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親子游戲教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的教職工，時(shí)常要開展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編幫大家整理的親子游戲教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
親子游戲教學(xué)設(shè)計(jì)1
活動(dòng)目標(biāo)
1.和同伴合作完成“貼年糕”游戲，提高奔跑和反應(yīng)能力。
2.了解游戲規(guī)則，享受集體游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)前讓幼兒了解年糕的特點(diǎn)。
活動(dòng)過程
1.熱身活動(dòng)。
?。?）幼兒進(jìn)行圈上行走的動(dòng)作，要求挺胸、闊步走。
?。?）聽音樂律動(dòng)。
2.游戲過程。
?。?）教師講解游戲規(guī)則：幼兒分成兩人一組，一個(gè)追，一個(gè)跑，其他人圍成一個(gè)大圈；跑的人如果停下來“貼”住圈里的任何一個(gè)人（即站在那個(gè)人的前面），被“貼”的那個(gè)人就要馬上接著跑。
交到要求：不能跑出圈，如果跑出圈了，就輪到他這組去追和跑。
?。?）幼兒進(jìn)行游戲，教師提醒幼兒在跑時(shí)的安全。
?。?）教師指導(dǎo)：幼兒要反應(yīng)快，會(huì)躲閃等，體驗(yàn)游戲的快樂。
?。?）游戲結(jié)束：說說哪組幼兒貼年糕時(shí)能遵守游戲規(guī)則，怎樣可以快速貼到年糕。
3.放松運(yùn)動(dòng)。
結(jié)束部分放松手膝關(guān)節(jié)——抖抖手腕、拍拍小腿、甩甩膀子，相互按摩、跟著老師沿著操場(chǎng)走一走。
活動(dòng)拓展
可用于親子游戲。
親子游戲教學(xué)設(shè)計(jì)2
變魔術(shù)
目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力，以及邊聽邊用動(dòng)作表示數(shù)量，在游戲中享受成功的快樂。
準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。
玩法：
1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長(zhǎng)用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）
2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請(qǐng)孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。）
4、請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？
6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽聲音豎手指。
親子游戲教學(xué)設(shè)計(jì)3
使孩子了解有些物品摩擦可以產(chǎn)生靜電，觀察摩擦起電現(xiàn)象。
用塑料梳子在頭上摩擦后可以吸起碎紙屑，用絲綢、毛皮擦摩擦棒吸起碎紙屑，用絲綢在玻璃板上摩擦，玻璃板下的紙制小魚小蝦會(huì)跳舞。
用廢舊物（雪碧瓶）做成一個(gè)玩具娃娃頭形，用塑料包裝繩做成頭發(fā)，插在雪碧瓶上；雙手上下摩擦瓶子，頭發(fā)就會(huì)飛起來；用梳子反復(fù)梳理“頭發(fā)”，然后用梳子吸引“頭發(fā)”，它也會(huì)飛起來。一個(gè)“風(fēng)娃娃”就做成了。
親子游戲：跟孩子玩“聯(lián)想”的游戲
跟孩子玩“聯(lián)想”游戲的方法有很多，例如問孩子：“看到太陽，你會(huì)想到什么?”當(dāng)孩子說出答案是“爸爸”時(shí)，再問孩子：“為什么?”也許孩子會(huì)說：“因?yàn)閶寢屜裨铝?，爸爸就像太陽?”或 “爸爸像太陽那么會(huì)流汗。”不管孩子的答案是什么，先傾聽接納再引導(dǎo)出更好的答案。
1、做數(shù)字的聯(lián)想：如“1”想到竹竿、筷子、電線桿……“2”聯(lián)想到白鵝、鴨子……“3 ”想到山、麥當(dāng)勞……等。
聯(lián)想的結(jié)合，從“甜甜圈”想到“小甜甜”……結(jié)合“甜甜圈”和“小甜甜”變成“小甜甜最喜歡吃甜甜圈”，從“甜甜圈”想到許多圓的東西。
2、數(shù)列的接力：從1數(shù)到20，用奇數(shù)接：1→3→5→7……用偶數(shù)接：2→4→6→8… …用5個(gè)一數(shù)：5→10→15→20……
3、動(dòng)物排排看：四只腳的動(dòng)物有牛→狗→羊→獅子……會(huì)飛的'動(dòng)物有鳥→蚊子→雁→鴿子……
4、記人名、稱謂：爸爸叫陳龍安→媽媽叫錢秀梅→外公叫錢聚懷→外婆叫楊杏雅→阿姨叫錢劍秋→老師叫吳心若→……讓孩子記人名、稱謂，可以增強(qiáng)記憶力。
5、一筆接一筆：在地上攤開畫紙，親子共同用彩筆、顏料，一筆接一筆，合力創(chuàng)作。
6、一句接一句：串成一篇故事，可以用錄音機(jī)錄下來，全家共同分享。
以上介紹的只是“一個(gè)接一個(gè)”的簡(jiǎn)單活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子表達(dá)流暢能力，父母還可以根據(jù)“思路流暢”的原則，自創(chuàng)更多的親子游戲。
再加一個(gè)我自己做的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤游戲，這是我和臭小子玩6以內(nèi)加減法時(shí)自己想的。就是減三個(gè)半徑相差3CM的圓，用鐵絲把圓心串到一起。以3為例，3有四種加法方式：1+2，2+1，0+3，3 。這樣我就把這三個(gè)同心圓用筆分成四份，中間和最小圓寫上數(shù)字3.第二稍大一點(diǎn)的圓貼的四個(gè)格里，分別貼上粘貼分別為1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)另一個(gè)格不貼。讓寶寶在大圓上粘貼上對(duì)應(yīng)相加得小圓的數(shù)字3的小粘貼。然后可以把圓轉(zhuǎn)開，看看啜一個(gè)格中圓和大圓粘貼數(shù)相加得多少就行了。 如5就分9個(gè)小格就行。
親子游戲教學(xué)設(shè)計(jì)4
1、好玩的麻將
目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。
準(zhǔn)備：麻將
玩法：
1、親子自由玩麻將。
2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各"條"、"餅"的個(gè)數(shù)。
3、親子比一比誰的"條"（"餅"）多，誰的少？
4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。
5、家長(zhǎng)按一定的規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
6、請(qǐng)孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長(zhǎng)來猜。
2、奇妙的口袋
目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)，以及邊聽聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力。
準(zhǔn)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。
玩法：
1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說一說是啥。
2、家長(zhǎng)說形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。
3、家長(zhǎng)說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。
4、親子將食品擺放在盤子里，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。
5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。
3、給氣球娃娃戴帽子
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。
準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。
玩法：
1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等
2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。
3、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。（帽子戴住啦）
5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。
親子游戲教學(xué)設(shè)計(jì)5
幼兒園中班親子游戲：大腳小腳走（適應(yīng)年齡：2—3歲 ）
目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒靈敏性。
2、增加孩子與父母間的感情。
器具： 1、二條寬30厘米的小路。
2、二條小路的一端，各放一只裝滿小球的塑料筐，另一端各放一只空的塑料筐。
過程： 1、成人與孩子手拉手面對(duì)面站立在放空塑料筐一端的小路上。
2、孩子把雙腳站在成人的雙腳上。
3、孩子和成人一起移動(dòng)雙腳沿著小路向前走，走到裝滿小球的塑料筐前，由孩子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐內(nèi)?？茨囊唤M拿的球多為勝。
建議： 1、小路的距離不能太遠(yuǎn)，大約在2—3米左右。
2、孩子可以雙手拿球。
3、成人可以用游戲的形式鼓勵(lì)孩子，如：“袋鼠媽媽帶袋鼠寶寶一起去采果子”等語言激發(fā)孩子參與的興趣。
親子游戲教學(xué)設(shè)計(jì)6
游戲一：風(fēng)和葉子
目的：
?。?、孩子能發(fā)準(zhǔn)：lion、leaf，理解其意義。
?。?、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂。
準(zhǔn)備：
獅子、葉子的頭飾。
過程：
一．媽媽戴上lion頭飾，扮演lion, 爸爸扮演風(fēng)，孩子扮演leaf。
二．獅子：“我是森林之王lion, 只要我吼一吼，leaf要抖三抖”。
葉子：“我是一片leaf, lion來了我不怕，就怕秋風(fēng)呼呼刮”。
風(fēng)：“起風(fēng)了”爸爸揮舞雙手。葉子：“l(fā)eaf、leaf搖呀搖”。
風(fēng)：“大風(fēng)來了”爸爸發(fā)出“呼呼呼”的刮風(fēng)聲。葉子：“l(fā)eaf、leaf掉下來”，孩子做落下的動(dòng)作。
風(fēng)：“風(fēng)小了”。葉子：“Leaf、leaf飛起來”，孩子做飛舞的動(dòng)作。
風(fēng)：“風(fēng)停了”葉子：“Leaf、leaf停下來”。孩子作睡覺狀。
游戲二：動(dòng)物園
目的：掌握動(dòng)物類的單詞。
準(zhǔn)備：動(dòng)物玩具、頭飾，卡片zoo，用積木擺一個(gè)動(dòng)物園
過程：
1．媽媽每出示一個(gè)玩具，要求孩子說出其英文名稱。
2、孩子帶上動(dòng)物頭飾，并能說出：“我是xx，我會(huì)run.”“我是rabbit, 我會(huì)jump”“我是bird, 我會(huì)fly.”
3、媽媽：“tiger, go, go, go，”扮tiger的就繞“動(dòng)物園”跑一周后歸位。以此類推。
4、所有扮小動(dòng)物的手拉手，先向左轉(zhuǎn)意圈，再向右轉(zhuǎn)一圈，一邊轉(zhuǎn)一邊說：我們都是小動(dòng)物，我們生活在動(dòng)物園，人類是我們的好朋友，相互幫助到永遠(yuǎn)。
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