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小學部2022年工作總結（精選9篇）
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫吧，以下是小編幫大家整理的小學部2022年工作總結（精選9篇），希望能夠幫助到大家。
小學部工作總結1
本學期四二班又加入一名新生，班級共有48人，現(xiàn)將其總結如下：
一、取得成績
1、民主選拔，重新建立新的班干，并結合各科老師的意見，又重新把語文數(shù)學英語三科課代表增至三人，他們分工明確，在減輕老師負擔的同時，更深入了解學生學習的不足，進行有針對性的補習和講解。
2、根據(jù)學校組織的各項活動，努力培養(yǎng)班級的凝聚力。課下鼓勵學生練習團體項目和個人技藝，有時我們班劉耿琦，郭益萌等人，與校外活動發(fā)生沖突時，總是選擇留在學校。為班級爭得榮譽，已經(jīng)成為大家的第一選擇。
3、發(fā)生學生的異常行為或行動時會及時處理，爭取讓他在最短的時間內把精力放在學習上。本學期在處理學生玩網(wǎng)絡游戲，學習懈怠以及班級衛(wèi)生方面成效顯著，與孩子多交流，主動與家長有針對性的溝通，總會起到事半功倍的效果。
4、養(yǎng)成教育作業(yè)反饋及時，本學期根據(jù)每周回家學會做一道菜一頓飯為主題，讓學生走進廚房，學會動手，取得了一定的效果，家長反應良好。
5、在教學方面，本學期每天讓學生練習十道計算題，大大提高了學生們的計算能力。
二、存在的不足
本學期男生寢室一直是班級管理的重點，每天的總結，每次的班會都能呈現(xiàn)一系列的問題。中間有一段時間的好轉，但總體情況沒有上學期好。更多的原因在于學生思想上有了懈怠，不能嚴格要求，自控能力減弱。部分學生的不良習慣頻頻出現(xiàn)。雖然在事情發(fā)生的時候進行了處理，進行了思想教育，但這些情況也和孩子的性格有關，應該與家長私下溝通，選擇更恰當?shù)慕逃绞健?/p>
學習方面有部分同學的學習態(tài)度一直沒有好轉，特別是在臨近考試階段，學生浮躁情緒較為嚴重，在這方面經(jīng)驗欠缺，應向其他老師多多指教。
三、努力方向和改進措施
放下老師的姿態(tài)，走入學生的內心，只有真正清楚學生的想法，才能更有針對性有效地進行引導。權威也要有民主，給孩子申辯的機會，他們會不斷得到提高。
從細節(jié)入手，加強學生的思想教育工作。班里大部分學生接觸網(wǎng)絡較多，跟風現(xiàn)象較嚴重，如果一開始不采取措施，后續(xù)工作很難控制。
教學方面我會虛心求教，繼續(xù)鉆研教材，備課要靜心，多讀相關方面的書籍資料，不斷探究新的教學方式。
總之，本學期的工作緊張而又充實，不斷在學習中成長，在成長中總結經(jīng)驗。在今后的工作中，應繼續(xù)加強對問題生的轉化和指導，不斷鼓勵優(yōu)秀生拓展其視野，不會放松對每個孩子的責任與努力。
小學部工作總結2
時序展轉，歲月如歌。在過去的學期里，棗莊東方國際學校小學部的教育教學工作在學校領導的關心指導下，通過全體師生的共同努力，較好完成了各項任務，取得了較可喜的成績?；仡欉^去的學期，我們重點開展了四個方面30項實實在在的工作。
一、充分發(fā)揮管理職能，加強學部教育管理
1、明確工作思路。為全面實施素質教育，全面貫徹學校制度要求，全面提高教學質量，學部根據(jù)學生的來源、思想及學習實際，開學初便制訂《小學部教育工作計劃》，確定新學年的工作思路，即上學期重點開展常規(guī)教育，規(guī)范師生的工作、學習、生活習慣，下學期重點提升教師素質、加強教學研究、提高教學質量，初步形成小學部的辦學特色。明確學部的英語特色教育目標，提出了“從嚴治教，相互尊重，加強合作，共同提高”的管理要求，樹立了“字規(guī)規(guī)矩矩地寫，話大大方方地說，書仔仔細細地讀，題認認真真地做”的學習風尚，強化“衣干干凈凈地穿，飯香香美美地吃，覺安安穩(wěn)穩(wěn)地睡，路踏踏實實地走”的思想意識。
2、充分利用人力資源，用人之長，避人之短。根據(jù)小學部教師青年教師多、女教師多的實際，充分挖掘人力資源優(yōu)勢，盡可能滿足每位教師的工作需求，盡量讓每位教師去干自己會干又最愿干的工作，合理搭配分課。精心選配班主任和備課組長，大膽任用劉宏恩、孫婷、楊尊麗等青年教師上崗鍛煉。實踐證明，這些教師的工作責任心是強的，成績是突出的，這種人力組合，效果是明顯的。
3、科學編制課程表，有針對性地制訂學部活動計劃
為發(fā)揮課程表的計劃調控作用，提高教學工作的效率，學部重視課程表編排的合理性和科學性。切實做到語、數(shù)科配合適當，相互交替；自習課安排在作業(yè)多教學分量重的課程后；各門課之間保持適當?shù)臅r間間隔，確保學生便于完成作業(yè)，鞏固新知識和復習舊知識，王冠、齊紅梅老師為此已經(jīng)做出了積極的探索。
為減少工作的盲目性，學部編排出每個學期的周次活動安排表，對常規(guī)工作檢查的時間，期中期末復習考試和質量分析的時間，中層、全體教師例會、班主任會議的時間都做了較明確的規(guī)定，便于有關教師早作準備，保證工作的效率和質量。
4、加強學部公物管理。對學部使用的電器、開關、桌凳、辦公桌椅實行責任承包制，由級部主任負責定期檢查，對學部平時使用的紙張用品，用多少申請多少，節(jié)約用料。教室、辦公室、宿舍、樓梯照明、飲水機用電實行專人負責，確保人走燈滅。
5、營造生動富有特色的文化氛圍，樹立良好學風。為突出學部英語辦學特色，我們在教室、宿舍張貼英語手抄報、英語名言錄、英語漫畫、英語書法報，包括我們每天英語課前的3分鐘英語演講，路隊讀背英語單詞和英語對話，進行每雙周一次的口語交際，都為營造濃厚的英語學習氛圍，積累英語詞匯創(chuàng)造了條件。定期更換學部及教室內的黑板報，更換門前走廊的手抄報，自己動手裝飾美化教室，營造濃厚的文化育人氛圍。
二、加強教師常規(guī)管理，將常規(guī)工作細化并落到實處
6、加強理論學習，提高思想認識和教育水平
學部組織教師認真學習了新的課程標準，用新的課程理念指導課堂教學；組織教師學習了魏書生實用學習法；組織教師自學《崗前培訓手冊》，并進行理論考試；組織教師學習了洋思課堂教學模式的杜郎口三三六教學模式；組織教師學習了學校的考勤、辦公、量化考核制度，一切按規(guī)章制度辦事，嚴格要求，科學管理。開展了讀書提高活動，對每周1000字的理論學習記錄進行了量化評比。
組織班主任認真學習《小學班主任工作的暫行規(guī)定》，組織班主任學習魏書生班級管理經(jīng)驗，組織班主任開展班級工作交流會；參加優(yōu)秀班主任和師德教育報告會，開展班級紀律、衛(wèi)生、學習競賽評比活動，將學校安排的各項工作不折不扣地落到實處。
組織備課組長認真學習學部制訂的《教學管理檢查細則》，使全體教師明確工作目標；組織備課組長開展各項教研教改活動；定時開展教學常規(guī)檢查工作。并將安全課、新聞課、活動課納入管理范圍。
7、成立基層管理組織。學部成立了以備課組長為首的備課組管理和以班主任為首的班教會管理組織，充分發(fā)揮備課組長和班主任的“微調”作用，將工作落實到“最基層”。
8、嚴格考勤制度。將定時簽名和不定時點名相結合，嚴格履行請假手續(xù)，考勤專人負責，每周一統(tǒng)計，嚴格兌現(xiàn)獎懲。
9、嚴肅辦公紀律。幫助教師養(yǎng)成坐班的習慣，坐班期間不聽音樂、不大聲喧嘩、不隨意外出，服從學校及學部工作安排，積極履行工作職責，養(yǎng)成了良好的工作習慣。
10、加強備課的管理，實行期初、期中、期末定期檢查和不定時抽查制度；實行備課組備課質量負責制；實行備課組長簽名制。備課時突出備考綱、備學情、備學法指導。開展集體備課研討活動，重視二次備課的效果，切實做到優(yōu)勢互補，腦力資源共享。突出對復習備課的檢查指導，做到有計劃、有內容、有重點、有檢查、有效果。探討試卷講評課的最佳方法，做到既訓練知識，又培養(yǎng)了能力。
11、突出課堂教學的管理。實行推門聽課制度，實行級部主任巡課制度，實行推門查備課制度，實行周公開課輪換制度，開展觀摩課、示范課、評課說課活動，開展全員優(yōu)質課評比活動，倡導支持教師參加區(qū)級以上賽課活動。指導教師探索提高課堂效率的方法。明確5分鐘課堂記憶的要求，幫助教師養(yǎng)成2分鐘候課的習慣，杜絕上課期間遲到、外出、早退、接打手機等不良現(xiàn)象，維護課堂紀律的嚴肅性。認真落實課堂管理日志的填寫工作。根據(jù)學生的性格、性別、學習成績組成學習小組，科學排位，優(yōu)差互補，結成互助組，便于“兵”教“兵”，便于教師巡視指導，便于因材施教，便于開展合作教學。
12、強化學生作業(yè)的管理。明確各科作業(yè)數(shù)量、質量的要求，教育學生養(yǎng)成先復習后作業(yè)的習慣，養(yǎng)成獨立思考按時完成作業(yè)的習慣，作業(yè)批改及時認真，學期末進行了優(yōu)秀學生作業(yè)展。開展了學生作業(yè)的改革，根據(jù)學生實際水平分A、B兩類，滿足優(yōu)生的求知欲望，要求數(shù)學教師每日做一題，語文教師要寫“下水文”，學生建立了錯題集，對普遍性的問題及時的予以診斷、糾正。
13、加大希望生的輔導力度，班主任及課任教師見縫插針，充分利用課間、自習課、活動課、飯前飯后時間給學生輔導。馬孝臣輔導的成文博同學，何愛華輔導的楮添儒同學，張祥輔導的王瑞同學都有了明顯的進步。開展了談心活動，實行班主任及任課教師幫包制度。
14、“三清”活動落實較好。數(shù)學組的“天天清”，英語組的周周清，語文組的單元清都能按學部要求，持之以恒，堅持不懈，備課組長加強了責任心，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，規(guī)范學生的學習行為，確保洋思經(jīng)驗在小學部生根發(fā)芽開花結果。
15、突出對班主任及陪宿教師的管理，嚴格執(zhí)行學部規(guī)定的陪宿制度，并對工作落實情況進行了督查，確保在其位、謀其職、盡其責。學部每天晚上全體教師按分工下到各宿舍，與學生談心交流，講童話故事，指導學生學會洗刷、學會睡覺、學會生活，待學生心情愉快，心滿意足地進入甜蜜的夢鄉(xiāng)后，不值班的教師這才悄然離去。
16、加強教科研的管理，一是對已立項的語文、英語、數(shù)學學科的省、市級課題要求順利結題，積極申報新的課題。二是撰寫了教學教學反思，積累典型事跡，升華教學思想，三是支持教師參加區(qū)、市級教研活動。在優(yōu)質課評比中孫秀梅、張婷、王冠被評為嶧城區(qū)教學能手；袁飛被評為區(qū)課改標兵；劉鋒、孫婷、王艷、鮑慶飛被評為區(qū)課改立標人；另外鮑慶飛、李效東、任曉華、王冠、于會、孫婷等老師被評為校級優(yōu)秀教師。
17、開展“我心目中的好老師”評選活動，開展了師德承諾活動。開展師德評議活動，開發(fā)了師生誓詞。通過活動，幫助教師愛崗敬業(yè)，關愛學生，樹立良好的師德風尚。孫秀梅老師在“知榮辱、樹新風”演講比賽中榮獲優(yōu)秀輔導獎。
三、加強學生管理，養(yǎng)成良好生活學習習慣
18、學部成立了以少先隊為主，以班主任為輔的管理組織，成立了紀律、衛(wèi)生、路隊檢查組織，定時檢查，對班級工作實行量化管理，每天一公布，一月一總結，按量化成績兌現(xiàn)班主任津貼。
19、建立了約束機制。班主任組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》、《違紀學生的處罰細則》、《關于學生午休就寢的管理規(guī)定》，保證了人人學規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范。
20、培養(yǎng)學生自我管理能力。教室、宿舍衛(wèi)生均由學生自己負責，每周三下午為集中大掃除時間，由各班分工合作完成，檢查小組進行檢查評比，每天晨讀前拖地一次，每天活動課時間灑水掃地，一天兩打掃，注意保持。另外，每周三還是學生的個人衛(wèi)生日，這一天，學生要集中進行洗澡、洗頭，學部級部逐班逐人檢查評比。紀律檢查小組對學生的自習課、課間操進行了檢查評比，檢查結果通報到個人，記入班級量化之中。在學校歷次的紀律、衛(wèi)生抽查中學部均獲得了較優(yōu)異的成績。
21、開展特長教育活動。我們制定了特長教育活動實施方案，利用周六下午打亂班級，開設14個特長班，對學生進行興趣培養(yǎng)，發(fā)展學生的特長，開發(fā)學生的智力，提高學生的綜合素質，為學生高起點的人生道路奠定良好的知識基礎。
22、實行素質教育檢測制度。做好學生的激勵及補償工作，學部召開了考試表彰大會，發(fā)放倡儀書，分層次分析形勢，查擺不足，明確下一步工作目標。對學生進行了理想教育，保證學生學習的積極性。
23、開展生活教育。為幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣，我們明確了睡覺、吃飯、穿衣、疊被子、刷碗、洗臉、洗澡、看病就醫(yī)等生活要求。開展了疊被子比賽，讓學生學會生活，提高自我管理與自我生活能力，效果十分顯著。
24、加強學生的安全教育，學部通過安全教育培訓、主題班會、制作安全教育展牌、黑板報、手抄報展進行現(xiàn)場演練等形式，對教室、宿舍、餐廳等場所存在的用電、用水、防火、飲食等安全隱患定期排查，強化交通、體育課的安全，強化上下樓梯的安全，召開安全教育推進會，做到邊學習、邊教育、邊檢查、邊消除，并注意總結不同時間、不同場所、不同學生的易發(fā)問題規(guī)律，采取有針對性的預防措施，切實做到警鐘長鳴。
四、開展豐富多彩的活動，全面提高學生素質
25、語文成立了快速作文小組，開展了課前3分鐘演講，開展了每天記名言背古詩活動，舉行了征文比賽、“讀書做人”手抄報展、開展了成語接龍比賽、猜謎語比賽，舉行了新聞發(fā)布會，舉行了語文基礎知識競賽、演講比賽、課本劇表演等。
26、數(shù)學成立數(shù)學英才培養(yǎng)小組，各班成立了奧賽小組，舉行趣味數(shù)學競賽和數(shù)學基礎知識競賽、奧林匹克競賽、數(shù)學手抄報展。
27、英語成立了快樂英語學習小組，舉行了英語書法才藝展，舉行了英語單詞默寫大賽，舉行了英語口語測試，舉行了英語演講比賽。
28、藝體組成立了舞蹈班、電子琴班，成立了美術、書法、象棋培訓小組，舉行了系列跳繩比賽、會操比賽、踢毽子比賽，舉行了軍歌比賽、慶?！霸蔽乃嚶?lián)歡會，舉行電影故事晚會，舉行書畫展。
每次活動我們都能做到有計劃、有組織、有落實、有評價，及時予以表彰獎勵。豐富多彩、形式多樣、新鮮活潑的課外活動，讓學生在緊張的學習之余增長了知識，培養(yǎng)了興趣，培養(yǎng)了特長，提高了動手動腦的能力，提高了學生綜合素質。
29、為表彰先進，樹立榜樣，弘揚正氣，提供互相學習交流提高的機會，學部開展了文明宿舍評比，十佳學習標兵評比，開展了教師教學經(jīng)驗交流會和學生學習經(jīng)驗交流會，舉行了班級經(jīng)驗交流會，舉行班級學生干部培訓會，充分發(fā)揮班級干部的帶頭示范作用。
30、教學成績有較大的提高，期中、期末各科平均分均超過市局要求標準，與同類學校相比遙遙領先。在學期綜合量化中何愛華、鮑慶飛、劉士亮、孫婷、馬孝臣、王冠、何海燕、袁飛教學成績優(yōu)異。在班級量化評比中，發(fā)現(xiàn)了一批責任心強、業(yè)務能力棒、敬業(yè)愛崗、為人師表、樂于奉獻的優(yōu)秀班主任，他們是何愛華、鮑慶飛、劉士亮、孫婷、任曉華、孫正華等教師，尤其是劉宏恩、張祥老師不計工作報酬、不計工作條件，總能提前完成學部安排的臨時性工作，確實令人敬佩。值得一提還有班主任鮑慶飛老師能夠運用運籌學的工作原理，用量化的形式對班內個體及小組成員進行了監(jiān)控管理；任曉華老師運用情感教育法，關愛學生，用“愛心”詮釋了班級管理新的內涵，班級整體成績進步較為明顯。這些教師是小學部教師中的佼佼者，他們和其他教師一起，對穩(wěn)定小學隊伍，擴大影響，鞏固生源，培養(yǎng)濃厚的學風和良好學部風氣起到積極的促進作用。小學部由去年的383人發(fā)展到今天的580人就有力地說明了這一點。
小學部已經(jīng)有了很好的發(fā)展基礎，但飛速發(fā)展的教育形勢向我們提出了新的更高的要求，新課程的改革為我們提供了機遇，提出了挑戰(zhàn)。在新的學期里，我們將繼續(xù)努力，開拓進取，為實現(xiàn)學校“二次創(chuàng)業(yè)”的目標，為嶧城民辦教育的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
小學部工作總結3
過去的一個學期，我校在縣教育局的領導下，堅持把黨和國家的教育方針同我校的具體實際結合，按教育規(guī)律辦事。在工作中，我們進一步轉變教育觀念，以德育為先導，以科研興教為目標，以提高教師素質為保證，各項工作有條不紊?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、面向全體提高學生的道德素養(yǎng)
首先，我們把德育貫穿于教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣作為重點，把《守則》《規(guī)范》教育貫穿始終。每周一次的升國旗成為亮麗的風景，也是每一個班集體展示風貌的機會，更是愛國主義主義教育的具體化。在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生，帶給學生鼓勵、自信。
其次，發(fā)揮課堂教學主渠道作用。學校結合課程計劃，開設品德與生活、品德與社會、以及法制與國防教育課程，注重在教學環(huán)節(jié)上的德育滲透。聘請法制副校長、鐵路民警、五老講說團作法制講座，重點為學生解讀《憲法》、《刑法》、《國旗法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高學生學法、守法、用法的自覺性；學校還運用學生身邊的題材開展法制教育，深化學生的法制觀念，加強自我保護意識，并指導學生的守法行為，杜絕了在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
再次，加強學生常規(guī)管理，規(guī)范學生言行，對學生進行各種良好行為習慣的養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育等，從而來進一步強化學生的責任，提高學生的綜合能力。
最后，抓好校園環(huán)境建設，形成良好的德育教育氛圍，加強班隊主題活動。組織開展“綠色文明校園”活動，完善＜衛(wèi)生清潔制度＞和＜各班級衛(wèi)生分擔區(qū)管理制度＞，創(chuàng)辦溫馨走廊、溫暖教室，從而充分發(fā)揮德育教育隱性語言的教育作用。規(guī)范人性化、生動化的警示語、提示語，突出環(huán)境建設的育人功能。結合重大傳統(tǒng)節(jié)日，強化學生的自主教育。十一、教師節(jié)、重陽節(jié)開展征文活動。在重陽節(jié)，全體師生自發(fā)捐獻數(shù)百斤水果到敬老院慰問老人，尊老、敬老深入人心。
二、加強學校教師隊伍建設。
進一步完善學校校本培訓工作，探索學校校本培訓的新方法、新途徑，加強學校制度管理。在組織學科骨干教師參加教材培訓后，又組織校內二次培訓。把業(yè)務學習同實際教學結合起來貫徹新課標。學校認真抓好學校師德考核工作，嚴格遵守盤山縣教師“十不準”的要求，推動學校師德教育工作的開展。
三、教學工作
?。ㄒ唬┴瀼匦抡n程理念，創(chuàng)新備課形式。
改革備課方式，采取集體備課、獨立備課、借鑒備課等形式達到備課的創(chuàng)新，鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡，集思廣益。采取在教學中檢查備課，在平時聽課中反映教師備課，在隨機抽查中檢查備課，從而提高教師備課能力。
?。ǘ└母镎n堂教學方法，促進學生自主發(fā)展
1、加強理論學習，吸收新的教學信息，采取以自學為主，以集中學習為輔的學習方式，做好專題講座和業(yè)務輔導，寫出學習筆記。
2、加強教師應用現(xiàn)代化教育技術的培訓，要求教師努力提高教學藝術，善于運用現(xiàn)代教學技術，注重學科知識與信息技術教育的整合，提高教師課堂教學機智。本學期，班主任通過參加“知行中國”班主任遠程教育培訓，強化了網(wǎng)絡學習能力，收到了較好的效果。
3、組織教師深入研究課堂教學方法，做好四方面的研究，即，研究怎樣在教學過程中貫徹新課程理念，使教學活動變?yōu)閷W生的活動，研究教師怎樣成為學生學習活動的組織者、指導者、支持者與幫助者，研究怎樣采用自主、合作、探究的學習方式，研究怎樣在課堂上建立一個寬松的教與學的環(huán)境。
4、加大常規(guī)教學管理力度，每月對教師的備、教、批、輔檢查一次，采取聽、看、反饋、考核等聽課研討模式，開展年級組互相聽課活動和年級組“同課異構’研究活動，引導教師觀看優(yōu)秀教學錄像，教師與業(yè)務領導共同研究教學案例，進行案例分析，進一步落實教學常規(guī)，提高教師教學能力，從而提高課堂教學效率。
5、積極組織教師外出聽課學習，強化自身素質。教師及時參加進修學校組織的優(yōu)質課觀摩活動，組織教師到雙臺子小學聽課達四十人次。本學期，朱玉老師的體育課、黃霞老師的音樂課被評為市級優(yōu)質課，我們在校內開展了英語教學大賽，馬玉蓮、劉坤、黃霞執(zhí)教的英語課被評為優(yōu)質課。
6、狠抓教學質量，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。定期開展質量監(jiān)測，對發(fā)現(xiàn)的問題及時講解、分析，舉行語文、數(shù)學、英語學科競賽，有86名學生獲獎，極大地調動了學生學習的積極性。
?。ㄈ?、深入開展教研活動。
加強校本課程的研究，深入挖掘學校內部潛力。以“備課拉動、課題帶動、案例推動、教材促動”為主要方式，實現(xiàn)教學資源共享，不斷探索課程改革方法。通過業(yè)務學習，積累教育科研經(jīng)驗，豐富課程資源，從而提高教師的教學機智和教科研能力。本學期我校主持的“創(chuàng)建農村學習型家庭方法研究”獲省級科研成果三等獎，“培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識及實踐能力的研究”獲市級科研成果三等獎。
四、體育、藝術、衛(wèi)生工作
1、加強學校體育工作
?。?）進一步做好＜學生體質健康標準測試＞工作，并及時上報數(shù)據(jù)。
?。?）學校開展了大課間比賽和冬季跳繩、踢鍵子比賽，全校教師和學生全員參與，體現(xiàn)了全員健身的宗旨，提高了師生的身體素質，建立籃球、排球、足球、乒乓球興趣活動小組，豐富了教師和學生的課余生活。
（3）學校堅持做好體育運動設施的安全檢查工作，確保學生活動安全。杜絕了不安全的因素。確保學生在活動中的安全。
2、加強藝術教育工作
加強音體美教師的業(yè)務素質建設，積極參加全市音體美教師的基本功競賽、優(yōu)質課、優(yōu)秀論文評選工作。五、提高防范意識，強化安全穩(wěn)定。
?。?）高度重視安全穩(wěn)定工作，繼續(xù)把校車安全、消防、防震納入學校日常工作的重要議事日程。繼續(xù)實行責任追究制度，層層落實責任。
?。?）進一步完善值日值宿制度，明確各部門人員的職責，實施領導帶班責任制。
?。?）經(jīng)常開展校園安全工作自檢自查。對校舍安全、衛(wèi)生安全工作加強管理，積極配合公安、消防、衛(wèi)生等部門開展聯(lián)合檢查，杜絕了校園安全事故的發(fā)生。
?。?）加強對學生進行安全教育，所任學科的教師把學生安全工作放在首位，確保學生的人身安全。六、后勤管理
本學期教學樓內更換了線路，杜絕了安全隱患。教師自己動手維修了甬路崖石、補載了草坪。對冬季取暖設施進行了維修，總務及時報賬，無不合理開支。
問題與不足：教師老齡化嚴重，缺少專任教師；教師的專業(yè)知識不足，教學方法欠科學；校車管理、學生就餐等并校后產(chǎn)生的一系列問題對學校、教師牽扯的精力太多，影響教學；缺少功能室，制約了部分教學科目的開展。
小學部工作總結4
開學初，收費上調而生源猛增，新課改穩(wěn)步推進，校本課程的完善與落實，學生習慣正逐步形成。縣上抽考榮獲教學質量先進單位，文學社作品履見報刊雜志，特長比賽一舉由市直推北京參賽等各項成績的取得，都離不開領導們的支持與幫助，也無否包含著教師們的智慧、心血和汗水。
一、與時俱進、加強學習，提高自身素質
為了適應瞬息萬變的社會，讓科學的管理理念深入到學部，既找到最切合本學部實際的管理方法，我除了在借閱《人民教育》、《小學教育教學》等報刊雜志，還不斷在網(wǎng)上學習，完善自我，以適應新時期教育教學發(fā)展的需要。
二、擺正角色、加強管理，創(chuàng)造性地開展各項工作
（一）努力搞好個人學科教學工作
一是愛崗敬業(yè)。我做到了率先垂范，勤奮工作，以身作則。每天來在教師前，回在教師后;一學期周五、周六歇班時間，我基本會守候在學校。二針對我所代四3班的班情、學情、分析教法學法，不斷改進教學。三是注重合作學習的境界，努力營造師師合作、師生合作、生生合作的教學氛圍。
?。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設
堅持每周開好例會，開好每一階段的總結會，要求骨干教師在實踐中磨合鍛煉，傳經(jīng)送室，要求青年教師努力學習、講課操練并加強“六個一”基本功訓練。對教師的業(yè)務能力和教科研能力有明確的目標管理。（三）加強“三風”建設，只有抓好“三風”，才能為學校發(fā)展提供強有力的保障。
一是校風，首先通過班會、隊會表彰身邊的人和事，學生眼見為實，努力學習，從而形成奮發(fā)向上，為校爭光的良好校風；其次，表彰先進，對于班主任和學生優(yōu)秀者納入班級量化，并進行公開表彰。成為大家學習的倡導；第三利用教室內外板報、標語，讓學生隨時感知學部在倡導什么。
二是教風方面，主要抓教師崗位職責和為人師表道德規(guī)范。首先每天教師上班實行簽到制，有事實行請假制。其次，開展“為了學生一切”的師德教育活動，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，要求教師心中有學生，堅持教學從實際出發(fā)，明確教學目標，理清教材思路，規(guī)范教學流程，創(chuàng)設問題情景，化解教學疑問，從實際出發(fā)，促進教風的改革和發(fā)展。
三是學風方面，主要培養(yǎng)學生的主體精神，變要我學為我要學，重視培養(yǎng)學習興趣、習慣和態(tài)度，學生逐步形成了獨立作業(yè)、誠實考試、自覺糾錯、查漏補缺的主動學習風氣。本學期，我和教研組長一起做好教育教學的常規(guī)管理，教師通過公開課、教改研討、專題講座等致力于新課程的實踐和研究，學生通過了普通話展示、作文比賽、數(shù)學百科、口算筆算、手抄報比賽、書畫大賽、英語書寫比賽等活動方式，促進了我部教育教學發(fā)展，初步形成了具有我部特色教學管理，新模式和教學改革新理念。
?。ㄋ模┘訌娨?guī)章制度建設、依法治校、按章治教
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。何況我們是正在蓬勃發(fā)展的一所民營學校。開學初，我先擬定各項制度并在小組舉手通過進行實施，在執(zhí)行學校制度，進行各項工作檢查時，我能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對師生負責。
一學期，小學部教師之間互相團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律，平時能顧全大局，有較強的民主意識和責任感，工作中肯動腦筋、講效率。
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1、學部全體教師簽訂的安全教育目標責任書，層層落實，人人負責。采取教師負責學生安全上車，部分大車還有老師配合司機負責按時接送。
2、學生有事請假必須履行請假手續(xù)方可離校。
3、班主任有安全課，讓安全警鐘時時提醒學生的言行。
?。┩獾貙W生管理常抓不懈
本學期，小學部共有32名外地生，其中太原20人，霍州12人，這些學生大部分是習慣差，學習情緒低。按照學校精神，我們將逐人進行分析并讓教師承包到人。這些教師主要負責該生的“生活和學習”。本學期承包教師與外地生個別的談話人均不下30次，目前外地生都有明顯變化，尤其突出的有：六5班張興浩樊豪宇六2班董蕊嘉六4班高宇騰外地生管理“任重而道遠”。我們將堅持不懈地抓好抓細外地生的各項工作。讓外地生輻射面更廣社會影響更大。
（七）大力推行素質教育，讓特色教育鑄輝煌
我們在上學期的基礎上，充實了二課內容，加大了輔導教師的人力。今年元月，我部21名學生赴市參加特長比賽，結果全部免去省的選拔直接推向北京進行參賽。另外，本學期二課成績有明顯起色的是英語特長組和低段繪畫組。下學期，我們各個特長組要精益求精打造品牌，讓特色教育這道風景線更加亮麗。
三、家校聯(lián)手、共筑孩子未來
1、本學期，我們通過師生普通話展示，秋季運動會，1.29歌詠展示，經(jīng)典誦讀展示，迎元旦晚會，家長會等活動為載體，充分調動學校、社會、家庭的力量，不斷開拓學生德育途徑，規(guī)范學生行為。
2、發(fā)揮少先隊作用，抓好日常各項教育和常規(guī)評比工作，嚴格執(zhí)行流動紅旗制度，培養(yǎng)學生正確的道德價值觀和是非判斷能力。
3、每周堅持用聯(lián)系卡與家長聯(lián)系，彼此了解學生在家在校的真實情況，必要時還可以通過手機、飛信或親自走訪家長進行溝通交流，為孩子為家長為社會負責。
4、我部還鼓勵學生利用長假參加社會公益活動、實踐活動，讓學生從小樹立一種責任感。
總之，家校聯(lián)手形成了學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。為孩子的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。
四、今后工作努力方向：
1、真正搞好外地生生活、服務和學習。將外地生的變化與否要與承包教師量化掛鉤。力爭明年外地生至少達50人。
2、鼓勵教師外出學習，努力打造學習型的團隊。
3、以年輕教師為骨干，積極推進課堂改革，以點帶面，提高課改普及面和課改實效性。
4、繼續(xù)加強課題研究，使之形成一套完整的體系。
5、加強監(jiān)管力度，努力提高教育教學質量。
6、抓好日清工作，促進小學部衛(wèi)生與安全再上新臺階。
一學期，我們雖談不上風風雨雨，但也算是流過汗流過淚的走過來了，雖然談不上驚天動地，但也算是收獲頗豐。因為我們小學部有一支作風正、業(yè)務精、能吃苦、樂奉獻的師資隊伍，我們將一如既往信心百倍的應接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造前所未有的佳績。
小學部工作總結5
新學期，小學部繼續(xù)朝著“爭創(chuàng)一流名?！钡哪繕?，以校長室提出的“打造高效課堂，創(chuàng)建滿意工程，構建名校品牌”的方針為指導思想，以教科研為主線，以課堂教學為中心，以學生為主體，積極推進各項教育教學工作，努力辦好家長滿意的教育。現(xiàn)對本學期小學部的工作總結如下：
一、隊伍建設方面。
?。ㄒ唬┙ㄔO一支有領導能力，戰(zhàn)斗力的班子。
1、開學初，配合總校對領導班子結構進行了調整，主要分為教學、教研、德育、綜治四大塊，并補充了相關人員。為了更好履行職責，做好各項工作，校長室根據(jù)各部門的性質，個人的能力特點進行了分工。要求所有班子成員都要以高度的事業(yè)心和責任感樂于奉獻，認真做好分管的工作，從言行上做教師的表率。
2、定期組織班子成員進行學習和研究工作，做到分工不分家，相互配合，形成工作合力，提高管理效益。
3、所有的行政領導均擔任學校學科課程并深入教學第一線，按要求完成聽課節(jié)數(shù)，特別是做好聽推門課，跟蹤課，通過聽課、評課了解教師，取得指揮教學的主動權。開學初，每位行政領導都率先開好示范課，創(chuàng)設良好的教研氛圍。
?。ǘ┙ㄔO愛崗敬業(yè)，高效率的教師隊伍
1、組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德教育，加強老師職業(yè)道德素質教育，號召全體教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的精神，提升敬業(yè)精神和態(tài)度。
2、加強“素質教育”理論學習，樹立全新的正確教育觀、質量觀和人才觀，實現(xiàn)從傳統(tǒng)經(jīng)驗型向理論創(chuàng)新型的轉化。開學初，認真組織備課組老師學習本學段的《課標》精神。每周的教研組活動，也必須和理論學習相結合。
3、堅持新老教師結對子，以老帶新，師徒掛鉤制度。要求新老師要先聽老教師的新授課，新授課的教案必須指導老師簽完字后方能去上課。同時，教研室也及時做好跟蹤。
二、教學教研方面
（一）教學
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，上足課時。嚴格執(zhí)行“三表”嚴禁挪課，擠占課時現(xiàn)象。落實德育課程，規(guī)范學科課程，強化活動課程，開發(fā)心理課程和環(huán)境課程。
2、加強隨堂聽課活動。根據(jù)學校教育質量督查要求，行政領導都能定期聽教師的推門課，跟蹤課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。
3、嚴把質量分析關。
重視考后改進措施的研究。每次考查后，各備課組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，分析每位后進生知識的缺陷，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
4、有效落實好教學各項常規(guī)制度。一是行政值日的日查及記載制度；二是教師教學工作的每月考評制度；三是教育過程監(jiān)控，質量分析制度；四是上課評課制度；五是對教學工作的每個環(huán)節(jié)教導處將采取多種形式，深入細致地做好檢查、督促工作。
5、加強教學常規(guī)管理。對教學常規(guī)不合理的地方進行修改，組織認真學習、執(zhí)行常規(guī)，讓教師的各項工作規(guī)范。對常規(guī)檢查做到有記錄，有反饋，有整改。真正加強對教學工作各環(huán)節(jié)的導向，調控。
6、組織階段性抽考和試卷分析，有針對性地改革教學，本學期我們繼續(xù)堅持單元過關制度和期中期末制度等。
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1、嚴格備課管理。加強集體備課的管理，完善備課制度，加強對教研組長和備課組長的指導培養(yǎng)。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯(lián)系。加強“個人精備＋集體討論＋個人修改”的集體備課制度，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。
2、開展聽、評、說課等即時教研和主題研討，做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。同時，本學期每個月進行一次教師集體學習，整體提高教師的教學水平。
面對這些存在的問題，我們將在下個學期采取一些有針對性的措施，揚長避短，實事求是，大膽創(chuàng)新，辦家長滿意的小學部。
小學部工作總結6
轉眼間，一個學期即將結束。在全體老師的支持和配合下，教務處順利完成了以下幾項工作：
一、教學常規(guī)
本學期，教務處及各教研組對全體老師的教案、聽課記錄和輔導記錄進行了期中期末兩次常規(guī)檢查，鼓勵教師進行電子備課，將教師教學常規(guī)的各項記錄進行了規(guī)范指正。
二、教師培訓
組織教師積極參加各項培訓活動，本學期，我校十位教師參加了教體局組織的“名師帶學科”教研活動，學習了其他優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗。
三、師德師風
成立了以唐國旺校長為組長的師德師風領導小組，對全體教師進行了一月一次的師德師風培訓，組織教師對師德師風承諾書進行了簽名，對全體教師的師德師風進行了考核評比。
四、教研活動
本學期，開設了四個教研組，各教研組分別開展了五次公開課活動，并在公開課結束后進行了評課活動。在本學期第十一周開展了語文優(yōu)質課活動，并組織經(jīng)驗豐富的老師對各節(jié)課進行評分，最終，評出了一個一等獎，兩個二等獎和三個三等獎。
五、綜合測評
完成了市教育局綜合測評的任務，將學校、校長、老師的信息補充完成，將四、五年級學生的寫實記錄進行填寫和上傳。
六、征文活動
本學期，各班主任及語文老師組織學生參加各類征文活動，獲得了一些獎項。
七、語言文字
本學期，語言文字規(guī)范化已基本完成，教師能力及學生能力已基本達到要求，推普周活動順利開展并圓滿結束，提高了教師和學生對語言文字的重視。語言文字各項制度已完善，成立了語言文字迎評領導小組。
小學部工作總結7
本學期即將結束，現(xiàn)將小學本年度工作總結如下：
一、開展的主要工作：
㈠全力以赴，認真執(zhí)行學校的有關精神，做好學生安全工作，宣傳到位，措施得力，工作具體，年度無重大事故發(fā)生。
1、對安全工作進行了具體明確的要求，特別是明確了每位教師的安全責任(詳見《小學教師安全責任追究制度》)，發(fā)現(xiàn)問題及時進行通報。
2、以預防為主，每次的小學專項會議第一件事先強調安全，對來自周邊及網(wǎng)絡新聞上的涉及學校的安全事件及時進行通報，以引起老師們的重視，防患于未然。
3、要求學校各年級 根據(jù)班內學生實際，明確本班學生安全要求，統(tǒng)一明確了小學部自己的上下樓梯規(guī)定：單行排隊，靠右行走。要求各班嚴格執(zhí)行，并加強監(jiān)督，嚴格管理。
4、全面認真落實了“1530”安全工作要求。安規(guī)定開展相應的安全教育及活動。
5、明確安全無小事。利用課間操時間，根據(jù)需要隨時集會，強調發(fā)現(xiàn)的安全問題，對涉及個別學生或部分學生及班級的個案進行專項專人整頓，整頓后進行多次反復跟蹤管理。(如:坐3路車中不守紀現(xiàn)象、小學男生宿舍大同學跟小同學要錢要物現(xiàn)象、五年級個別男生吸煙等問題，都得到了有效的治理)
6、按常規(guī)要求，認真做好每天早晨的學生點名和晨檢工作及每節(jié)課上課教師的清點工作，發(fā)現(xiàn)未到或未上課學生及時進行追蹤了解情況。按要求認真做好春季和冬季的流行病預防工作。
?、媸冀K體現(xiàn)教學在學校工作中的中心地位，全力以赴，確保教學質量。
1、加強課堂教學的監(jiān)督和管理制度，由教研組牽頭，對全體教師的課進行了多輪聽、評議。
2、重視經(jīng)典誦讀活動開展，把以“誦讀《弟子規(guī)》，弘揚真善美”為主題的經(jīng)典誦讀活動繼續(xù)開展。以《弟子規(guī)》的背誦和理解為內容的“讀經(jīng)典學做人”活動有序開展。
3、積極配合學校做好教師的外出學習提高工作。
4、認真開展教學課題研究活動?！鞍装宸答伣虒W法的研究”。課題在小學各年級扎實開展。
5、本著參與的原則，積極組織參加教育局組織的“漢字聽寫大賽”活動，雖然成績不佳，但看到了差距，發(fā)現(xiàn)了不足，找到了提高的著眼點，收獲多多。
㈢加強家長教育，注重學校、家庭共同管理學生。與3月、5月中旬和9月、11月成功組織了四屆家長會，家長參與率、家長對學校、教師滿意率達98%。采用集中講座的形式，進行了《家庭教育環(huán)境和家庭道德教育對兒童成長和發(fā)展的影響》、《學校家庭共同為孩子減負》、《家庭教育需關注的細節(jié)》等的講座與探討。
?、枵J真落實了陽光體育活動，加強少先隊工作的開展，使學生的身心都得到健康的發(fā)展。
1、堅持大課間體育活動。認真組織開展課間操和眼保健操活動，落實開展了具有小學特色的大課間“一操兩個一”活動——“課間操、一班一繩、一人一繩”。要求
?、倜堪嘤幸粭l大繩，開展有組織的集體跳繩活動。
②每人一條小繩，每天必須跳足200個小繩。定期舉行一分鐘跳繩比賽。
此活動做為小學課間常規(guī)活動，開展良好。
2、積極開展少先隊活動，開展了切實有效的規(guī)范教育活動，中隊活動認真組織。
?、耪J真地進行了《規(guī)范》、《守則》的普及教育活動。
?、萍訌妼W生文明禮貌和環(huán)境衛(wèi)生教育，從不說臟話，不亂扔廢紙等小事上做起，強化學生的養(yǎng)成教育。基本上實現(xiàn)了小學環(huán)境區(qū)內無廢紙無臟話。
⑶從規(guī)范課間操隊列隊形和放學站路隊帶隊出校園入手，重點強化學生的規(guī)矩意識。
?、瘸晒εe辦了“慶六一紅領巾藝術節(jié)”活動和慶祝建隊日活動，成功組織了秋季趣味運動會。
二、存在的問題：
1、教師的整體業(yè)務水平，特別是數(shù)學課堂教學的能力有待進一步提高。
2、教學改革仍然是一個薄弱環(huán)節(jié)，部分教師教學方法仍停留在數(shù)年前的教學水平上。對課題研究缺乏熱情，主動性不強。
3、對小學老師的考核監(jiān)督缺乏有效的監(jiān)管，漏洞較大，比如出勤、教案、作業(yè)批改、輔導、實驗操作等。教師隨意遲到、不按時批改作業(yè)、備課現(xiàn)象開始出現(xiàn)。
4、出勤不出力現(xiàn)象有所抬頭，負面的思想正在侵蝕教師中的正能量。
5、小學住校學生的輔導和監(jiān)管問題較大。
三、下一步的設想：重點先做好以下五方面的工作。
1、切實強化小學管理，用好小學班子，加強小學管理力量。大面上(人事安排、干部任用、經(jīng)費使用、后勤管理、檔案管理、安全保障等)學校統(tǒng)一管理，統(tǒng)一督導，統(tǒng)一考核，部門工作上相對獨立。調整小學教學管理、教科研管理、班級管理形式，如：小學教研組調整為小學教學下設機構，由小學教導主任直管，配合小學教學主任做好教科研管理，音、體、美、科學等設小學術科組，不和中學混合管理，不另設小學年級組(和小學部重復)，小學班主任管理直接由小學政教和少先隊管理考核(學校政教進行督查)等，盡量避免交叉管理，避免出現(xiàn)監(jiān)管上的空白!
2、借助外部力量指導，切實加強教師業(yè)務能力和教學能力的提高和改進。設想和九小密切合作，加強教學研究活動的開展，特別是重點提升我校一二年級教師的教學水平。邀請九小名師到我校進班聽、評，把好脈，進行有針對性的專項指導，通過九小老師到我校聽、評、示范，我校老師到九小講、到九小聽，我校老師本校講，九小老師到我校聽，九小老師用我校學生講，我校老師聽、評等活動方式開展結隊幫扶活動，切實提升我校小學教師的教學水平。
3、重新設計更能體現(xiàn)小學生精神風貌的大課間操和大課間活動，開成我校小學部能鍛煉、能表演、能展示的特色課間活動。(已安排少先隊和音樂老師利用假期時間進行構想設計)
4、強化小學少先隊管理。重視少先隊組織機構建設，加強少先隊活動開展，健全機構，規(guī)范儀程，完善活動，加強監(jiān)管。
5、全力強化學生規(guī)矩意識培養(yǎng)，修定并執(zhí)行原《小學學生在校常規(guī)》，從學生的行、走、立、站、做操、站隊、集會、升旗、上樓下樓、樓道活動、午休生往返路隊、放學路隊、讀寫姿式、服飾禮儀等方面強化小學生常規(guī)管理，成立監(jiān)管團隊，修定小學班級考核方案，加大考核力度，形成九中小學管理風格。
小學部工作總結8
本學期，語文組工作很忙碌，在這忙碌中，老師們歷練了能力，培養(yǎng)了思想，增長了見聞，學生開闊了視野，獲得了能力，豐富了校園生活，不能不說，忙碌中我們進步了，收獲了。
一、閱讀節(jié)活動好戲連臺
十一月二日下午，在溫暖的秋陽里，小學部二至六年級全體師生聚集在學校綠色的大草坪上，往來奔走，笑語喧嘩。閱讀節(jié)的第一次活動——“舊物換新書”跳蚤市場開市了，也拉開了小學部閱讀節(jié)的帷幕。
在高校長提出的“端莊禮讓，樂學有才，知恩報國”育人目標中，小學部語文組在吳校長的部署下，挖掘“禮”“才”“恩”的內涵，在讀書中知“禮”，在讀書中養(yǎng)“才”，在讀書中感“恩”。踐行“一切活動即課程”，開展“大手牽小手，書香滿校園”為主題的閱讀節(jié)活動。這次活動是聯(lián)合家長群體，整合資源，開展親子共同參與的一系列讀書活動之一。
時間剛過十四點，操場上就來了不少幫忙的家長，有的打著橫幅，有的忙著布置賣場，大家笑意盈盈，緊張而有序的忙碌著。不到一會兒，又涌來了許多學生，在班牌的指引下，大家聚集在草地上，這兒一群，那兒一伙，好像約好了似的，紛紛擺上商品，招攬顧客。于是，偌大的草地上變得人聲鼎沸起來。
看，三年級的女孩，穿著紗裙，戴著頭飾，手上還捧著糖果，她們推銷商品的方式真特別。再看，家長也參與其中，有的正在人群中購買商品，還有的幫助孩子正談買賣，認真的樣子讓人忍俊不禁。更有意思的是，同學們買賣和氣，也不忘討價還價，得到心儀的商品，四處傳觀，分享喜悅，被人搶購走了自己喜歡的商品，也會駐足癡望，連連嘆氣。
“舊物換新書”跳蚤市場結束后，各班組織清點錢款，和將預購新書的目錄一并交給家長委員會成員，讓他們參與到為孩子們的購書活動中來。家長共同參與閱讀節(jié)活動，是本次閱讀節(jié)的一大亮點，旨在讓家長參與并了解學校教育，形成家校合力，打造書香育人環(huán)境。
十一月二十三日早晨，小學部閱讀節(jié)的另一項活動——“大眼睛，亮金晶”愛眼護眼閱讀關懷活動拉開了帷幕，此次活動歷時一周，將在小學部六個年級的每個班開展眼保健操比賽。
初冬的薄霧還未散盡，六年級的學生就早早來到教室，做好了比賽準備。評委由學部辦公室、體育組、醫(yī)務室組成。當眼保健操音樂響起來的時候，他們走進一間教室。學生穩(wěn)穩(wěn)地端坐，平心靜氣，閉目凝神，每一個動作隨著每一個節(jié)拍，每一個指令在做，是那樣整齊劃一。眼保健操的音樂仿佛是一只無形的手，指揮大家的每一次抬手，每一次按揉，每一次放下。評委也仿佛不忍打擾這種和諧，悄悄走近每一個學生，細致檢查，細心記錄。一個班級比賽完畢，他們又走進了另一間教室……
賽后，評委經(jīng)過反復斟酌、討論，評比出一等獎六名，二等獎12名。
比賽，結果不是終點，是愛眼護眼的過程，更是我校閱讀節(jié)人文關懷活動的一個重要組成部分。學生一定會從比賽中提高保護眼睛的意識，學會保護眼睛的有效方法，為更好地獲得閱讀享受創(chuàng)造條件。
二、參賽活動捷報頻傳
十一月十七日，在天華寄宿學校舉行的長沙市“愛閱讀，善表達”教師素養(yǎng)大賽民辦學校賽場上，我校周莉莉老師喜獲一等獎。為小學部捷報頻傳的教研活動又添一抹亮麗的`色調。
長沙市小語教研員段曉宏老師倡導的閱讀改變人生的系列活動中，“愛閱讀，善表達”是一項長期的，持續(xù)很多年的活動。每一年的教師素養(yǎng)大賽，規(guī)格高，涌現(xiàn)出一批才華橫溢，匠心獨運的教壇新秀。
為了走好第一次參賽這著棋，我們在學部鄒主任的帶領下，訪名師，組團隊，篩選手，磨課，研課，將本次語文教研活動作為本學期一項重要的工作來完成。賽前，我們組織了全體語文老師文本解讀與教案設計，將小學階段的每一篇教材都進行資料匯總，形成了一個比較全面的資料庫。然后組織大家學習名師，了解文本解讀的內容與形式，還鉆研了片段教學的切入點，提高課堂效率。接著，為了幫助周莉莉沉著應賽，我們還組織了參賽團隊。
多少個挑燈夜戰(zhàn)，多少堂課堂試教，多少次研究方案，多少回激烈辯課，無不凝結著每一個參與其中的老師們所付出心血與智慧。單說課件制作，周輝艷老師不知道改了多少回，色彩、構圖、音樂、文字……一一斟酌，細細琢磨，一忙就到凌晨兩三點。周莉莉老師在小學階段所有課文中篩選資料，逐一文本解讀，制定教學方案，反復試教，磨課，研課，人瘦了，信心更足了。
因為有了這樣一群人，孜孜以求，尋求教學水平的提高，因為有了這樣一群人，教學相長，追求終生發(fā)展的境界，才會有一泓生機勃勃的清泉，才會有源頭鮮活的自來之水。
十一月二十三日，小學部再傳喜報。長沙市第七屆“創(chuàng)作杯”青少年兒童作文競賽中，我校獲得團體一等獎，其中選送的習作中，有84個金獎，178個銀獎。
在小學部的部署下，小學語文組組織學生參加了這次比賽。組內各語文老師教給學生審題方法，從“新”上著手，尋找生活中的習作素材，力求有創(chuàng)意地表達。因此，選送的每一篇作文都經(jīng)過了老師們的精心指導，細心點撥，力求從選材、立意、表現(xiàn)手法的創(chuàng)新上下功夫。成績的背后總是辛勤的付出。
除了方法的指導，平時，注重閱讀積累也是取得好成績的前提和基礎。自建校以來，高校長就提出了“樂學有才”的育人目標，力倡在閱讀中積累語文能力，獲得語文知識。每一年的閱讀節(jié)都讓孩子們獲益匪淺：書市交易、好書推薦、作家講座……從活動中激發(fā)學生學習語文的熱情，打開認識的視界，增長習作的技巧。
秋天是個美麗的季節(jié)，劉禹錫有詩云：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”我們，能在語文的晴空里放飛直飛云天的理想，一定會實現(xiàn)遨游碧霄的那一天。
閱讀節(jié)結束了，可是我們營造的讀書氛圍仍在，我們?yōu)槔^承“惟楚有材”的傳統(tǒng)讀書，為實現(xiàn)“知書達理”的人生理想讀書，更為了“為中華之崛起”的家國夢想讀書。
三、觀摩學習受益匪淺
走進名師工作室，體會到了朱老師的扎實睿智，她的思想、情懷、敬業(yè)精神、研究成果已經(jīng)達到極致，可她仍孜孜以求，用全部的心點亮了學生、溫暖了老師。
走進名師工作室，感受到老師們的成長過程讓人喜悅，何老師說，感謝朱老師，每一次有見地的點評，讓她眼前一亮，三年之中，勝讀十年書。
走進名師工作室，領悟到母語的精神，經(jīng)典的偉大。讀詞讀名人，激發(fā)情感，感受母語，以生為本，以學定教，真正做樸素課堂的締造者。同時，也悟到了小學語文老師姓“小”。
12月10日，語文組一行十三人前往高新區(qū)虹橋小學全程見證了長沙市“愛閱讀善表達”決賽賽事。
回到學校，組織了老師們的觀賽分享會，會上，曾參加長沙市“愛閱讀，善表達”民辦賽場一等獎獲得者周**老師分享了自己參賽和觀賽的感受和體驗，具有豐富教學經(jīng)驗，對文本解讀見解獨到的曾滿君老師也發(fā)表了自己觀賽的體會，并評點了選手的文本解讀的優(yōu)劣，還提出了自己處理教材的不同方式，讓人醍醐灌頂?shù)慕庾x給新生代的語文老師提供了很好的學習機會。
12月16日，在楊主任的帶領下，語文組一行三人來到了開慧鎮(zhèn)開慧小學，參加了東業(yè)晨曦教育聯(lián)合共同體送教下鄉(xiāng)的觀摩活動。在活動現(xiàn)場，湖南一師一附小、二附小、三附小三個學校分別獻課一節(jié)，我們認真作了筆記，還聆聽了評課專家的精湛點評，真是受益匪淺。在聽課過程中，三位同行不露痕跡，水到渠成的教學技藝，他們站在學生的角度看學生，教學生的教學理念，無不讓人驚嘆、感佩。課后，三附小余校長精辟、簡潔又不失全面的評課，讓我們心里更明亮了。
他山之石，可以攻玉。善于向同行學習，向先進學習，一定會讓我們教研之路越走越寬廣。
四、課堂實踐百花齊放
語文組在學校教研室創(chuàng)建高效課堂的系列活動中，表現(xiàn)突出。每一次新老師匯報課，研討課都要組織備課組老師集體討論制定教學方案，再在組內試教，綜合老師們的評課意見，逐步完善成型，在語文組內展示課堂過程，然后組織大家就教學設計、教學預設與達成的過程、學生的學習過程分組評價。這樣的評課過程有的放矢，不走過場，盡管有毫不留情的時候，可也成為了診斷低效課堂的一劑良藥，大家收獲很多。
9月22日四（5）班龍琛林老師執(zhí)教語文公開課《幸福是什么》。
縱觀整堂課，教師體現(xiàn)了對教材的深入了解，教師語言簡練，板書簡明概括，關注學情，學生閱讀、思考、練筆的時間充分，在潤物細無聲中感受幸福。
12月7日周雪梅老師在小學部直錄播教室?guī)ьI三（4）班的孩子一起學習了《掌聲》一課，帶領孩子們唱響了一曲愛的贊歌。
周老師抓住課文的重難點，以生為本、以情為線、以讀為主，引導學生抓住關鍵詞、句、段，讀中悟、悟中讀，在讀讀悟悟中理解并懂得人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動去關愛別人，特別是身處困境的人；同時也要珍惜別人對自己的關心與鼓勵。
語文組在學部教務處的部署下，完成了《低效課堂評價標準》（初稿），并組織大家進行修訂，完成修改稿。葛寧開放的《雪地里的小畫家》，用課堂實踐檢驗了評價標準，為標準的實施提供了實踐基礎。
語文教研的道路漫長又充滿未知的喜悅，我們正走在研究理論、創(chuàng)新思維、實踐育人的路上。
小學部工作總結9
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。本學期我校德育工作結合國慶xx周年為契機堅持以愛國教育為核心、以樹立遠大理想信念教育、道德品質和文明行為教育的教育為主線，不斷充實和完善學校德育內容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
一、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍。
1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導，德育處與各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領導以身作則，時刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務育人，管理育人”的德育工作體系，探索學校德育工作的新途徑。
2、加強班主任工作的管理和指導。我們采取優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出參觀學習、暑假班主任培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質水平。健全和完善班主任工作考核、加強對班主任工作的指導和監(jiān)督，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。
二、加強班集體建設，鑄就良好班風。
1、各班基本能做到有明確的班級奮斗目標、班級公約等，學生心中知曉目標，形成積極向上的班級氛圍。
2、將未成年人德育建設與學生行為習慣養(yǎng)成教育有機結合，以精細化管理機制推進班級文化建設，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班集體。
三、加強校園文化建設，營造良好育人環(huán)境。
1、繼續(xù)開展“我的校園我喜歡”評比活動，精心布置宣傳陣地。加強了校園內的櫥窗、走廊、?？任幕嚨氐闹笇Ч芾?，把好輿論導向。每月的黑板報等力求主題突出，圖文并茂。
2、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
四、重視載體建設，多渠道，全方位地開展德育工作。
1、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學期，我校德育工作十分注重學生的常規(guī)管理，尤其是行為習慣教育、健康教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育等，學校以創(chuàng)建市級“綠色學?！薄⑽拿餍@、平安校園為內容，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
2、本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激發(fā)學生愛班、愛校、愛國熱情，樹立正確的行為規(guī)范意識和集體意識。
五、開展主題活動，豐富德育內涵。
根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。
1、9月份安全教育：重點開展了應急避險疏散演練，制定詳細預案，召開動員會、班主任會等，全校師生全員參與，經(jīng)過幾次預演后于10月11日下午舉行正式演習，最后全校30個班1300多名師生按預案要求園滿完成演練任務，基本達到預定目標。
2、10月份愛國教育：結合國慶xx周年開展了慶國慶“祖國在我心中”手抄報的評比以及演講比賽活動，本次活動從籌備到活動結束歷時一個多月，100多名學生參與其中并獲獎，在學校掀起了濃厚的愛國主義教育的熱潮，為祖國60大慶獻上了一份厚禮，弘揚了愛國主義的民族精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
3、大力開展環(huán)保教育：邀請環(huán)保大使柯志強先生來校做環(huán)保教育，通過觀看展覽、上環(huán)保課本學期，我校邀請縣法制科黎指導員，來校為師生作法制講座，課題是：守法護法，遠離犯罪。通過生動的案例，教育學生知法守法，要把法律作為保護自己合法權益的有力武器，同時也要遵紀守展覽法，遠離犯罪。到座的師生專心地聽，認真地記，又一次受到了很好的教育。
六、加強學校、家庭、社會德育合力建設。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了期中家長會議。
2、同時學校但凡有諸如作息時間變動、節(jié)假日調課、流行疾病預防、安全教育宣傳等信息均通過人手一份的《告家長書》與家長取得溝通，在此過程中提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。一學期來，由于領導重視，全體教師努力，一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。
七、進一步完善住校生的管理工作，辦老百姓放心的教育
本學期在住校生管理方面，我校除繼續(xù)落實《住校生一日常規(guī)管理》《住校生宿舍管理規(guī)范》《住校班班主任考核管理方法》等制度外，開學初組織班主任赴鉛山紫溪小學學習該校在對留守兒童方面的管理經(jīng)驗，進一步完善學校對住校生的管理、育人的方法。
同時，政教處本學期編印了《清水小學住校生入學讀本》，分校園文明、住校須知、心理輔導、住校感言四個篇章，作為今后新住校生入學教育的校本教材。
八、德育工作中存在的不足與困惑。
1、如何進一步深入研究“培養(yǎng)學生良好行為習慣的策略”這一課題？尋求有效的教育途徑和方法，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，進一步提高學生的道德素養(yǎng)仍然是今后德育工作的重點。
2、如何進一步開展心理健康教育？充分利用好學校的心理咨詢室和心理咨詢老師，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧。今后，我們將在上級主管部門的正確領導下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，進一步提高德育工作的針對性和實效性。
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