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《口語交際：長大以后做什么？》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的《口語交際：長大以后做什么？》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《口語交際：長大以后做什么？》教學(xué)設(shè)計(jì)1
《口語交際：長大以后做什么？》教學(xué)設(shè)計(jì)
親愛的同學(xué)們，大家好。今天我們口語交際的主題是。長大以后做什么？上課前一個(gè)班的同學(xué)們。作為小記者采訪了自己的爸爸媽媽，聽見他們的小調(diào)查，爸爸媽媽今天采訪的對象是我的爸爸。這次采訪主要有四個(gè)問題，一請問您的工作是什么。我的工作是計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)二您為什么要做這項(xiàng)工作。因?yàn)槲易x中學(xué)的時(shí)候，我的班主任老師就非常喜歡計(jì)算機(jī)，在他的影響下，我對計(jì)算機(jī)也發(fā)生了濃厚的興趣。三您您喜歡這項(xiàng)工作嗎？我非常喜歡這項(xiàng)工作。
計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)改變了人們的生活和工作，從人們的衣食住行到高鐵飛機(jī)。支付寶等等，人類的生活已經(jīng)完全被計(jì)算機(jī)所改變。我從事的行業(yè)與國家稅收也有相關(guān)。計(jì)算機(jī)技術(shù)在稅收上的應(yīng)用使我們國家的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，所以我非常熱愛我的這份。四請問您是什么部門的軟件開發(fā)部門，聽了您的介紹之后，我想說。我也想成為一名計(jì)算機(jī)工程師呀，聽聽下一個(gè)同學(xué)的。想調(diào)查吧，我爸爸是一家公司的銷售總監(jiān)，這項(xiàng)工作是要把爸爸公司生產(chǎn)的產(chǎn)品賣給其他有需要的公司。我感覺爸爸要做好銷售工作需要學(xué)習(xí)很多知識(shí)。還要跟不同的人打交道很不容易。他賣的過濾網(wǎng)產(chǎn)品能夠過濾很多有害的東西，可以保護(hù)環(huán)境，所以。雖然很累，但是他一直堅(jiān)持，我覺得他很了不起。
是的。正是有了在各行各業(yè)踏踏實(shí)實(shí)工作的人們，我們的生活才會(huì)如此的便利。幸福同學(xué)們，請大家觀察一下課本里的插圖。他們都是做什么職業(yè)的呢？又是怎么知道的呢？老師，第一個(gè)是消防員，我從他的工作服和手里拿的噴水槍看出來的哪里發(fā)燒。我在消防員總會(huì)第一時(shí)間到達(dá)，他們不顧危險(xiǎn)參與救援，他們非常偉大。我很佩服他們那第二幅圖呢，這個(gè)阿姨是老師，他手里拿著書和粉筆，看著很親切，很有學(xué)問的樣子。老師上課備課教給我們很多知識(shí)。您就是老師。您經(jīng)常陪伴我們遇到。問題，幫我們解決，就像我們的媽媽一樣。第三幅圖呢。這個(gè)是護(hù)士阿姨，他給我們測體溫，樹葉，詢問我們的病情，護(hù)士和醫(yī)生。都被稱為白衣天使，幫助人們恢復(fù)健康。最后一幅圖呢。最后一個(gè)叔叔是廚師，他穿著廚師服，帶著廚師帽子，手里還拿著么產(chǎn)，你們真會(huì)觀察。除了這四種職業(yè)，你還知道其他的職業(yè)嗎？是啊。還有科學(xué)家，宇航員，工程師，快遞員，舞蹈家?；昝霉と水嫾业鹊龋F(xiàn)在。你知道了這么多職業(yè)，那你們長大以后想做什么呢？我長大以后。
這些同學(xué)把自己長大以后想做什么的想法。表達(dá)的很清楚，那你能不能再說說自己為什么要這樣做呢。我想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)槲蚁胂耒娔仙綘敔斠粯?，用自己的本領(lǐng)去醫(yī)治更多的病人。打敗各種病毒，讓人類不再生病，你是受了名人的影響。我想成為舞蹈家，因?yàn)槲覐男√貏e喜歡跳舞，也非常享受站在舞臺(tái)上的感覺。你結(jié)合了自己的興趣愛好，我想當(dāng)海洋生物學(xué)家，因?yàn)槲覐碾娨暫蜁辛私獾胶芏嗪Ｑ笊锎笈劳鰧?dǎo)致海洋生態(tài)系統(tǒng)。
遭到嚴(yán)重破壞，所以我想當(dāng)一名海洋生物學(xué)家。你在書中電視里。學(xué)到了很多的知識(shí)。是呀，同學(xué)們之所以有不同的想法。有的是受到了家庭的影響，有的是源自于自己的生活體驗(yàn)。還有的符合社會(huì)的需要，等等，通過課前的了解。有的同學(xué)想當(dāng)老師呢，聽聽他的想法吧的小夢想。我有一個(gè)夢想是長大以后成為一名老師，這是我從小的夢想，從來沒有變過。我喜歡的老師，因?yàn)槔蠋熆梢越虝?huì)我們很多。我很多知識(shí)能夠解答我們所有稀奇古怪的問題，老師就是一本10萬個(gè)。為什么？我喜歡當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熍惆槲覀兂砷L，幫助我們實(shí)現(xiàn)心中的小夢想，跟我們十分親密，我喜歡當(dāng)老師。因?yàn)槲蚁矚g站在講臺(tái)上的感覺，講臺(tái)下的小朋友認(rèn)真聽講的樣子讓我覺得特別自豪，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，做老師的好學(xué)生，以后做學(xué)生的好老師。關(guān)于他的想法，有的同學(xué)提出了疑問，我聽懂了他想當(dāng)老師，但是后面他說的理由太多了，我沒有聽明白，他究竟為什么想要當(dāng)老師。
誰能來幫幫他呀，我來幫幫他。我想當(dāng)老師。第一因?yàn)槔蠋熆梢越探o我們很多知識(shí)，解答我們稀奇古怪的問題，第二因?yàn)槔蠋熆梢詭臀覀兂砷L，幫我們實(shí)現(xiàn)心中的小孟。想跟我們十分親密，第三因?yàn)槲蚁矚g站在講臺(tái)上的感覺，講臺(tái)下小朋友認(rèn)真聽講的樣子讓我特別自豪，恭喜你們。獲得第一個(gè)交際小妙招，清楚表達(dá)做什么借助，因?yàn)檎f理由。理由太多怎么辦？順序詞語來幫忙，同學(xué)們，你們不僅能夠清楚的表達(dá)自己的想法。還能夠簡單的說明自己的理由，你們可真棒呀，現(xiàn)在。來聽一聽同學(xué)們的交流吧，大家好，我是劉天宇。很高興能和大家分享我的職業(yè)理想。
我長大以后想當(dāng)一名劇作家，第一因?yàn)檫@作家有一雙善于發(fā)現(xiàn)的。高超的寫作水平，他們能把一個(gè)個(gè)生活中的故事變成電視劇?；蛘咴拕“岬綗赡簧?，讓更多的人看到，人們在看作的同時(shí)還能明白一些道理。我覺得他們特別神奇，第二因?yàn)槲覐男∽類蹖懭沼?，?dāng)我拿起筆來寫身邊發(fā)生的事情。有時(shí)我突然覺得生活變得豐富多彩了。同學(xué)你好。請問制作家是做什么的呀？劇作家是專門寫戲劇劇本的。我們戲劇課用的劇本就是劇作家的功勞。同學(xué)你好，如果你要寫劇本。你想起什么呢？我想把身邊發(fā)生的一些有意義的事情寫成小劇本。在疫情彌漫的特殊時(shí)期，在古州脫銷的情況下，我們班有幾個(gè)同學(xué)自發(fā)組織一起去廣區(qū)門地鐵站免費(fèi)為行人發(fā)放口罩。我想把這件事寫成小劇本，讓更多的人參與到公益事業(yè)中，為社會(huì)盡一份自己的`力量。
你打算怎么成為制作家呢？從現(xiàn)在開始。多多閱讀日真聽力文課，堅(jiān)持每天寫日記，還要善于觀察生。這樣才能一步一步成為劇作家，在同學(xué)們的交流中。聽的同學(xué)對自己感興趣的內(nèi)容可以提出疑問。這就是第二個(gè)交際小妙招，互動(dòng)交流，想順暢。抓住興趣多提問。同學(xué)們，現(xiàn)在。還學(xué)會(huì)了提問的，用上這些妙招在小組內(nèi)。交流一下吧，我想當(dāng)個(gè)漫畫家，因?yàn)槲铱梢阅弥嫻P在紙上畫出。一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的人物，讓小朋友們看到之后哈哈大笑。我覺得能給別人帶來快樂，我也會(huì)很快樂。你最喜歡拿笨漫畫書呢。我最喜歡富裕子這本漫畫書。每次看到這對父子我都覺得很搞笑。禿頭，留著大胡子的爸爸慈祥幽默，留著刺猬頭的兒子。
聰明又可愛，每次有什么煩惱我都會(huì)拿出來這本漫畫書好好的看一看。你打算怎樣成為漫畫家呢？我要平時(shí)多畫。多練習(xí)美術(shù)，課上認(rèn)真聽講，還要多看一些漫畫書，學(xué)習(xí)別人怎么畫。你這樣堅(jiān)持，一定會(huì)成為漫畫家，祝你早日實(shí)現(xiàn)你的夢想。謝謝你。請問你長大以后要做什么？我想做甜點(diǎn)師，因?yàn)槲蚁矚g吃各種各樣的甜點(diǎn)，每當(dāng)吃到甜點(diǎn)時(shí)我都非常開心，我想把這種開心帶給別人，所以，我想。做甜點(diǎn)吃，我也喜歡吃甜點(diǎn)。你會(huì)做甜點(diǎn)嗎？媽媽教了我一些制作的方法，我在咱們學(xué)校上烘焙課時(shí)，每次都會(huì)把學(xué)到的方法記下來，回家自己試著做。那你最拿手的是什么呢？我做的巧克力蛋糕特別好吃，改天我做了再給你嘗嘗。謝謝你。也祝你的理想早日實(shí)現(xiàn)。
通過今天的學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了這么多交際的小妙招，長大以后你想做什么。也和你的小伙伴交流一下吧，希望。你能清楚的表達(dá)自己的想法，簡單的說明自己的理由。傾聽別人發(fā)言時(shí)也能夠?qū)W會(huì)提問同學(xué)們長大以后做什么。每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)理想都是那么美好。在長大的過程中，你們還有時(shí)間不斷去思考，有的同學(xué)也許還會(huì)有新的想法。你的一個(gè)夢想，我的一個(gè)夢想，匯聚成我們美好的未來。有了理想和目標(biāo)，就要從現(xiàn)在開始努力。老師住院。每一位同學(xué)都能早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，下課后。也可以自己繼續(xù)閱讀繪本，長大以后做什么。同學(xué)們，再見。
《口語交際：長大以后做什么？》教學(xué)設(shè)計(jì)2
【教學(xué)目標(biāo)】
1.在繪本閱讀、親人職業(yè)采訪與口語交際課中，了解生活中常見的職業(yè)。
2.能用規(guī)范、通順的的話自信、清楚地表達(dá)自己長大以后想做什么，并簡單說明為什么。
3.能認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言，從中了解不同同學(xué)長大后各想做什么。
4.一邊聽一邊思考，發(fā)現(xiàn)自己喜歡的內(nèi)容提出問題并與之交流，可以表示認(rèn)同，可以提出不同意見，也可提出建議；同時(shí)能根據(jù)同學(xué)所提問題作出回答。
5.聯(lián)系大家的理想，結(jié)合實(shí)際說說現(xiàn)在可以怎樣做，懂得從小立下理想并為之努力；在課外拓展閱讀中，得到鼓勵(lì)，樹立為理想而奮斗的信心與決心。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.老師準(zhǔn)備職業(yè)必讀繪本七本和選讀兩本,做好活動(dòng)設(shè)計(jì)及課件等；準(zhǔn)備課堂互評表。
2.學(xué)生準(zhǔn)備自己家人的工作照片；課前閱讀職業(yè)繪本必讀本七本；四個(gè)小組準(zhǔn)備一本《給孩子的職業(yè)認(rèn)知繪本大人每天都在做什么》或《我的職業(yè)夢想》。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解生活中常見的職業(yè)，能用通順的的話自信、清楚地表達(dá)自己長大以后想做什么，并簡單說明為什么。
【教學(xué)難點(diǎn)】
一邊聽一邊思考，發(fā)現(xiàn)自己喜歡的內(nèi)容提出問題并與之交流，可以表示認(rèn)同，可以提出不同意見，也可提出建議；同時(shí)能根據(jù)同學(xué)所提問作出回答。
【教學(xué)課時(shí)】
1課時(shí)
【教學(xué)過程】
一、猜猜猜，爸爸媽媽是做什么的，導(dǎo)入新課。
?。ㄒ唬┗脽羝鍪尽段野职帧贰段覌寢尅逢P(guān)于職業(yè)的插圖，讓孩子看圖猜猜爸爸媽媽的職業(yè)，隨機(jī)板書：廚師……
?。ǘ┖⒆觽兡弥掌谛〗M內(nèi)介紹自己的親人是做什么的，自己最喜歡哪個(gè)親人的職業(yè)。表達(dá)句式：大家好。我爸爸是一名（），我媽媽是一名（）……我最喜歡（）的工作。謝謝。
（三）抽一個(gè)小組匯報(bào)，導(dǎo)入課題，板題。
?。ㄋ模┳杂砷喿x課本P37，引導(dǎo)孩子從三個(gè)方面理解題目，板書：自己，做什么，為什么，同學(xué)，做什么，清楚表達(dá)，簡單說理由，抓興趣點(diǎn)提問。
二、自主思考，自主表達(dá)，做好交流準(zhǔn)備
（一）嘗試說給自己：長大以后想做什么，為什么。
表達(dá)句式：大家好。長大以后，我想做一名（），因?yàn)椋ǎ?。謝謝大家。
三、同桌交流，互相點(diǎn)評
?。ㄒ唬W(xué)習(xí)與理解評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1.接說出自己長大以后想做什么（3分）
2.說出自己長大做為什么想做什么（2分）
3.規(guī)范句式說。（1分）
4.用自己的句式規(guī)范說（1分）
5.聲音響亮（2分）
6.有禮貌，昂首挺胸，充分自信（1分）
（二）說給同桌聽，請同桌按標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)評。
（三）根據(jù)同桌點(diǎn)評修改或補(bǔ)充等，沒達(dá)要求的再說一次。
?。ㄋ模┏橐煌勒乖u。
四、小組交流，互相鼓勵(lì)
（一）四人小組交流，表達(dá)句式加上肯定上位同學(xué)表達(dá)部分，范式如下；
1.XX同學(xué)，我相信你長大以后想做一名（）的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，加油。我長大以后想做一名（），因?yàn)椋ǎ?。謝謝。
2.XX同學(xué)，我和你一樣，也想做一名（），不過，我的原因不同，我是因?yàn)椋ǎ?。謝謝。
3.其他
?。ǘ└鶕?jù)標(biāo)準(zhǔn)互相點(diǎn)評，根據(jù)點(diǎn)評自主修改補(bǔ)充。點(diǎn)評標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.說出了上一位同學(xué)想做什么。（1分）
2.接說出自己長大以后想做什么（2分）
3.說出自己長大做為什么想做什么（2分）
4.用規(guī)范句式說。（1分）
5.用自己的句式規(guī)范說（1分）
6.聲音響亮（2分）
7.有禮貌，昂首挺胸，充分自信（1分）
?。ㄈ]達(dá)要求的再說一次。
（四）抽小組展評。
五、全班交流，引領(lǐng)提升
?。ㄒ唬?dǎo)入選讀繪本《我的職業(yè)夢想》和《大人每天都在做什么》，呈現(xiàn)不同工作場所：劇院、農(nóng)場、游輪、機(jī)場、酒店、醫(yī)院、百貨商店、學(xué)校、救援隊(duì)、建筑工地、火車站、芭蕾舞歌劇院、電影制版廠、雜志社、博物館、藝術(shù)工作室、空間站、健身房、大學(xué)、音樂廳、戶外……引導(dǎo)孩子說說想去哪個(gè)地方工作，然后共讀相關(guān)頁內(nèi)容等。
?。ǘ┖⒆右贿呴喿x繪本，一邊思考自己想去什么地方工作，做什么工作，為什么。
?。ㄈc(diǎn)名孩子在全班按范式表達(dá)與交流。
1.XX同學(xué)，長大以后，你想去（）做一名（）的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我想去（）做一名，因?yàn)椋ǎ榱藢?shí)現(xiàn)夢想，我想（）。謝謝大家。
2.其他
?。ㄋ模┌礃?biāo)準(zhǔn)互評
1.出示評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，說明增加項(xiàng)，明確評分原則
?。?）說出了上一位同學(xué)想做什么。（1分）
?。?）接說出自己長大以后想去哪里工作（1分）
?。?）說出自己想做什么工作（2分）
?。?）說出自己長大做為什么想做什么（2分）
（5）用規(guī)范句式說。（1分）
?。?）用自己的句式規(guī)范說（1分）
?。?）聲音響亮（1分）
?。?）有禮貌，昂首挺胸，充分自信（1分）
2.自主思考，嘗試表達(dá)
3.點(diǎn)名表達(dá)，互評
4.自主修改，說給同桌聽
六、課堂小結(jié)，拓展提升
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