(guān)系不明顯，前一句“在年節(jié)期間掀起一波傳統(tǒng)文化的傳播熱潮”和后一句“展示出視聽(tīng)精品內(nèi)容促進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的巨大力量”是從廣度和深度兩個(gè)方面分別闡述，用“也”比“更”合適；第二空“表演時(shí)長(zhǎng)不足5分鐘”是一個(gè)既定事實(shí)，用轉(zhuǎn)折關(guān)系“雖然……但”更合適；最后一空前后不存在轉(zhuǎn)折，是一個(gè)典型的順承關(guān)系，因此要用“卻”。
18.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.《典籍里的中國(guó)》開(kāi)創(chuàng)性地利用“戲劇+影視+文化訪談”的形式，集中了各方面的精兵強(qiáng)將，為我們?cè)诘谝黄谥姓故玖说浼渡袝?shū)》的精華。
B.《典籍里的中國(guó)》開(kāi)創(chuàng)性地利用“戲劇+影視+文化訪談”的形式，積攢了各方面的精兵強(qiáng)將，在第一期中為我們展示了典籍《尚書(shū)》的精華。
C.《典籍里的中國(guó)》開(kāi)創(chuàng)性地利用“戲劇+影視+文化訪談”的形式，集中了各方面的精兵強(qiáng)將，在第一期中為我們展示了典籍《尚書(shū)》的精華。
D.《典籍里的中國(guó)》開(kāi)創(chuàng)性地利用“戲劇+影視+文化訪談”的形式，搜集了各方面的精兵強(qiáng)將，在第一期中為我們展示了典籍《尚書(shū)》的精華。
【考點(diǎn)說(shuō)明】考查語(yǔ)境中病句修改及辨認(rèn)。(B)
【參考答案】C
【答案解析】劃線句子有兩處錯(cuò)誤，第一處：搭配不當(dāng)，“積攢”和“精兵強(qiáng)將”不搭配，積攢的意思是一點(diǎn)點(diǎn)地積聚，一般強(qiáng)調(diào)一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，這個(gè)意思與語(yǔ)境不符，還有積攢的對(duì)象一般是財(cái)物或者抽象的實(shí)力等等，不能用于人員；第二處：“為我們?cè)诘谝黄谥小笔嵌嘀貭钫Z(yǔ)順序不當(dāng)，應(yīng)該顛倒過(guò)來(lái)。據(jù)此可以排除AB兩項(xiàng)。D項(xiàng)中的“搜集”一詞，使用時(shí)對(duì)象一般是物，還有一種“稀缺”的意思，不符合語(yǔ)境，“集中”一詞較為合適。
19.文中括號(hào)處填入語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A.節(jié)目的大多數(shù)要素，如妝容、服飾、舞姿、背景的設(shè)計(jì)靈感，均來(lái)自千年之前的那個(gè)傳奇時(shí)代。
B.那個(gè)傳奇時(shí)代為節(jié)目提供了設(shè)計(jì)靈感：如妝容、服飾、舞姿、背景等要素，均來(lái)自千年之前。
C.新的手段讓那個(gè)傳奇時(shí)代的元素呈現(xiàn)出新的設(shè)計(jì)靈感，如妝容、服飾、舞姿、背景等元素。
D.當(dāng)代舞者和傳統(tǒng)元素如妝容、服飾、舞姿、背景的交相輝映，迸發(fā)出跨越千年的巨大魅力。
【考點(diǎn)說(shuō)明】考查語(yǔ)段中句子銜接，兼考邏輯思維和推斷。(B)
【參考答案】A
【答案解析】觀照前后句，該句前一句的句子主語(yǔ)是“舞蹈”，后一句的句子主語(yǔ)是“當(dāng)代舞者”。本句和后一句形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，那么句子的主語(yǔ)不應(yīng)該是“當(dāng)代舞者”，排除D項(xiàng)。另外，這三句話形成了總分關(guān)系，第一句話總說(shuō)，第二三兩句話是分說(shuō)，第二句話，說(shuō)節(jié)目的元素，第三句話說(shuō)新的演繹；可排除C項(xiàng)。本句和前一句的關(guān)系銜接更緊密，句子主語(yǔ)用“節(jié)目”開(kāi)頭，相較于“那個(gè)傳奇時(shí)代”則更加連貫和流暢，據(jù)此排除B。
20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
一個(gè)普通人一天大約會(huì)呼吸20000次，而你可能都不會(huì)仔細(xì)去想這其中的奧秘。呼吸會(huì)讓你更加健康，因?yàn)橥ㄟ^(guò)呼吸。① ，然而,如果利用得當(dāng)，呼吸可以帶來(lái)的益處不止供給氧氣。 ②，不管是快還是慢，不管是淺還是深，都會(huì)向你的身體發(fā)出信號(hào)，影響著你的情緒，壓力水平，甚至還有免疫系統(tǒng)。研究表明，你只需學(xué)習(xí)如何正確地控制呼吸。
【考點(diǎn)說(shuō)明】本題以段內(nèi)填空形式考查語(yǔ)段中準(zhǔn)確、連貫、簡(jiǎn)明。 (E)
【參考答案】①身體會(huì)獲取到充足的氧氣。②你呼吸的方式。③就能改善你的健康水平
【答案解析】第一空和后一句形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，從后一句可知，這一空必須出現(xiàn)“氧氣”這個(gè)元素，答案圍繞“氧氣”這個(gè)核心元素組織即可；第二空和后文形成總分關(guān)系，后文所提到的“快慢深淺”屬于呼吸方式，答案考查概括能力；第三空呼應(yīng)文段第二句，要出現(xiàn)“健康”這個(gè)元素。
21．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)20個(gè)字。(5分)
春日粵西，艷陽(yáng)高照，映紅了一張張笑臉。2月上旬，廣東省吳川市東埇社區(qū)產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目分紅大會(huì)上，31戶(hù)脫貧群眾喜獲“新春禮包”。據(jù)吳川市人武部政委楊興介紹，該市軍地聯(lián)手打造的“扶貧雞”項(xiàng)目，20xx年每戶(hù)脫貧群眾可分紅3000元。
東埇社區(qū)有建檔立卡貧困戶(hù)31戶(hù)。吳川市人武部經(jīng)過(guò)3年努力，綜合采取投資分紅、推薦就業(yè)、技能培訓(xùn)、黨建幫扶等措施，幫助他們于20xx年全部脫貧。
【考點(diǎn)說(shuō)明】考查在不同語(yǔ)境中句式的轉(zhuǎn)換和語(yǔ)段壓縮能力。(E)
【參考答案】廣東省吳川市軍地聯(lián)合以產(chǎn)業(yè)幫扶31戶(hù)脫貧
【答案解析】新聞報(bào)道的基本要素是“誰(shuí)”“在什么時(shí)間”“什么地點(diǎn)”“做什么事情”“獲得了什么效果”，壓縮新聞報(bào)道至少要在“誰(shuí)”“做什么事”“有什么效果”三個(gè)要素上篩選信息并概括。據(jù)此要領(lǐng)我們就可以提煉出“誰(shuí)”——“吳川市人武部”和“吳川市東埇社區(qū)”，“做什么”——“ 打造的“扶貧雞”項(xiàng)目”，“效果如何”——31戶(hù)貧困戶(hù)全部脫貧。再按照字?jǐn)?shù)限制要求將這三個(gè)重點(diǎn)要素加以整合便可以得出答案，如“廣東省吳川市軍地聯(lián)合以產(chǎn)業(yè)幫扶31戶(hù)脫貧”，或“廣東吳川市31戶(hù)依靠軍地產(chǎn)業(yè)幫扶實(shí)現(xiàn)脫貧”。
四、寫(xiě)作(60分)
22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
戍邊英雄陳紅軍20xx年6月在與數(shù)倍于我軍的外軍展開(kāi)殊死搏斗中英勇?tīng)奚．?dāng)時(shí)，他的妻子已懷孕五個(gè)多月，甘肅省軍區(qū)、省市縣退役軍人部門(mén)積極協(xié)調(diào)陜西省方面，安排了車(chē)輛往返接送、醫(yī)院綠色通道等服務(wù)，將她安排在西安市西京醫(yī)院做待產(chǎn)期全程護(hù)理，同年10月，烈士的兒子平安誕生。當(dāng)?shù)弥沂科拮訛槁晿?lè)專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)尚未就業(yè)時(shí)，甘陜兩省主動(dòng)對(duì)接教育部門(mén)，協(xié)調(diào)將她安置到西安音樂(lè)學(xué)院教師崗位工作。
假如18年后，陳紅軍烈士的兒子在母親的支持下，繼承父志，報(bào)名參軍，戍守邊疆，請(qǐng)你以孩子母親的身份給兒子寫(xiě)一封信，或者以陳紅軍兒子的身份給母親寫(xiě)一封信。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【考點(diǎn)說(shuō)明】語(yǔ)言表達(dá)，邏輯思維，形象表達(dá)。合體、扣題、流暢、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。（E）
【參考答案】略，按照20xx年高考全國(guó)語(yǔ)文試題作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。
【答案解析】考生應(yīng)準(zhǔn)確審題，完成題目要求。本作文題目旨在考查學(xué)生對(duì)人生價(jià)值和家國(guó)情懷的思考。材料中陳紅軍烈士是報(bào)國(guó)戍邊的典型，是最可敬最可愛(ài)的人。烈士的妻子在黨的關(guān)懷下?lián)嵊徒虒?dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，孩子長(zhǎng)大后又送子參軍，戍守邊疆，表現(xiàn)了誠(chéng)摯而博大的愛(ài)國(guó)情懷；烈士的兒子繼承父志，奔赴邊疆，捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土，更是一種極其崇高的人生追求。
寫(xiě)作構(gòu)思行文，考生首先要明確選取自己的“身份”是烈士的妻子還是兒子，在此基礎(chǔ)上可以從以下幾個(gè)方面確定立意：①繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)烈士精神，立志保家衛(wèi)國(guó)；②懷一顆感恩之心，成為國(guó)家有用之才；③有國(guó)才有家，保家衛(wèi)國(guó)是一份責(zé)任擔(dān)當(dāng)；④克服困難，勇敢面對(duì)人生挫折。其他屬于抒發(fā)家國(guó)情懷、愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的立意，只要言之成理都是可以的。
考試試題6
證券從業(yè)資格考試基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)測(cè)試題
單項(xiàng)選擇題
1.證券公司經(jīng)營(yíng)證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)、證券投資咨詢(xún)、與證券交易以及投資活動(dòng)有關(guān)的財(cái)務(wù)顧問(wèn)業(yè)務(wù)，注冊(cè)資本最低限額為人民幣( )。
A.3000萬(wàn)元B.5000萬(wàn)元C.1億元D.2億元
2.目前，上市證券的集中交易主要采用的方式是( )。
A.凈額結(jié)算B.總額結(jié)算C.統(tǒng)一結(jié)算D.差額結(jié)算
3.( )是指證券公司根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和投資委托人的投資意愿，作為管理人，與委托人簽訂資產(chǎn)管理合同，將委托人委托的資產(chǎn)在證券市場(chǎng)上從事股票、債券等金融工具的組合投資，以實(shí)現(xiàn)委托資產(chǎn)收益最大化的行為。
A.融資融券業(yè)務(wù)B.證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)C.證券投資咨詢(xún)業(yè)務(wù)D.證券資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)
4.( )專(zhuān)用于證券交易成交后的清算交收，具有結(jié)算履約擔(dān)保作用
A.轉(zhuǎn)換賬戶(hù)B.結(jié)算算賬戶(hù)C.轉(zhuǎn)賬賬戶(hù)D.清算賬戶(hù)
5.為證券交易提供集中登記、存管與結(jié)算服務(wù)，不以營(yíng)利為目的法人是( )。
A.證監(jiān)會(huì)B.證券公司C.證券交易所D.證券登記結(jié)算公司
6.下列不屬于設(shè)立證券登記結(jié)算公司的條件的是( )。
A.必須經(jīng)國(guó)務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)
B.具有證券登記、存管和結(jié)算服務(wù)所必需的場(chǎng)所和設(shè)施
C.主要管理人員和從業(yè)人員必須具有證券從業(yè)資格
D.自有資金可以少于人民幣2億元，但不應(yīng)低于1億元
7.證券公司經(jīng)營(yíng)證券經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、證券承銷(xiāo)與保薦、證券自營(yíng)、證券資產(chǎn)管理以及其他業(yè)務(wù)中的任何兩項(xiàng)以上的業(yè)務(wù)，注冊(cè)資本最低限額為人民幣( )。
A.5000萬(wàn)元B.1億元C.5億元D.10億元
8.證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自受理證券公司設(shè)立申請(qǐng)之日起( )個(gè)月內(nèi)，依照法定條件和法定程序并根據(jù)審慎監(jiān)管原則進(jìn)行審查，做出批準(zhǔn)或者不予批準(zhǔn)的書(shū)面決定，并通知申請(qǐng)人。
A.3 B.6 C.9 D.12
9.按照《證券法》的規(guī)定，向不特定對(duì)象發(fā)行的證券票面總值超過(guò)人民幣( )的，應(yīng)當(dāng)由承銷(xiāo)團(tuán)承銷(xiāo)。
A.3000萬(wàn)元 B.5000萬(wàn)元 C.8000萬(wàn)元 D.1億元
10.融資融券業(yè)務(wù)的決策與授權(quán)體系原則上按照( )的架構(gòu)設(shè)立和運(yùn)行。
A.業(yè)務(wù)決策機(jī)構(gòu)——董事會(huì)——業(yè)務(wù)執(zhí)行部門(mén)——-分支機(jī)構(gòu)
B.業(yè)務(wù)決策機(jī)構(gòu)——業(yè)務(wù)執(zhí)行部門(mén)——董事會(huì)——分支機(jī)構(gòu)
C.董事會(huì)——業(yè)務(wù)決策機(jī)構(gòu)——業(yè)務(wù)執(zhí)行部門(mén)——分支機(jī)構(gòu)
D.業(yè)務(wù)決策機(jī)構(gòu)——業(yè)務(wù)執(zhí)行部門(mén)——分支機(jī)構(gòu)——董事會(huì)
【考試試題】相關(guān)文章：
1.考試試題
4.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試題
5.安全員考試試題
