小學(xué)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)的實(shí)施方案

時(shí)間:2022-01-26 16:23:34 工作方案

小學(xué)關(guān)于學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)的實(shí)施方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)關(guān)于學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)的實(shí)施方案,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)關(guān)于學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)的實(shí)施方案

  一、指導(dǎo)思想

  以《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(xx版)和市局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo),以深化英語(yǔ)教學(xué)改革,不斷提高英語(yǔ)教學(xué)水平為目的。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、具體措施

  1.嚴(yán)格落實(shí)課程方案,確保學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)

  在開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好英語(yǔ)課的基礎(chǔ)上,學(xué)校盡量給學(xué)生提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍和時(shí)間,利用早讀時(shí)間每周安排兩次英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)課,每次20分鐘,保證學(xué)生每天都有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間,保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。

  2、優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué),注重課堂聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練。

 ?。?)積極組織教師加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的研究。學(xué)習(xí)研究關(guān)于聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。

 ?。?)加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的指導(dǎo),在平時(shí)的聽(tīng)評(píng)課中,加強(qiáng)對(duì)“課堂聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練”進(jìn)行討論與指導(dǎo),引導(dǎo)教師對(duì)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的'設(shè)計(jì),促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的運(yùn)用。

 ?。?)利用縣教研室送客下鄉(xiāng)活動(dòng),加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的學(xué)習(xí)。

 ?。?)利用到各校聽(tīng)評(píng)課的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)進(jìn)行抽測(cè),并將其口語(yǔ)水平納入教學(xué)成績(jī)。

 ?。?)督促高年級(jí)(以五六年級(jí)為主)開(kāi)設(shè)一定課時(shí)的英語(yǔ)閱讀課,以閱讀促聽(tīng)說(shuō)。

  3、豐富英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

  (1)本學(xué)期,中心校將積極組織小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、書(shū)法比賽等活動(dòng),給學(xué)生展示的空間,以提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平。

  (2)增設(shè)英語(yǔ)課外興趣小組,豐富學(xué)生的課余生活。

  (3)積極參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

  4、注重教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升英語(yǔ)教師素質(zhì)。

 ?。?)利用集體備課的時(shí)間引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)市局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件。

 ?。?)聘請(qǐng)英語(yǔ)專(zhuān)家,對(duì)全鎮(zhèn)的英語(yǔ)教師進(jìn)行加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的培訓(xùn)。

 ?。?)組織部分英語(yǔ)骨干教師走出去,參觀學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  5、努力打造英語(yǔ)特色校園文化,形成良好英語(yǔ)教學(xué)氛圍。

 ?。?)各聯(lián)小或班級(jí)建立英語(yǔ)特色作業(yè)展示角,給學(xué)生展示的平臺(tái)。

 ?。?)積極建立英語(yǔ)廣播站,向?qū)W生播放課本劇或英語(yǔ)歌曲等,讓學(xué)生隨時(shí)可以聽(tīng)到英語(yǔ),創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍,提高聽(tīng)說(shuō)能力。

  6、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)管理與督導(dǎo),創(chuàng)新多元化的評(píng)價(jià)方式。

 ?。?)設(shè)置英語(yǔ)筆試、聽(tīng)力、口語(yǔ)等多元化評(píng)價(jià)方式。

  (2)在每年學(xué)業(yè)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中增加英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè)。

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