讀魯迅有感

時(shí)間:2022-07-01 15:43:03 讀后感
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讀魯迅有感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家收集的讀魯迅有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀魯迅有感

讀魯迅有感1

  你知道魯迅放風(fēng)箏的故事嗎?讓我給你講講我們周三放風(fēng)箏的故事吧!

  周三下午上了兩節(jié)課以后是社團(tuán)活動(dòng)課,我們文學(xué)社的這次社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃是放風(fēng)箏。在放風(fēng)箏以前,我們一起學(xué)習(xí)了魯迅小時(shí)候與他弟弟的故事。

  那個(gè)故事是發(fā)生在魯迅和他的弟弟的小時(shí)候的事。魯迅的弟弟非常想放風(fēng)箏,可魯迅不讓自己的弟弟放風(fēng)箏,原因是魯迅認(rèn)為這是不好的孩子才玩的把戲??墒牵斞傅牡艿芫褪且棚L(fēng)箏,就在那個(gè)風(fēng)箏快要做完時(shí),魯迅進(jìn)屋,把弟弟的那個(gè)風(fēng)箏折了。等過(guò)了好多年以后,魯迅和他的弟弟都長(zhǎng)大了,魯迅才明白兒童放風(fēng)箏是很正常的現(xiàn)象。他也為當(dāng)年自己魯莽的行為深深地傷害了弟弟而懺悔,所以魯迅一直想得到自己弟弟的原諒。

  老師讀完這篇文章后,我們迫不及待跑到操場(chǎng),幾個(gè)男“同事”就首先開(kāi)始放起了風(fēng)箏。有時(shí)我們把風(fēng)箏放得比較高,有時(shí)由于風(fēng)箏線太松,風(fēng)箏就會(huì)掉下。我和候翔依就到那線的根前一拉,風(fēng)箏就又飛起來(lái)了,放風(fēng)箏的人就馬上收線,這時(shí)有人喊:“張伯均來(lái)了!”張伯均可是放風(fēng)箏的高手,有一次他放的風(fēng)箏比十幾層樓都高四五倍。今天他的到來(lái),使我們又激動(dòng)起來(lái),我們齊聲高喊:“張伯均過(guò)來(lái)!”我們盼望著風(fēng)箏飛上藍(lán)天。風(fēng)箏在張伯均的手中,一會(huì)就在空中飛翔了。我們文學(xué)社的其它同志也有人想試一試,就接過(guò)線來(lái),可他放了不一會(huì)兒,風(fēng)箏就落下來(lái)了。雖然我心中明白怎樣放風(fēng)箏,但是我還是選擇幫其他同學(xué)的忙,我想“如果我放的話,也許風(fēng)箏飛得也不錯(cuò)?!?/p>

  這次我們文學(xué)社的同學(xué)放風(fēng)箏讓我們的心情就像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天白云間自由翱翔,我們收獲了快樂(lè)。

讀魯迅有感2

  讀了《魯迅》這篇文章后,我感到了時(shí)間的寶貴。

  魯迅是我們偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家,思想家,革命家。魯迅也經(jīng)常在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情,即使是到了晚年,也會(huì)抓緊時(shí)間,為人民,革命做更多的事情,魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。

  讀了<<魯迅>>這篇文章后,我也感到無(wú)比的羞愧。

  記得有一次,我約好了兩個(gè)小伙伴一起去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班??蓞s因?yàn)楫?dāng)天睡覺(jué)睡晚了,把這事給忘了。讓小伙伴等了我半個(gè)小時(shí),可我卻遲遲沒(méi)有到來(lái),差點(diǎn)連累大家遲到了。

  后來(lái),小伙伴們說(shuō)我浪費(fèi)大家的時(shí)間,還言而無(wú)信,對(duì)我冷漠了。事后我也非常后悔 ,后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜時(shí)間,使我差點(diǎn)就失去了兩個(gè)好伙伴。

  通過(guò)這件事后,通過(guò)這篇文章————《魯迅》,使我更加了解到時(shí)間的寶貴。所以,從今以后我要更加珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間,使我的生活更加快樂(lè),有光彩!

讀魯迅有感3

  近日重讀魯迅先生小說(shuō)《吶喊》、《彷徨》,無(wú)意間想起中學(xué)語(yǔ)文、歷史教科書(shū)中的一句話“《狂人日記》(選自《吶喊》)作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說(shuō),具有劃時(shí)代的意義?!辈豢煞裾J(rèn),在那個(gè)特定的時(shí)代,狂人日記顯示出了魯迅先生作為一個(gè)有良知的知識(shí)分子的覺(jué)悟,具有廣泛的社會(huì)影響力,對(duì)喚醒民眾麻木的神經(jīng)發(fā)揮了重要的作用。但是,如果從藝術(shù)價(jià)值而言,我個(gè)人覺(jué)得,“狂人”形象比不上魯迅先生后來(lái)創(chuàng)作的諸如祥林嫂、孔乙己、陳白光等,根本原因在于“藝術(shù)真實(shí)”不足。

  按照蘇式文學(xué)理論的觀點(diǎn),小說(shuō)中的藝術(shù)形象就是日常生活中人物活動(dòng)的一種集合式的拼湊。這種說(shuō)法是從寫(xiě)作對(duì)象的角度強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)作素材的客觀性和真實(shí)性。但是,在我看來(lái),小說(shuō)的“藝術(shù)真實(shí)”并不等同于現(xiàn)實(shí)的客觀事實(shí),不必強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活完全真實(shí)的展現(xiàn),而在于藝術(shù)創(chuàng)作的“真實(shí)”情境能否讓讀者更容易地、更自然地從“此時(shí)”過(guò)渡到“彼時(shí)”。但在我看來(lái),如果一篇小說(shuō)的真實(shí)性不足的話,其實(shí)是割斷了文本與讀者心靈的“溝通”,不能引發(fā)讀者心中的“波瀾”,無(wú)法產(chǎn)生自然而持久的震撼或回味,那么其藝術(shù)價(jià)值應(yīng)該還是會(huì)受到影響的。

  短篇小說(shuō)大師卡夫卡的《變形記》、《城堡》在“真實(shí)性”上就處理得很好。通過(guò)對(duì)生活場(chǎng)景的細(xì)節(jié)描寫(xiě)直接把讀者“拉入”到作者所要表現(xiàn)的環(huán)境之中,讓讀者“置身其中”進(jìn)行真切而自然的感悟,在體諒作者“局部変形”的苦心之后明白了寫(xiě)作的關(guān)注點(diǎn),從而引發(fā)對(duì)生活中類似問(wèn)題的反思。

  《狂人日記》的“真實(shí)性”就太過(guò)強(qiáng)調(diào)客觀。在開(kāi)篇的時(shí)候,作者就告訴我們,這是一個(gè)精神病的患者,周圍的人都認(rèn)為他很不正常,那么按照這個(gè)邏輯前提,讀者在感受的過(guò)程中就難以拉開(kāi)現(xiàn)實(shí)與“藝術(shù)現(xiàn)實(shí)”的距離,很容易產(chǎn)生一種“刻板偏見(jiàn)”。既然“狂人”是一個(gè)瘋子,那么他的行為就是有精神障礙的,看出字縫中的“吃人”是必然的,極其符合醫(yī)學(xué)中“迫害妄想癥”的特征。那么如果不知道創(chuàng)作背景的話,這篇小說(shuō)的主題其實(shí)無(wú)法產(chǎn)生持續(xù)的影響力,也就削減了小說(shuō)的藝術(shù)價(jià)值。

  小說(shuō)的真實(shí)其實(shí)是建立在作者對(duì)于情節(jié)的保留和情感的限制的基礎(chǔ)上的。不必將所有的情節(jié)全部交代完,也不需要將情感肆意的宣泄。小說(shuō)家應(yīng)更像一個(gè)高明的導(dǎo)演,將一個(gè)“藝術(shù)真實(shí)”的世界展現(xiàn)在讀者面前,拉著讀者走進(jìn)故事,讓讀者變成一個(gè)與創(chuàng)作對(duì)象有“親密”關(guān)系但不交流的“隱形人”,在看與聽(tīng)中實(shí)現(xiàn)情感的共鳴、心靈的觸動(dòng)。

  《祝?!肥紫冉o我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)普通的小鎮(zhèn),可能除了設(shè)施沒(méi)有現(xiàn)代社會(huì)這么完善之外,其余的生活方面還是有很多的共性?!跋榱稚眲t是作為一個(gè)普通的鄉(xiāng)下婦女出現(xiàn),她命不好——死了丈夫,為了生存只有出來(lái)幫人做活,靠自己的力氣養(yǎng)活自己,這就是一個(gè)在正常不過(guò)的生活故事。但當(dāng)我們進(jìn)入到這個(gè)情景中的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)空氣中似乎還有些“不一樣的味道”。祥林嫂是她前夫家“所有的”,就必須由前夫的族人安排生活,所以被賣到賀家坳。雖經(jīng)歷波折,祥林嫂卻也迎來(lái)了生命中短暫的“春天”:丈夫能做,兒子聽(tīng)話,但“命”似乎又來(lái)捉弄她,丈夫和兒子的先后離世讓她又回到魯鎮(zhèn)。人們?cè)敢饴?tīng)到傾訴自己的身世,也愿意賠上眼淚,甚至有人關(guān)心她死后的生活;在盡量不傷害她的情況下養(yǎng)著她,讓她生活下去……平常的情節(jié),正常的人事,祥林嫂卻死了,非正常死亡,無(wú)人知道死因……為什么?我們會(huì)自然地探尋答案,進(jìn)而就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在空氣中彌漫著的陰森的魔鬼“陳腐落后的思想”。我想,當(dāng)我們的靈魂“逃離”這個(gè)外表祥和的“人間地獄”時(shí),應(yīng)該心有余悸吧?

  “藝術(shù)真實(shí)”讓我們?cè)谛≌f(shuō)和現(xiàn)實(shí)的世界中自由的穿行。畢竟在這個(gè)日益物化的世界中,標(biāo)榜“主義”并不是小說(shuō)的職責(zé),讓我們得到心靈的觸動(dòng),發(fā)出真實(shí)的感喟或許正是小說(shuō)的要義。

讀魯迅有感4

  讀了<<魯迅>>這篇文章后,我感到了時(shí)間的寶貴.

  魯迅是我們偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家,思想家,革命家.魯迅也經(jīng)常在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情,即使是到了晚年,也會(huì)抓緊時(shí)間,為人民,革命做更多的事情,魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間.

  讀了<<魯迅>>這篇文章后,我也感到無(wú)比的羞愧.

  記得有一次,我約好了兩個(gè)小伙伴一起去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班.可卻因?yàn)楫?dāng)天睡覺(jué)睡晚了,把這事給忘了.讓小伙伴等了我半個(gè)小時(shí),可我卻遲遲沒(méi)有到來(lái),差點(diǎn)連累大家遲到了.

  后來(lái),小伙伴們說(shuō)我浪費(fèi)大家的時(shí)間,還言而無(wú)信,對(duì)我冷漠了.事后我也非常后悔 ,后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜時(shí)間,使我差點(diǎn)就失去了兩個(gè)好伙伴.

  通過(guò)這件事后,通過(guò)這篇文章----<<魯迅>>,使我更加了解到時(shí)間的寶貴.所以,從今以后我要更加珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間,使我的生活更加快樂(lè),有光彩!

  ……

讀魯迅有感5

  魯迅一生清貧,卻總是喜歡收藏書(shū)。他愛(ài)買書(shū)、看書(shū)、抄書(shū),養(yǎng)成了愛(ài)書(shū)如寶的習(xí)慣。

  我覺(jué)得魯迅這么愛(ài)護(hù)書(shū),是因?yàn)樗褧?shū)當(dāng)作一種財(cái)富

  讀了這個(gè)故事,我明白了——要讓自己懂得的知識(shí)多,就要視書(shū)為寶,把書(shū)當(dāng)作一種財(cái)富,像自己的錢一樣保護(hù)它。這樣一來(lái),只要書(shū)沒(méi)破,你就可以一直去讀它,一直發(fā)現(xiàn)取之不盡的知識(shí)和道理。

  在我自己買了新書(shū)后,我也會(huì)很愛(ài)護(hù)書(shū)。平時(shí),我看完新買的書(shū)或舊書(shū),都會(huì)把它們小心翼翼地放進(jìn)書(shū)架;特別是自己喜愛(ài)的書(shū),我還要用包書(shū)紙包好,放進(jìn)書(shū)架最干凈的一層,以免弄臟、弄破。正是這樣,兩年前我買的書(shū)到現(xiàn)在依然完好如新。

  所以我相信,只要你把書(shū)當(dāng)作財(cái)富,就一定會(huì)有許多收獲。

讀魯迅有感6

  最近跟一個(gè)小學(xué)同學(xué)重新聯(lián)系上,自從小學(xué)畢業(yè)后,已經(jīng)有20多年沒(méi)有相見(jiàn)。如今,我們都已經(jīng)人到中年;現(xiàn)在,他也成為我其中一個(gè)讀者。當(dāng)年的我們,都在談?wù)撻L(zhǎng)大以后,有什么樣的雄心壯志。他的理想是什么,我已經(jīng)忘卻了;但想起當(dāng)年我有一個(gè)非??尚Φ南敕ǎ褪且院蟀l(fā)明一個(gè)程序,如果我開(kāi)出租車,遇到我不喜歡的人,就執(zhí)行那個(gè)程序,讓那個(gè)計(jì)價(jià)表使勁的跳,使得他付多兩倍的車費(fèi)。這么多年過(guò)去了,我也已經(jīng)遠(yuǎn)離IT行業(yè),改行做教育和寫(xiě)作的事業(yè),并且遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)廣州,漂泊到了浙江紹興。我們交流的時(shí)候,他跟我說(shuō):"紹興是一個(gè)好地方,我也很向往這里。"他很羨慕我,自由自在去哪里發(fā)展都可以。我跟他說(shuō):"其實(shí)你都可以放下一切負(fù)擔(dān),做自己想做的事情??!"他告訴我一個(gè)很實(shí)在的說(shuō)法:人到中年,很多事情不由得你做主的了。因?yàn)椋坏┙Y(jié)婚,就有了家室,就不得不為柴米油鹽等現(xiàn)實(shí)的小事妥協(xié),人到中年,我們?cè)缫堰^(guò)了那些敢闖敢拼的年代了。

  帶著這樣的感想,我閱讀魯迅先生寫(xiě)的《在酒樓上》,不禁想起了文中的主角呂緯甫,他曾經(jīng)是一個(gè)滿懷斗志的年輕人,但他們?cè)俅卧诰茦窍嘤龅臅r(shí)候,卻感覺(jué)跟以前完全不一樣了,曾經(jīng)的好勝心已經(jīng)蕩然無(wú)存,反倒是更關(guān)注那些對(duì)社會(huì)無(wú)關(guān)痛癢,但卻能讓自己有點(diǎn)精神寄托的事情,使得自己的內(nèi)心稍微充實(shí)一些。文中讓我感覺(jué)到最觸動(dòng)我的有以下幾點(diǎn):一是呂緯甫說(shuō)到,蒼蠅飛走了,一段時(shí)間后又飛回原地。曾經(jīng)的我們也是滿懷斗志,總想干一番事業(yè),出人頭地,光宗耀祖;然而,我們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí),瞎折騰了好幾年,很多人還是回歸家庭去了。二是給死去的弟弟上墳??戳诉@一段,其實(shí)我得出一個(gè)結(jié)論,這個(gè)所謂的"弟弟"是根本不存在的,如果說(shuō)存在,只能說(shuō)是存在與他母親的腦海里面。呂緯甫明知道這個(gè)真相,但依然看破不說(shuō)破,還是把上墳的事情做到位。面對(duì)家庭,我們很多時(shí)候不也是做著這些類似的事情嗎?迫不得已說(shuō)一些善意的謊言,而且還要把這些謊言一直表演下去。三是鄰居熱情招待,請(qǐng)他吃蕎麥粉。其實(shí)這個(gè)粉根本是難以下咽,但為了不讓對(duì)方掃興,好要硬撐著吃下了,想想我們當(dāng)今不也是這樣嗎?

  "我想出來(lái)創(chuàng)業(yè),但家里小孩還??;我目前的經(jīng)濟(jì)條件不允許……"其實(shí),姑且不要說(shuō)這是什么借口,我要表達(dá)的是,這些觀點(diǎn)我非常認(rèn)同!如果一個(gè)人年輕,還沒(méi)有家室,一人吃飽全家不餓,有得是揮霍的青春,那你大可以放心的創(chuàng)業(yè);然而,一旦有了家庭的負(fù)擔(dān),很多事情確實(shí)是由不得你的。一個(gè)有家室的人,要?jiǎng)?chuàng)業(yè),談何容易?首先,自己必須追求穩(wěn)定,如果不創(chuàng)業(yè),這份工作維持現(xiàn)狀,雖然不會(huì)大富大貴,但至少不會(huì)輸?shù)靡粩⊥康?。?dāng)然,在這基礎(chǔ)上,業(yè)余時(shí)間做一下斜杠創(chuàng)業(yè)家是沒(méi)問(wèn)題的。然而,如果只是有魄力,有沒(méi)有想過(guò)輸了怎么辦?有后路嗎?不要人云亦云說(shuō):"斷了一切后路,就一定會(huì)成功!"這是扯淡,是那些別有用心的人講的,目的就是能多坑一個(gè)賺一個(gè)。等你失敗后醒悟過(guò)來(lái),你當(dāng)然損失慘重了,但對(duì)他而言,還有源源不斷的獵物。所以,我很理解人到中年后的想法,中年危機(jī)是一個(gè)普遍存在的事實(shí)。

  看了《在酒樓上》,我感覺(jué)自己就像魯迅先生那樣。其實(shí),我也很羨慕那些有家室的人,他們可以享受天倫之樂(lè),而我卻不能。說(shuō)實(shí)在的,在家庭的處理方面,我是失敗的。為了自己的使命,為了給社會(huì)作貢獻(xiàn),我完全是犧牲小家,而成全了大家!人到中年,還要到處漂泊,輾轉(zhuǎn)而生活。作為看客,人們看我都是自由自在,無(wú)拘無(wú)束;然而,我作為看客,也羨慕人們能夠有一個(gè)溫暖的家。可是,我不下地獄誰(shuí)下地獄?看到社會(huì)上,這么多"成功人士"給那些吃瓜群眾洗腦,都紛紛丟下自己家庭,去投奔那些成功人士,到頭來(lái)又沒(méi)有實(shí)質(zhì)性結(jié)果,家庭又處理不好!為此,犧牲我一個(gè),換來(lái)更多人回歸初心,做回自己。雖然說(shuō),我不能幫助社會(huì)所有人,但只要能幫助一個(gè)人改變自己的思維,雖然對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是不起眼的,但對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),這份功德卻是 00%的。如果說(shuō)什么時(shí)候,我才算成功?我覺(jué)得,只要做到這樣的境界,就已經(jīng)是成功了。

讀魯迅有感7

  中篇小說(shuō)《阿Q正傳》是魯迅最著名的作品也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上被評(píng)論得最多的一部小說(shuō)。在國(guó)外它被翻譯成許多種文字出版;在國(guó)內(nèi)一代一代的讀者都?xì)g迎它阿Q的名字家喻戶曉幾乎無(wú)人不知。它為什么能獲得這樣大的成功?

  首先當(dāng)然是阿Q這個(gè)人物。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)在寫(xiě)《阿Q正傳》以前阿Q的形象已經(jīng)在他心中醞釀了好多年了。他所以從事文學(xué)就是要喚醒昏睡的大眾因此向讀者描畫(huà)出我們“沉默的國(guó)人的魂靈”以此來(lái)促使人們反省自身掃除愚昧的麻木就自然會(huì)成為他的夙愿。在《阿Q正傳》之前魯迅寫(xiě)下的一些作品在某種意義上都像是在給《阿Q正傳》作準(zhǔn)備。譬如《藥》就是用一種極為尖銳的方式,揭露了農(nóng)村中一般民眾的麻木。相而這正是《阿Q正傳》中未莊和縣城里居民的普遍特征。至于《風(fēng)波》中的那位趙七爺更活脫脫就是一個(gè)未莊里的趙太爺。所以阿Q這個(gè)人物是和魯迅筆下的其他農(nóng)民形象譬如《風(fēng)波》里的七斤和《故鄉(xiāng)》中的閏土都有很大的不同。它不是產(chǎn)生于那種想要描繪某個(gè)具體人物的沖動(dòng),也不是作者為了制造某種氛圍而虛設(shè)出來(lái)的。在很大程度上,完全可以說(shuō)它其實(shí)是魯迅對(duì)病態(tài)國(guó)民性的全部感受的結(jié)晶。魯迅是要用它來(lái)顯示“愚民的專制”的真相,在魯迅心目中,阿Q正是無(wú)數(shù)麻木愚昧的中國(guó)人的代表。

  阿Q非常窮,窮得只剩一條褲,甚至連姓名都沒(méi)有。但是他的可悲卻主要還不在物質(zhì)生活條件的被剝奪,而在于他精神生活的被扭曲。他被壓在未莊生活的最底層,什么人都能欺負(fù)他??伤麉s并不在乎,常常好像還很得意——這里的關(guān)鍵是他有一種獨(dú)特的精神勝利法分明挨了別人的打。他卻想:這是兒子打老子;分明是別人借亂搶走了他賭贏的錢,他卻在憤怒之中掄起巴掌打自己一個(gè)耳光,仿佛是在打別人一樣。就是受了再厲害的欺凌,他都能依靠類似這樣的方法,轉(zhuǎn)敗為勝,最后就莫名其妙地高興起來(lái)。這都是精神勝利法阿Q身上最重要的精神特征。

  仔細(xì)分析起來(lái),阿Q這精神勝利法是包含了好幾個(gè)因素的。首先是懦弱受了欺壓不敢真刀真槍地反抗;其次是惱恨雖然不敢反抗,但受欺壓產(chǎn)生的惱恨卻依然存在,必須要用某種方法加以排遣;再就是自欺因?yàn)椴桓蚁蛲饨鐖?bào)復(fù),就只有作自我辟解,而這辟解的唯一辦法就是對(duì)現(xiàn)實(shí)閉上眼睛用想象的勝利來(lái)安慰自己;最后是健忘如果不健忘自欺的效力就不能維持,只有借著自欺迅速、忘卻惱恨的直接原因,心境才能恢復(fù)平和,阿Q也才能重新高興起來(lái)。這就可以看出,貫穿阿Q這精神勝利法的全過(guò)程的是一種根深蒂固的奴性,一種遭受壓迫之后不敢反抗甚至不敢正視這壓迫的奴性。在阿Q的惱恨中,本來(lái)是包孕著反抗的萌芽的,但這萌芽要長(zhǎng)大卻有一個(gè)前提,那就是這惱恨必須進(jìn)一步發(fā)展成為憎恨和報(bào)復(fù)的沖動(dòng)。可現(xiàn)在阿Q卻把這惱恨改變成為自我欺騙的動(dòng)力,這就泯滅了反抗的可能。所以說(shuō)阿Q的精神勝利法是被壓迫者身上最不可救藥的一種精神病態(tài)。

讀魯迅有感8

  魯迅先生是我個(gè)人比較喜愛(ài)的一位作家,也喜歡他說(shuō)過(guò)的一句話:“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?!苯袢找蛔x周先生寫(xiě)的《狂人日記》,看懂了一些俗世道理。

  在夜間讀這篇文章,不禁有些害怕。題目挺狂的,內(nèi)容也瘋狂至極。文中多次提到了“他要吃我”,把那個(gè)社會(huì)的人都形容成了可怕的吃人狂魔。他的哥哥,親戚,村內(nèi)人,都對(duì)他的“肉”虎視眈眈,青黑的眼,慘白的臉,沒(méi)有一點(diǎn)人性。這也是讓我感到發(fā)顫的。我怕那令人惶恐的外皮,更不想碰觸那顆散發(fā)涼氣的心?。≡诳袢搜劾?,人的劣根性就這么冒出來(lái)了。

  我不敢去想象那些腦里虛構(gòu)出的場(chǎng)面,那樣會(huì)讓我頭皮發(fā)麻。我可憐那些吃人的人,沒(méi)有屬于自己的思想,被千百年來(lái)的封建禮教束縛著卻不屑去掙脫,我可笑那些吃人的人,不懂得身體發(fā)膚授之父母,麻木如同行尸走肉。

  文中的狂人也厭棄那些人,卻只能無(wú)奈地不同他們一樣。他們的腦子是混沌的,他們的雙手是罪惡的,他們的嘴是污濁的。誰(shuí)去救救他們???他們是沉睡著的,就如同當(dāng)時(shí)的國(guó)民一樣,他們的雙眼看不到身邊人,他們的耳畔也聽(tīng)不見(jiàn)自由的真諦。我痛惜晚清的腐朽,也郁結(jié)于民國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)亂紛飛,人民的無(wú)家可歸。

  最后一句——“救救孩子!”讓我體會(huì)到了一顆赤心在跳動(dòng),在黑暗中發(fā)出耀眼的紅光,在不安與急切里交錯(cuò)著,感嘆那個(gè)時(shí)代之下的浮華與蒼涼,同時(shí)也為有魯迅這么一位文學(xué)大師而感到驕傲。

  我們有狂人的態(tài)度,卻沒(méi)有他們的精神。

  初二:舊人舊事舊心酸_

讀魯迅有感9

  “出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”荷,能夠做到不受外界所影響??墒牵樽?,他最終還是在這黑暗的社會(huì)中墮落了……

  祥子,他擁有地地道道的農(nóng)民的所有特點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)、忠厚、淳樸……他的`夢(mèng)想并不那么高遠(yuǎn),他只想擁有一輛完全屬于自己的車。一塊錢,兩塊錢,五塊錢,十塊錢……就這樣,一元一元地投入瓦罐中。懷著對(duì)買車的渴望,他甚至十分可愛(ài)的對(duì)瓦罐說(shuō):“快吃飽,吃得飽飽的,這樣我也就行了?!币坏魏?,兩滴汗……到底要多少滴汗才能換一輛車呢?也許上千,也許上萬(wàn)……

  終于,三年后,破瓦罐被祥子喂飽了——整整一百塊錢啊!他欣喜若狂地拿著這錢,用其中的九十六塊買了一輛新車!他,祥子,終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想!這輛刷著黑漆的車,是他三年辛苦拉車刻下的一個(gè)印記啊……

  可是,好景不長(zhǎng),他的車被官兵拉走了。三年,三年的努力啊,在這一刻全部灰飛煙來(lái)了!

  可是,他沒(méi)有放棄,他再次開(kāi)始攢錢,渴望賣車。不料,錢卻被孫偵探敲詐個(gè)精光……

  祥子有個(gè)外號(hào),叫“駱駝祥子”。這“駱駝”的外號(hào)是因?yàn)樗与x官賓的魔爪的時(shí)候順手牽來(lái)了三只駱駝。但是,我認(rèn)為這別有深意——祥子的生活也正像駱駝的駝峰一樣,跌宕起伏——?jiǎng)傎I車時(shí)是駝峰的尖端,車被拉走、被敲詐時(shí)是底端,虎妞給他買車時(shí)又是頂峰,因辦虎妞喪事時(shí)又是低谷……

  看書(shū)時(shí),我很疑惑——祥子為什么會(huì)從一個(gè)那么高尚的人墮落到一個(gè)“禽獸”?這,有一大原因是社會(huì)的黑暗——它腐蝕勞動(dòng)者高潔的心靈,吞噬他們忠厚而又純樸的思想……在這樣的社會(huì)中,只要你沒(méi)錢,就根本不能真正意義上成為一個(gè)人……

  曾經(jīng)那樣體面,那樣要強(qiáng)的祥子,如今卻變成了老舍筆下那墮落的,自私的“個(gè)人主義的末路鬼”。這把人逼成“獸”的黑暗社會(huì),屬實(shí)令我憎恨……

讀魯迅有感10

  今天讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,對(duì)文章中魯迅先生幫助黃包車車夫這件事感觸頗深。

  這件事的大意是:有一天,作者和他的爸爸媽媽去看望他的伯父魯迅先生,在伯父家門口,發(fā)現(xiàn)了一位受了傷的黃包車車夫。作者的爸爸經(jīng)過(guò)詢問(wèn),知道了這個(gè)黃包車車夫受傷的原因,于是,作者的爸爸跑到了伯父家,接著跟伯父一起幫助這個(gè)黃包車車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他,讓他好好養(yǎng)傷。著一件事使我對(duì)魯迅先生的敬佩之心油然而生。作為大文學(xué)家的魯迅先生,他的品德是多么高尚??!因?yàn)轸斞赶壬鸁釔?ài)勞動(dòng)人民,為自己想的少,為別人想的多,所以得到很多人的愛(ài)戴和尊敬。

  我們要學(xué)習(xí)的正是魯迅先生的這種高尚品質(zhì)。但是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂(lè),又不圖回報(bào)呢?我就親生經(jīng)歷過(guò)與這篇文章中的這件事恰恰相反的一件事,事情是這樣的:一天,我看到一個(gè)小朋友獨(dú)自在街邊玩著,正玩的很高興時(shí),忽然,一不小心踩到了一塊香蕉皮,摔了個(gè)四腳朝天,哇哇大哭,可是,正路過(guò)此處的幾個(gè)小學(xué)生,卻都只是冷眼相觀,沒(méi)有一個(gè)人愿意上前幫助這個(gè)小朋友,他們不但對(duì)這個(gè)小弟弟的狼狽樣議論紛紛,而且還有人幸災(zāi)樂(lè)禍,指著這位小弟弟哈哈大笑,真是不知羞恥。我本來(lái)是想過(guò)去扶他的,這時(shí)卻止步不前……今天,讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章后更使我覺(jué)得慚愧,我的做法不是正好與魯迅先生的做法相反嗎?我真后悔??!在此,我希望每一個(gè)人都能像魯迅先生一樣熱心地幫助別人。

  這樣,不僅會(huì)讓世界變得更美好,還會(huì)讓自己更快樂(lè)!

讀魯迅有感11

  “時(shí)間”總是踏著匆匆地的腳步?jīng)]有人知道它的影蹤?!皶r(shí)間“在哪兒在自己的手中......

  時(shí)間猶如一滴水滴在大海里,永遠(yuǎn)也找不到了;時(shí)間猶如在陽(yáng)光下的露水被太陽(yáng)蒸融了;時(shí)間猶如一層薄霧,被風(fēng)吹散了,永遠(yuǎn)也無(wú)法觸摸到它了。

  有一句話“浪費(fèi)時(shí)間,猶如慢性自殺”。是的,上帝給予了我們生命,它給了你多少日子?我們無(wú)法去知道這數(shù)字,但我們應(yīng)該在時(shí)間到來(lái)時(shí),去珍惜它。因?yàn)樵谌松g只有兩個(gè)極端,那就是生與死,力在生與死之間我們只能努力,努去拉住時(shí)間,但在你揮手去拉住時(shí)間時(shí),時(shí)間又到了遠(yuǎn)方?!皶r(shí)間”我們無(wú)法去抓住它,但我們可以追趕時(shí)間,和時(shí)間賽跑。因?yàn)闅q月時(shí)短暫的也時(shí)長(zhǎng)久的。

  也許是稚嫩的童心或許是還有著玩的意念,所以這時(shí)間的寶貴那深?yuàn)W的道理他們還不能理解。

  抬著頭望這窗外,即使老師在黑板上唧唧喳喳的粉筆聲也無(wú)法勾回它的魂。昏昏沉沉的雙眼中隱約透露出期待下課的期望。

  時(shí)間在一生中可以是輕煙,緩緩的移動(dòng)著腳步,也可以如光速轉(zhuǎn)身便看不見(jiàn)它的身影。我們便只有赤裸裸地來(lái),也將赤裸裸地回去罷了!

讀魯迅有感12

  今天,我讀了一篇文章,是魯迅寫(xiě)的《風(fēng)箏》。

  這篇文章寫(xiě)的是在魯迅的故鄉(xiāng),二月時(shí),大家喜歡放風(fēng)箏。而魯迅向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏,反而討厭放風(fēng)箏,認(rèn)為這是沒(méi)出息孩子的玩意。而他的小兄弟喜歡放風(fēng)箏。一見(jiàn)著風(fēng)箏就張著小嘴,呆看著空中發(fā)神。

  一段時(shí)間后,魯迅發(fā)現(xiàn)了小兄弟偷偷在雜物間里,用每天撿來(lái)的枯竹想做風(fēng)箏。魯迅一把抓斷一支翅骨,又把它扔到地下,踏扁了,傲然走出雜物間。

  當(dāng)魯迅中年時(shí),看了一本書(shū),說(shuō)游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?、玩具是兒童的天使。他才發(fā)現(xiàn)了當(dāng)初的錯(cuò)誤。當(dāng)想去道歉時(shí),小兄弟都已經(jīng)全然忘卻。

  讀完后,我恍然大悟。游戲是兒童的天性,游戲可以使兒童健康、活潑。魯迅認(rèn)為放風(fēng)箏都是笑柄,可鄙的,在滿足中毀了弟弟苦心做的風(fēng)箏,但可想到這也毀了弟弟的童年樂(lè)趣,在嚴(yán)冬的肅殺中,場(chǎng)面更冷清了。中年明白時(shí),才想起以前的愚昧、過(guò)錯(cuò),想起不該毀了弟弟的風(fēng)箏。

  最后,魯迅很想向弟弟挽回曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)。他想了很多辦法,送他風(fēng)箏,贊成他放,勸他放,和他一同放,但是,早已有了胡子的兄弟倆還能回到童年嗎?魯迅又想,等弟弟說(shuō):“我可是毫不怪你??!”心才輕松了。可是,弟弟毫不記得當(dāng)初的事了。

  現(xiàn)在,兒時(shí)的回憶,帶著悲哀印在魯迅的腦海中,嚴(yán)冬,給作者寒威和冷氣……

讀魯迅有感13

  老師推薦我們閱讀魯迅的《傷逝》,我讀完后,感慨萬(wàn)千,于是做感一篇。 小說(shuō)中其實(shí)有多處十分有趣味。例子之一,為什么會(huì)有對(duì)阿隨的描寫(xiě),而我覺(jué)得,“隨”便有“跟隨,伴隨”的意思。這樣的話,可以指為子君離開(kāi)娘家,嫁給涓生,給涓生帶來(lái)這樣一個(gè)伴隨,從這方面來(lái)說(shuō)就是一個(gè)子君的象征。

  可將子君比喻為狗,也隱隱透出涓生和子君的地位不平等。再者,后來(lái)涓生將阿隨推入土坑,視為放棄。已為后面涓生說(shuō)出“我不愛(ài)你”這種變相的拋棄做了一個(gè)鋪墊。 例子之二,是在遇到感情裂縫,生活困阻時(shí),涓生跟子君談起了《娜拉》和《海的女兒》。我上網(wǎng)了解一下后,發(fā)現(xiàn)娜拉是易卜生的筆下一個(gè)有魄力的女子,在看到丈夫并不愛(ài)他的本質(zhì),她斷然出走,個(gè)性突出,令人佩服。正是當(dāng)今女性的獨(dú)立風(fēng)范。《海的女兒》是家喻戶曉的童話,其中,小人魚(yú)公主亦是一個(gè)有,敢于追求自己所愛(ài),敢于踏出舒適區(qū),敢于打破現(xiàn)狀的女子。這樣看來(lái),涓生為何要將這些與子君討論呢,其中用意,依我所想,是要暗示子君不要安于主婦職責(zé),要有獨(dú)立之人格,甚至可能暗示她出走離去。但這并非我所傾向。 到最后,子君在聽(tīng)到“我不愛(ài)你”后,還是離開(kāi)了。

  但我覺(jué)得,涓生實(shí)在不應(yīng)該對(duì)子君說(shuō)這樣一句話。首先,愛(ài)情是兩個(gè)人的事情,即使大難臨頭,涓生并未選擇風(fēng)雨同舟,他選擇的是單方面放棄;其次,子君作為一個(gè)封建禮教束縛的女性,再被丈夫拋棄,只能遭人白眼,到最后凄慘死去,何其凄涼。再者,涓生對(duì)子君是有愛(ài)的。只是他沒(méi)看到深層的東西——子君的表現(xiàn)是封建氛圍壓迫的結(jié)果,可他說(shuō)出了他以為的真實(shí)“我不愛(ài)你”。但從后面涓生追憶“那時(shí)候使我希望,愛(ài),生活的,卻全都逝去了”,可看出,他不僅有珍惜,更有一份憐愛(ài)。實(shí)在不應(yīng)該說(shuō)出那般話。 感慨萬(wàn)千之后,在聯(lián)想到今日女子之生涯。當(dāng)今社會(huì)的愛(ài)情是男女雙方站在同一水平線上,是平等的,是雙向選擇的過(guò)程。女子不必安于社會(huì)賦予的主婦的角色。他們可以是女強(qiáng)人,暢游商場(chǎng),主持大局,且有良好的受教育權(quán)利,思想上交互亦毫無(wú)障礙。男子亦漸漸懂得尊重女子。

  愛(ài)情早已是雙方的權(quán)利和責(zé)任。這種情況再看來(lái),與《傷逝》相比,確實(shí)是進(jìn)步。

讀魯迅有感14

  人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng) 料。這幾天,我讀了《文學(xué)之魂——魯迅》這本傳記,從中受益匪淺。

  這本傳記敘述了魯迅的一生。他節(jié)約,樸素,公私分明,他對(duì)奸詐狡猾的敵人看得清,恨得深。他為了幫助培養(yǎng)青年,付出了一生的心血。而我最佩服的就是他那種珍惜時(shí)間的品質(zhì)。

  時(shí)間是寶貴的,所有人都說(shuō)時(shí)間是金子,但時(shí)間是買不回來(lái)的,我們要做時(shí)間的主人,才能把握住時(shí)間,充分利用自己的時(shí)間。魯迅曾說(shuō):“我是把別人喝咖啡的功夫都用在學(xué)習(xí)上的。”他是這么說(shuō)的,也就是這么做的。其實(shí),掐指頭算一下,哪位偉人不是這樣做的呢?如果有誰(shuí)還抱怨時(shí)間不夠用的話,那就讓魯迅來(lái)告訴他——“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的。”

  要說(shuō)珍惜時(shí)間,我沒(méi)有做到。放假時(shí),我就只會(huì)窩在家里看看電視,玩玩電腦,根本就沒(méi)有花一點(diǎn)功夫去看書(shū)。開(kāi)學(xué)時(shí),我的成績(jī)?nèi)缙俨及恪帮w流直下三千尺”,被老師罵了一頓才知道要珍惜時(shí)間。所以,我就每天擠出一點(diǎn)時(shí)間看書(shū),成績(jī)很快就上去了。

  時(shí)間是很寶貴的,它是一筆人生的財(cái)富,要好好利用時(shí)間,才能得到豐富的收獲,這是文學(xué)大師魯迅告訴我的道理。

讀魯迅有感15

  我在書(shū)中看到這一段。

  “我”的父親病了,他和當(dāng)?shù)氐纳襻t(yī)周旋了一兩年,父親的水腫逐日的厲害,生活不能自理了,可“我”從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),直到后來(lái),然而誰(shuí)也不想幫助他了,“我”也曾有過(guò)這樣的念頭,一閃而過(guò),但“我”還是很愛(ài)我的父親,但是······終于,父親終于離開(kāi)這兒了,擺脫一切?!拔摇钡浆F(xiàn)在還聽(tīng)到那時(shí)我的父親在床上哀嚎聲,但“我”卻不敢對(duì)他,這是我做的最對(duì)不起他的一件錯(cuò)事。

  或許我們?nèi)稳辉谛腋_@般涌流中洗滌著或許我們經(jīng)歷會(huì)一帆風(fēng)順,但是,擁有過(guò)的一切,總會(huì)有失去的一天,我們難道不應(yīng)該去好好的珍惜嗎?

  你說(shuō),溪水為什么可以清澈見(jiàn)底?是魚(yú)對(duì)水的呵護(hù)。

  你說(shuō),小鳥(niǎo)為什么可以自由翱翔?是大自然為她遮風(fēng)擋雨。

  你說(shuō),花兒為什么長(zhǎng)得如此嬌艷?是由綠草的陪襯于相映。

  你說(shuō),我們?yōu)槭裁纯梢宰聣殉砷L(zhǎng)?是父母愛(ài)的呵護(hù)。

  你是否在關(guān)注周圍的一切呢?誰(shuí)都會(huì)有生老病死的那一天。命運(yùn)是現(xiàn)實(shí)的。他累了,替他捶背;他渴了,給他遞去一杯水······幸福的天空是藍(lán)色的,請(qǐng)不要讓他蒙上一層灰霧,灰色是沒(méi)有溫暖的顏色。

  父母親的愛(ài),深入大海,重如群山,請(qǐng)不要讓歲月的流逝奪去他臉上的笑容,也請(qǐng)你讓他們綻放人生的精彩,幸福一生。

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